九年級歷史教學工作總結(jié)

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_九年級歷史教學工作總結(jié) 九年級歷史教學工作總結(jié)1 一年來，感覺勞累著、付出著，同時也充實著、收獲著。 九年級歷史教學工作總結(jié)2 本學期，我繼續(xù)擔任九年級四個班的歷史課教學。我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作?，F(xiàn)就一學期的工作總結(jié)如下：一、反思作為畢業(yè)班教師，尤其是下學期這個關(guān)鍵的時候，我更加認真的制定教學工作計劃，注重研究中學歷史教學理論，閱讀相關(guān)的理論著作和?？?；認真?zhèn)湔n和教學；積極參加教研活動和備課組活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學業(yè)務(wù)水平。在工作中，我力求每節(jié)課

2、都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照初中歷史課程標準進行施教，讓學生既掌握好基礎(chǔ)知識，又提高了技能。我還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的焦點、熱點，循循善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)同學們良好的情感態(tài)度和價值觀。作為教初三歷史課的老師，明白自己肩上的重任，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)信息和資料。為提高每節(jié)課的課堂效果、教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。二、本學期主要工作1.凸顯現(xiàn)代課程理念

3、,促進學生的全面發(fā)展、個性發(fā)展和終身發(fā)展,本期利用各種機會加強業(yè)務(wù)學習和教科研理論學習，學習筆記達5000字左右。2、深入學生實際,及時了解學生的心理特征,學習態(tài)度,學習動機,興趣,愛好及方法等.3、針對各種可能出現(xiàn)的問題,課前積極參加集體備課,或突破難點,或選擇教法和學法,或設(shè)計作業(yè),或營造情景.累計參加集體備課15節(jié)左右。4、積極參加歷史教研室組織的出謀劃策,集思廣益的聽課,評課活動5、積極主動地參加其他教研組和學校組織開展的公開課,青年教師匯報課,校優(yōu)質(zhì)課評比活動。聽課節(jié)數(shù)達20節(jié)左右。6、及時了解每個學生對所學知識的掌握情況，。7、開展課外輔導，如交流歷史學習方法、經(jīng)驗。學習方法、復習

4、方法指導等等。培養(yǎng)了學生興趣，拓展其視野，并與同組教師交流心得。8、努力開展課題研究，圍繞現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史課堂教學的整合，群策群力鉆理論，查資料，重實踐。9、努力突出歷史教學的過程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養(yǎng)和科學精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能。10.通過多樣化方法和現(xiàn)代化手段，努力推進素質(zhì)教育，全面提高歷史教學三、取得的主要工作成績1、積累了一定的教學理論和方法，為今后的教育教學奠定了更好的基礎(chǔ)。2、學生在教學中學會了做人，掌握了歷史知識。3、課題研究取得階段性成果，加強了學習資源與學生學習方式、教學要素、教學環(huán)節(jié)的整合，為學生提供自主、合作、探究學習歷史的環(huán)

5、境和氛圍；培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和科學精神。此外，學生的材料解析水平有了一定的提高。四、存在的不足1。個人備課有時針對性不強，特別是在具體的課堂教學中，往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整。2。新課程的理念落實得不夠到位，傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多。3。教學經(jīng)驗積累還需加強。4。和其他教師交流不足。五.今后努力的方向1。加強備課的針對性，努力服務(wù)于課堂教學和學生。2。有意識地強化落實新課程理念，突出學生的主體意識。3。實質(zhì)性地開展課題研究，少一點形式，多一點具體的內(nèi)容。4。加強課外活動的指導和引導，做學生自主、合作、探究學習的伙伴?！奥仿?，其修遠兮，吾將上下而求索！”屬于我的路還很漫長，我會一

6、如既往的在自己鐘愛的事業(yè)里追求卓越。 九年級歷史教學工作總結(jié)3 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間新年鐘聲又即將敲響，又一學期的教學工作也接近尾聲，為了更好地做好以后的工作，總結(jié)以往經(jīng)驗、吸取過去教訓，本人以這學年的工作總結(jié)如下：一、思想政治方面20xx年于國家于百姓是極不平凡的一年，作為一名教師，我在思想政治上，時刻與黨與政府保持高度一致，將穩(wěn)定一切緊密貫穿于教育教學中。積極參加系部組織的各種政治學習，收聽收看國家經(jīng)濟政治新聞，隨時了解國內(nèi)國際形勢。俗話說：活到老，學到老，在思想政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面我都盡力嚴格要求自己，不斷提高自己的政治思想覺悟和教育教學素養(yǎng)，以使自己更好地適應(yīng)新時期新形勢下的教育教學改革

7、。二、教育教學方面這學年上學期，我承擔xxx工程造價專業(yè)的資產(chǎn)評估及其課程設(shè)計以及xxx法學本科專業(yè)的房地產(chǎn)評估等課程教學任務(wù)，并參加了xxx和xxx工程造價專業(yè)的畢業(yè)答辯。本學期承擔了20xx級工程造價專業(yè)的工程財務(wù)和20xx級工程管理專業(yè)的會計原理等課程的教學任務(wù)。在教學中，我認真鉆研課程大綱、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。我認為專業(yè)教學離不開當前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢，因而我時刻關(guān)注相關(guān)行業(yè)的動態(tài)，鼓勵學生積極了解行業(yè)實際情況，使學生能將所學與實際相

8、結(jié)合，讓其有所思有所想，而不是死讀書，讀死書。平時積極參加教研室進行的各項教研活動，與同行共同探討教育教學中遇到的難題，彼此交流教學經(jīng)驗，相互彌補工作中的不足。另外還擔任xxx工程造價專業(yè)xxx人的實習實訓指導教師，即時了解學生在實習單位的情況。三、科研方面在教育教學的同時，對專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)問題也進行了一些研究與探索，本年度先后在國家級及省級等刊物上發(fā)表論文。在即將到來的猴年，將再接再厲，勇攀高峰。 九年級歷史教學工作總結(jié)4 九年級歷史教學工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)對一個學期的教學工作做如下總結(jié)：一、師德方面本學期繼續(xù)遵守教師職業(yè)道德、教師法等各項法律法規(guī)的規(guī)定，堅持依法執(zhí)教，沒有出現(xiàn)違法違規(guī)的行為。加

9、強師德學習，閱讀了教師職場：教師的道德成長一書，有讀書筆記，并寫了讀書心得體會建立民主平等的師生關(guān)系。二、中考工作：1、順利開展了中考復習工作，嚴格按照工作計劃開展復習。堅持書寫教案，理清教學思路，保證了中考復習的質(zhì)量。學生歷次月考和模擬考試的成績穩(wěn)中有升，尤其是九年一班歷次考試的及格率和優(yōu)秀率均到達了100%，為學生迎接中考做了充分的準備。2、中考成績：中考歷史成績有3名學生到達了滿分：蔡博文、房一、楊紅艷。學困生的成績也有提高。三、個人提高1、教育教學工作：本學期結(jié)合課題研究進行了以九年級復習課為主題的教研課，得到了學校領(lǐng)導和聽課教師的好評。2、參加培訓工作：4月26日27日，參加了琿春四

10、中舉辦的全州歷史學科課堂教學研討會，并把琿春四中開展的合作學習方式作為師徒結(jié)對子的學習資料。本學期，由學校推薦，上級批準于8月初參加初中班主任省級培訓。3、課題研究工作：參與研究的中國教育學會“十一五”科研規(guī)劃重點課題職責教育操作實驗研究子課題農(nóng)村初中實施職責教育的研究已經(jīng)結(jié)題，撰寫的論文樹立職責意識強化職責意志榮獲吉林省第二屆職責教育研究優(yōu)秀成果獎?wù)撐念愘E等獎。參與的延邊教育科學“十一五”規(guī)劃課題初中課間操組織形式及資料改革研究已經(jīng)結(jié)題。主持研究的延邊教育科學“十一五”規(guī)劃課題七年級歷史學科師生教學活動方式轉(zhuǎn)變研究處于課題結(jié)題審查階段。4、嚴格按照工作計劃，認真完成崗位練功、聽課記錄、政治業(yè)

11、務(wù)學習等任務(wù)，保證了自學筆記的質(zhì)量和數(shù)量。四、下階段工作設(shè)想：1、繼續(xù)加強師德學習，提高師德素養(yǎng)，爭做學生喜歡的老師。2、提高自身的教育教學潛力，繼續(xù)深入課題研究。用心參與學習的課題研究活動。爭取申報新的課題。3、用心參加各級各類培訓，并把先進的經(jīng)驗和學習心得向?qū)W校匯報。 九年級歷史教學工作總結(jié)5 本學期，我適應(yīng)新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，用心向高中教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，以促進水

12、平的提高。一、注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，用心參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、簡單、認真的形象去應(yīng)對學生。按照初中歷史新課程標準進行施教，讓學生掌握好科學知識。二、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的搞笑教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并

13、認真編寫教案。三、用心推進素質(zhì)教育。目前的考試題目靈活，這決定了教師的教學形式要靈活多樣，為此，我在教學工作中設(shè)置的問題注意激發(fā)學生的思考點和興趣點，注重學生學科潛力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、潛力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。四、狠抓學風。我所教的5個班，學生比較喜愛歷史科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生，因為怕班主任責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一

14、種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習用心性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。雖然大部分同學對該課很感興趣，學習勁頭也濃，只是差生面太大了，后進生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差，有些同學是經(jīng)常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習語文的重要性，跟他們講一些搞笑的語文故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫忙他們；一些學生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫忙他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心

15、，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，構(gòu)成了良好的學風。五、抓好課后輔導。我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，對學生進行學法指導，要求學生養(yǎng)成好的學習習慣，做到對所學知識鞏固復習，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通狀況，使家長了解狀況，以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督。六、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并

16、記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況及時改善教學方法，做到有的放矢。透過努力，本學期，大部分學生的基礎(chǔ)知識掌握扎實。存在的不足是，學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，知識系統(tǒng)還存在真空的部分。這些都有待以后改善。 九年級歷史教學工作總結(jié)6 本學期我擔任九年級五個班的歷史教學，在教學過程中，我從各方面嚴格要求自己，用心向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際狀況進行教學，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以促進教學工作更上一

17、層樓。一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，胸有成竹，每堂課前都做好充分的準備。二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明。在課堂上個性注意調(diào)動學生的用心性，加強師生交流互動，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得簡單，學得愉快，在課堂上盡可能多的讓學生動口動手動腦。三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都用心征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己

18、的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改善工作。四、用心推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生潛力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、潛力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和實踐潛力，讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。五、本學期，期末考試五個班都取得了較好的成績，存在的不足是，學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，小學的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分，這些都有待以后改善。從期末考試各大題的得分率來看，第一大題選取題得分率比較低，本來就應(yīng)很好得分的選取題卻失分最多，這引起了我的

19、重視，之后了解到整個學校的歷史都有這種狀況，經(jīng)過調(diào)查反思，發(fā)現(xiàn)原因是由于學生認為是開卷考，不愿意花時間來看書，這直接導致了學生對課本的不熟悉，導致選取題超多失分。再有，就是學生對綜合題存在很大的害怕心理，分析綜合潛力不足，應(yīng)對分析綜合題，總想從課本上抄答案，因而，下一學期主要任務(wù)是加強學生對課本的熟悉程度，讓學生養(yǎng)成看課本的習慣，增強分析綜合潛力，多做多練，力爭取得更加滿意的成績。 九年級歷史教學工作總結(jié)7 20xx年中考已經(jīng)結(jié)束?；仡櫼荒陙淼木拍昙墯v史教學，面對考查內(nèi)容增加數(shù)倍、能力要求全面提升的形勢，我和李紅蕊老師知難而進，努力用最小的負擔幫助學生獲取最好的成績。反思一年的教學工作，一些做

20、法已成為我們值得珍存的寶貴經(jīng)驗，當然也還有不少需要改進的地方。先說幾點成功的經(jīng)驗：1、堅持減負增效的原則，提高課堂教學效率。一年歷史教學，我們兩位歷史老師形成一個重要的共識，那就是：努力地不讓歷史學習成為學生的負擔，而是千方百計讓學生愛學歷史、學好歷史。這一年，我們基本沒有布置過筆頭的家庭作業(yè)，基本沒有占用過除學校安排的教學時間以外的時間補課。我們總是全力以赴把握好每一個40分鐘，通過充分提高課堂教學效率，減輕學生課后的負擔。2、集體備課、科學安排，順利完成復習計劃。一年的教學復習工作能順利完成，有賴于我們對每一個教學復習階段需要做什么、怎么做、要達到怎樣的目標等問題形成比較明確的計劃。兩位老

21、師雖然分頭教學，但目標一致、方法一致，采用的.復習提綱、復習卷等都是集體備課的結(jié)果，凝聚了兩個老師的智慧、增強了科學性。3、深入研究教材和考試說明，準確把握歷史的主干知識，編制了系統(tǒng)復習提綱。我們兩位老師利用各種機會研究教材、探討教學中遇到的問題；先后數(shù)次研討考試說明，深入領(lǐng)會考試說明中知識點為什么這樣選擇編排、能力要求的具體內(nèi)涵是什么、例題中透露出哪些命題信息。在此基礎(chǔ)上，按照學習專題對考點重新整合，編制了11張系統(tǒng)的復習提綱，對每個專題配以相應(yīng)的精選習題。這樣在復習中做到了講、看、讀、練的有機整合，每課一個專題，課堂效率大大提高。復習提綱得到學生歡迎，尤其是中外對照的大事年表更被不少學生視

22、為“法寶”。4、科學復習，把握習題的各個環(huán)節(jié)，注重練習效率。在復習階段要減負，就是要避免題海戰(zhàn)，努力讓學生做有用的題，學會做題的方法。我們在復習中努力把握習題的各個環(huán)節(jié)：選編、練習、批閱、講評、改正。每份練習卷都是在教師大量查閱各種資料的基礎(chǔ)上精選精編而成的。每份練習我們都盡量讓學生利用課堂時間完成，避免課后抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，實現(xiàn)練習的價值和作用。每次練習教師都認真批閱，都要求學生認真改正，真正弄懂每個題是怎么做的。我們十分重視每一張練習的講評，決不就題講題，而是深入探討題目中的有效信息有哪些、應(yīng)該怎么解決、還能怎樣變化，使學生真正掌握解題方法。5、搞好補差工作，采用新的方式提高補差效率。集中補

23、差強化工作中，我們充分利用多媒體設(shè)備，讓習題得到直觀呈現(xiàn)，習題練習、方法指導有機結(jié)合，取得了較好效果。反思一年教學復習過程，也還有一些需要在今后的工作中改進的地方：1、11張復習提綱當然包羅萬象，但學生卻往往無從下手，我們設(shè)想要根據(jù)學情、考情進一步去粗取精，讓復習提綱更便于使用。2、早學習的東西遺忘多，因此在復習過程中要更加重視安排好對八年級中國近現(xiàn)代史的系統(tǒng)有效復習。3、從七年級開始就要在日常教學中重視培養(yǎng)提高學生在歷史學科上的理解和表達能力。以上這些總結(jié)可能還不全面，歡迎批評指正。 九年級歷史教學工作總結(jié)8 根據(jù)學校工作的需要，本學期我擔任畢業(yè)班的歷史教學工作?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下

24、：一、注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照初中歷史課程標準進行施教，讓學生掌握好科學知識。二、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集

25、每課書的知識要點，歸納總結(jié)。三、積極推進素質(zhì)教育。目前的歷史學科考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在歷史教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。四、狠抓學風。我所教的3個班，學生比較喜愛歷史學科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生，因為怕班主任責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級

26、里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。五、做好學生的思想工作。雖然大部分同學對該課很感興趣，學習勁頭也濃，只是差生面太大了，后進生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差，有些同學是經(jīng)常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習歷史的重要性，跟他們講一些有趣的故事，提高他們的興趣;一些學生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，付出一定會有回報。六、抓好課后輔導。我利用課余時間對學生進行輔

27、導，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學習習慣，做到對所學知識鞏固復習，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督。在我的努力下，歷史學科成績有一定的提高，尤其在畢業(yè)班第一、二次質(zhì)量預(yù)測中效果明顯，但離學校的期望還有一定的差距。究其原因，是學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些已成為寶貴的財富，將引領(lǐng)我在今后的工作中不斷提高和進步。 九年級歷史教學工作總結(jié)9 本學期我擔任九年級（13）班歷史教學工作，經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。我所教的一、二班學生比較活躍，喜歡回答問題，課堂上師生配合較默契。三班

28、學生相對比較安靜，課堂上比較難帶動起學習氣氛，再加上尖子生不多，中等生、差生占大多數(shù)，課后又不花時間，成績平平。本學期結(jié)合學生實際，扎實地做好了教育教學工作。一、思想方面本學期能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，認真學習、張春賢系列講話精神，遵守紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，樂于奉獻。二、教學方面1、備課：認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材教法，根據(jù)學情和學生實際，認真設(shè)計每一課，寫好每一篇教案，課后及時寫好反思。2、上課：認真組織好課堂教學，面向全體學生，注意調(diào)動學生的積極性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，注意引發(fā)學生學

29、習歷史的興趣，課堂上講練結(jié)合，抓住重點，突破難點。培養(yǎng)學生自主學習歷史的能力，課后及時反思，抓出不足。3、評價：注重科學性、靈活性和實踐性相結(jié)合。本學期每講完一個單元都對學生進行知識點整理，進行檢測。特別是總復習階段，強化訓練，解決教學中存在的問題。4、德育滲透：本學期通過對世界歷史的學習，對學生進行思想品德教育。通過學習進行愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育；維護祖國統(tǒng)一，民族團結(jié)教育；優(yōu)秀品德和高尚情操教育。三、自我提高本學期我深入學習了教育教學理論，為教育教學內(nèi)容注入了新鮮血液。學習了初中歷史新課程標準、幸福地做老師、教育激揚生命、以充實自己，在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習歷史專業(yè)知識，以適應(yīng)當前教育形勢發(fā)展，給自己充電，為深入進行教育教學改革做好了準備。積極進行業(yè)務(wù)進修學習。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期聽課達22節(jié)，提高教學理論水平及教研能力。四、教育科研方面在搞好教學的同時，積極組織組內(nèi)校本研修、課題研究，積極參加學校教學論文交流大賽，并取得良好的效果，使自己在業(yè)務(wù)水平上和科研能力上有所提高。以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。今后，在教育教學工作中，將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開