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文檔簡(jiǎn)介
1、作文素材給女朋友講的哲理故事給女朋友講的哲理故事不懼人生的“疤痕”(1)一個(gè)年輕人無(wú)論在工作還是生活中總是屢屢受挫,為此,他很苦惱。一天,年輕人路遇一位智者,便把心中的煩惱一股腦兒傾訴給智者。最后,年輕人可 憐兮兮地問(wèn)智者:“您能告訴我,怎樣才能讓自己的人生一路陽(yáng)光、順?biāo)樦勰兀俊甭?tīng)了年輕人的話,智者并不言語(yǔ),他從路邊挑選了兩根木頭,乂順手扔給年輕人一把 斧頭,對(duì)年輕人說(shuō):“劈開(kāi)它們!”第一根木頭光滑順溜,年輕人沒(méi)費(fèi)吹灰之力就劈開(kāi)了。第二根木頭彎彎曲曲,而且上 面布滿了疤痕,年輕人使出了吃奶的力氣也沒(méi)能劈開(kāi)它?!安慌?,這根木頭實(shí)在太硬了!”大汗淋漓的年輕人氣惱地把斧頭扔在一邊,抱怨 道。年輕
2、人不解地問(wèn):“這兩根木頭都是一樣的木材,可是,為什么這一根這么硬呢?”“因?yàn)樗苓^(guò)傷?!?一旁的智者笑著回答道。,受過(guò)傷?”“這些疤痕,曾是多年前樹(shù)受過(guò)傷的部位。但是,樹(shù)并沒(méi)有因?yàn)槭軅鴼鈵溃?地將這些部位修復(fù)起來(lái),同時(shí),為了避免繼續(xù)受傷害,它把這些疤痕變成身上最堅(jiān)硬的部 分。"智者解釋道?!叭瞬皇且惨粯訂?只有受過(guò)傷后,才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)呀!”智者接著說(shuō)。從此以后,年輕人再也不懼怕苦難與挫折,而把這些當(dāng)成生命必不可少的“養(yǎng)分”, 多年以后,他終于成就了一番事業(yè)。譴責(zé)弱者總是容易的(2)某一天,一只小獅子在玩耍時(shí)被一只大象踩死了。獅子爸爸非常憤怒,咆哮著:“我要把大象撕成碎片!
3、”可是過(guò)一會(huì)兒他就猶豫起來(lái), 想著大象龐大的身形和強(qiáng)壯的力量,他越想越害怕,于是嘀咕道:”這一定是山羊的錯(cuò) 誤! ”說(shuō)完他立刻沖了出去,把附近山上一大群正在吃草的山羊都咬死了。非洲還有一個(gè)類似的故事:在一場(chǎng)空前的,旱災(zāi)中,一只獅子、一只豹子、一只土狼 和一只驢子聚在一起,哀嘆日子過(guò)不下去了。食物越來(lái)越少,他們開(kāi)始研究原因。最后他 們認(rèn)為,肯定是他們做錯(cuò)了什么事,上天降罪于他們。于是他們決定向上天坦白一切。獅子承認(rèn)他曾經(jīng)吃掉過(guò)鄰村的一只小牛,但其他動(dòng)物懾于他的威猛,。紛奉承說(shuō): “這不算什么罪過(guò)?!北诱f(shuō)他曾經(jīng)很殘暴地對(duì)待一只脫離羊群的山羊,別的動(dòng)物也說(shuō)這 用不著懺悔。土狼說(shuō)他曾經(jīng)偷過(guò)一只雞,大
4、家也不覺(jué)得有什么。這次輪到驢子了,他說(shuō)他曾在主人不在時(shí)偷吃了人家?guī)灼蹣?shù)葉。在座的動(dòng)物們沒(méi)有誰(shuí)懼怕驢子的,于是他們小題大做地譴責(zé)起驢子來(lái):“這可是大罪 過(guò),一定是你給大家?guī)?lái)了災(zāi)難!”然后他們就把驢子吃掉了。人們?cè)谠庥隼щy或不爽時(shí),常常不能正面應(yīng)對(duì),而是遷怒于比自己更弱勢(shì)的人,似乎 已經(jīng)是人類自古以來(lái)的一種通病。養(yǎng)狗和養(yǎng)馬的區(qū)別(3)馬云聽(tīng)人說(shuō)起美國(guó)洛杉磯有一所中學(xué),要求每個(gè)學(xué)生必須養(yǎng)一匹馬,學(xué)校里面兩百多 個(gè)學(xué)生就有兩百多匹馬。他還聽(tīng)說(shuō)這個(gè)學(xué)校的畢業(yè)生都很優(yōu)秀,很受美國(guó)大W名校的歡迎。馬云很奇怪這所學(xué)校為什么要學(xué)生養(yǎng)馬,這在國(guó)內(nèi)中學(xué)是不可能發(fā)生的事情,另外, 為什么養(yǎng)馬?而不是其他動(dòng)物,比如
5、羊、雞、狗之類的。有一次在洛杉磯的時(shí)候,馬云就專門(mén)安排行程去拜訪這所學(xué)校,他問(wèn)校長(zhǎng):“為什么 學(xué)生都要去養(yǎng)馬?”校長(zhǎng)說(shuō):“你知道狗和馬的區(qū)別是什么?狗是來(lái)討好人的,而馬是你要討好它的,你 不喂它,你不帶它散步,你不給它刷身體,馬是不會(huì)順從你的?!痹瓉?lái),校長(zhǎng)用這樣的方式培養(yǎng)孩子的服務(wù)意識(shí),培養(yǎng)孩子改變自己、適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的 意識(shí),讓孩子懂得如何和外界、和各種各樣的人交流。“沙漠章魚(yú)”的舍與得(4)在非洲納米比亞和安哥拉邊界的納米布大沙漠中,生長(zhǎng)著一種奇異的植物,名叫千歲 蘭。顧名思義,這種植物可以在干旱的沙漠中生活上千年。據(jù)科學(xué)家測(cè)定,最長(zhǎng)壽的一株 千歲蘭已經(jīng)活了 2000多年。納米布大沙漠是世界
6、上最古老、最干燥的沙漠之一,年降水量不足25亳米,有時(shí)整 整一年都不下雨。很難想象,在如此惡劣的氣候環(huán)境下,千歲蘭竟能生存千年,它是如何 創(chuàng)造奇跡的?原來(lái),千歲蘭一般生成在沙漠中寬而淺的谷地內(nèi),根深深地扎在砂石之下,它們的莖 十分發(fā)達(dá),高只有兩米,直徑最大足可以長(zhǎng)到8米。千歲蘭的高遠(yuǎn)不及它的粗,雖然這樣 看起來(lái)不夠壯觀,卻能有效地保護(hù)自己,避免被風(fēng)暴折斷。每一株千歲蘭的頂部邊緣都長(zhǎng)著兩片長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子,寬約30厘米,長(zhǎng)約兩三米,這兩 片葉子一旦長(zhǎng)出后,就與整個(gè)植株相伴終生,不離不棄。在高溫、干旱的沙漠中,其它植 物為了減少蒸發(fā),總是盡量使自己的葉片變得細(xì)若針尖,為什么千歲蘭卻偏偏逆天而行, 讓葉片
7、長(zhǎng)得乂大乂長(zhǎng)呢?它這樣做是有目的的,因?yàn)榍q蘭的葉子里含有許多特殊的吸水 組織,能夠吸取空氣中的少量水分,使它能夠在久旱不雨的沙漠中有力地存活下來(lái)。當(dāng)然,有利必有弊,葉片越大,越容易失去水分,也越容易枯死。千歲蘭在成長(zhǎng)的過(guò) 程中,由于干旱、沙石和狂風(fēng)的蹂蹣,葉片前端最容易失去水分而干枯。為了克服這一缺 陷,千歲蘭將珍貴的水分儲(chǔ)存在粗壯的徑內(nèi),前邊的葉子枯死了,后邊新生的葉子就趕緊 補(bǔ)上,如此循環(huán),生生不息。很多人以為它的葉子不老、不衰,而事實(shí)上,千歲蘭葉子基 部有一條生長(zhǎng)帶,那里的細(xì)胞有分生能力,不斷地產(chǎn)生新的葉片組織,前面的剛剛干枯, 后面的就緊緊跟上。一些存活了上百年的千歲蘭,葉片往往被分裂成許多的狹條,大風(fēng)一 吹,就散亂扭曲,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如一只只匍匐在沙漠上的大章魚(yú),因此千歲蘭乂被人們形 象地稱為“沙漠章魚(yú)”。千歲蘭舍棄了長(zhǎng)高,也經(jīng)常舍棄最前端的葉片,但它卻成了沙漠中的存活下來(lái)的王者, 笑傲黃沙
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