高三上冊(cè)文科數(shù)學(xué)第一次月考試題（有答案）

1、.2019高三上冊(cè)文科數(shù)學(xué)第一次月考試題有答案2019高三上冊(cè)文科數(shù)學(xué)第一次月考試題有答案測(cè)試時(shí)間：120分鐘 全卷總分值150分第一卷一、選擇題：本大題共有12道小題，每題5分，在每題所給的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)符合題目要求的。1.集合 ， ，那么 A. B. C. D.2. 設(shè) ，那么 A. B. C. D.3.假設(shè)偶函數(shù) 在 上是增函數(shù)，那么以下關(guān)系式中成立的是 A. B.C. D.4.函數(shù) 的定義域是 A. B. C. D.5.設(shè) 表示 中的最小數(shù)， 表示 中的最大數(shù)，假設(shè) 是任意不相等的兩個(gè)實(shí)數(shù)， ，那么 A. B. C. D.6.設(shè)點(diǎn) 都在函數(shù) 且 的圖象上，那么 與 的大小

2、關(guān)系是 A. B.C. D. 與 的大小與 的取值情況有關(guān)7.下面給出四個(gè)命題：假設(shè) ，那么 的逆否命題是假設(shè) ，那么： 是假命題，那么 都是假命題;： 的否認(rèn)是：設(shè)集合 ， ，那么 是 的充分不必要條件其中為真命題的是 A. 和 B. 和 C. 和 D. 和8.設(shè)實(shí)數(shù) 是函數(shù) 的零點(diǎn)，那么 A. B. C. D.9.函數(shù) 的圖象大致是 10.函數(shù) 與函數(shù) 互為反函數(shù)，且有 ，假設(shè) ，那么 的最小值為 A. B. C. D.11.函數(shù) ，對(duì)于 ，以下不等式恒成立的是 A. B. C. D.12.定義在 上的奇函數(shù) ，當(dāng) 時(shí)， ，那么在 上關(guān)于 的函數(shù) 的所有的零點(diǎn)之和為 A. B. C. D.

3、第二卷二、填空題：本大題共有4道小題，每題5分13.冪函數(shù) 的圖象經(jīng)過點(diǎn) ，那么此函數(shù)的解析式表達(dá)式是 .14.設(shè) ，那么 的最小值是 .15.命題 ，命題 ，假設(shè) 是 的必要條件，那么實(shí)數(shù) 的取值范圍是 .16.下面給出四個(gè)命題：函數(shù) 的零點(diǎn)在區(qū)間 內(nèi);假設(shè)函數(shù) 滿足 ， ，那么假設(shè) 都是奇數(shù)，那么 是偶數(shù)的逆否命題是假設(shè) 不是偶數(shù)，那么 都不是奇數(shù)假設(shè) ，那么函數(shù) 只有一個(gè)零點(diǎn)的逆命題為真命題.其中所有正確的命題序號(hào)是 .三、解答題：有6小題，共70分，解容許寫出文字說明、證明過程或演算步驟17.此題總分值12分設(shè)函數(shù)fx=log2ax-bx 且f1=1，f2=log212.1求a、b的值

4、;2當(dāng)x1,2時(shí)，求fx的最大值.18.此題總分值12分函數(shù)fx=x+1x+2.1 求fx的值域;2 假設(shè)gx=fxx+ax，且gx在區(qū)間0,1及1,2上分別存在一個(gè)零點(diǎn)，務(wù)實(shí)數(shù)a的取值范圍.19.此題總分值12分函數(shù)fx=x+2|x-2|.1 假設(shè)不等式fxa在-3,1上恒成立，務(wù)實(shí)數(shù)a的取值范圍;2 解不等式fx3x.20.此題總分值12分某服裝廠消費(fèi)一種服裝，每件服裝的本錢為40元，出廠單價(jià)定為60元，該廠為鼓勵(lì)銷售商訂購，決定當(dāng)一次訂購量超過100件時(shí)，每多訂購一件，訂購的全部服裝的出場(chǎng)單價(jià)就降低0.02元，根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查，銷售商一次訂購量不會(huì)超過600件.1設(shè)一次訂購x件，服裝的實(shí)際出

5、廠單價(jià)為p元，寫出函數(shù)p=fx的表達(dá)式;2當(dāng)銷售商一次訂購多少件服裝時(shí)，該廠獲得的利潤(rùn)最大?其最大利潤(rùn)是多少?21.此題總分值12分設(shè)函數(shù) ，其中 ，區(qū)間 .1求區(qū)間 的長(zhǎng)度;區(qū)間 的長(zhǎng)度定義為 2給定常數(shù) ，當(dāng) 時(shí)，求區(qū)間 長(zhǎng)度的最小值.四、選做題：22.此題總分值10分選修41：幾何證明選講如圖， 是直角三角形， ，以 為直徑的圓 交 于點(diǎn) ，點(diǎn) 是 邊的中點(diǎn)，連接 交圓 于點(diǎn) .1求證： 、 、 、 四點(diǎn)共圓;2求證：23.此題總分值10分選修44：坐標(biāo)系與參數(shù)方程在直角坐標(biāo)系 中，以原點(diǎn)O為極點(diǎn)，以 軸正半軸為極軸，與直角坐標(biāo)系 取一樣的長(zhǎng)度單位，建立極坐標(biāo)系，設(shè)曲線C參數(shù)方程為 為參

6、數(shù)，直線 的極坐標(biāo)方程為 .1寫出曲線C的普通方程和直線 的直角坐標(biāo)方程;2求曲線C上的點(diǎn)到直線 的最大間隔 .24.此題總分值10分選修45：不等式選講其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。1 、 都是正實(shí)數(shù)，求證： ;

7、唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國(guó)子、博士培養(yǎng)生徒。“助教在古代不僅要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國(guó)子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國(guó)子監(jiān)國(guó)子學(xué)一科的“助教，其身價(jià)不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。2設(shè)不等的兩個(gè)正數(shù) 、 滿足 ，求 的取值范圍.要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對(duì)幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽