高三化學備課組第二學期教學工作計劃

1、.2019年高三化學備課組第二學期教學工作方案化學是一門以實驗為根底的自然科學。以下是查字典化學網為大家整理的高三化學備課組第二學期教學工作方案，希望可以解決您所遇到的相關問題，加油，查字典化學網一直陪伴您。一.鉆研2019年考綱，并與2019年考綱進展比照，找出今年考綱的變化：考綱的鉆研一定要在研究了近五年廣東及全國各地高考題的根底之上。對于考綱中的例題也要仔細研究，找出基此題型，重要的主干知識。二.回歸教材：廣東高考的化學試題歷年里都著眼于教材，以教材為出題點，因此要重點閱讀教材，與有經歷的老老師一起研討教材，找出可能的出題點，并與化學主干知識進展聯(lián)絡。三.確立二輪復習專題：二輪復習與一輪

2、復習相比，既要引導學生梳理主干知識，又要將一輪復習中對根底知識單純記憶轉化為理解和應用，在二輪復習中一定要讓學生做到概念準，規(guī)律清。我們將下學期化學二輪復習分成5個主要模塊：根本概念、根本理論，化學反響原理，化學工藝流程，有機化學，化學實驗。在專題復習中一定要時刻注意兩點，一是要抓住每一專題中的最根本原理和方法論，二是要抓住非常容易與現(xiàn)實日常生活相聯(lián)絡的知識點。四.轉變老師的角色：在二輪復習中要轉變自己在課堂中的角色，將自己轉變?yōu)檎n堂的指揮者和籌劃者。在課堂上，老師要少講、精講知識點，引導學生多動手，多引導學生做什么，怎么做;老師要精選試題，每一次的訓練都要在時間上、難度上和內容上做周密的方案

3、與安排。五.強化訓練，進步學生的課下落實：3月2日至4月底為二輪的專題復習時間，五月進入三輪復習，5月主要為學生的自主學習時間，將學生集中反映的問題精講，進展個性輔導。重點在教材，就教材中的化學與技術知識點進展重點記憶，將課本中的實驗進展重點剖析，將課本中出現(xiàn)的氧化復原反響進展總結。六.做好考評工作：堅持每周進展大、中、小三次滾動式的測試，即一次50分鐘的高考模擬題測試、一次25分鐘10道題的測試包括6道單項選擇、2道雙選、1道非選擇題、一次12分鐘選擇題強化測試。積極應對廣一模、廣二模、佛二模等考試。講評試卷之前，我們通常先把全班練習或考試總體情況簡單介紹，使每個學生大體清楚自身所處位置，再點名表揚獲得進步的學生和前幾名學生。再把集中暴露的一些問題作說明，強調學生注意。對學生暴露的問題，我們的老師冷靜認真地做好分析出錯的原因，找出根源所在，并考慮解決的方法。防止就題論題，引導學生學會審題，分析問題、尋找解題思路。七.抓好各類測驗及成績追蹤，加強臨界生的輔導：每一次測試后，我們要對學生的成績進展登分、統(tǒng)計，鎖定有效的目的學生，做好跟蹤輔導，對每次考得比較好的學生給予一定的鼓勵和獎勵，經常催促臨界生的學習，以進步這部分同學學習化學的積極性，力保優(yōu)生和臨界生有較大進步，保證有效人數(shù)上線。八.關注高考的信息和新動向，保持與其他學校的聯(lián)絡，注重資料的交流，堅持集體備課