（整理版）力學(xué)綜合練習(xí)三

1、力學(xué)綜合練習(xí)三一、填空題:1、大型運(yùn)輸機(jī)長(zhǎng)途飛行時(shí)，有時(shí)要進(jìn)行空中加油，在空中以加油飛機(jī)為參照物是 的。(選填“運(yùn)動(dòng)或“靜止)2、某同學(xué)用腳踢了一下足球，自己的腳卻感到很疼，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明物體間力的作用是_的。3、坐在船上的人用力推岸時(shí),船就會(huì)離岸而去,而岸卻原地沒(méi)動(dòng).由此可知:人對(duì)岸的作用力_岸對(duì)人的作用力.(填:"大于"、"小于"、"等于")4、如圖1中，甲、乙都表示力的作用效果，其中 甲表示 _ ，乙表示 。5、電影院里，坐在不同位子上的觀眾，都能看 到銀幕上的畫(huà)面，是由于光在銀幕上發(fā)生 反射的緣故。圖26、建筑工人常用重垂線來(lái)檢

2、查墻壁是否豎直,這是利用了_的性質(zhì).7、建筑工人在砌房子時(shí)如圖2所示,水平儀r來(lái)檢查所砌的墻面是否水平,當(dāng)液體中空氣泡居中表示墻面水平,假設(shè)空氣泡在a端,那么表示a端的墻面_("高"或"低"),假設(shè)空氣泡在b端,那么表示b端的墻面_("高"或"低").8、正常人的心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率為1.5w，那么在1h內(nèi)，心臟做功 j，這些功將一個(gè)質(zhì)量為60kg的人勻速舉高 m.g10n/kg二、單項(xiàng)選擇題:1、在日常生產(chǎn)和生活中，下面哪個(gè)措施的目的是減小摩擦 a、在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)局部加潤(rùn)滑油 b、自行車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)用力捏閘c、汽車(chē)

3、輪胎上有很多花紋 d、北方下雪時(shí)，常在道路上灑些灰渣2、甲、乙兩位同學(xué)用兩只刻度尺測(cè)同一物體長(zhǎng)度，甲測(cè)量后記錄數(shù)據(jù)是16mm，乙測(cè)量后記錄數(shù)據(jù)是160mm，下面說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 a、甲用的刻度尺最小刻度為厘米    b、甲用的刻度尺最小刻度為毫米c、乙用的刻度尺最小刻度為分米    d、乙用的刻度尺最小刻度為厘米3、一個(gè)物體沿一粗糙的斜面勻速下滑，那么物體的： a、重力勢(shì)能減少，動(dòng)能增大，機(jī)械能增大 b、重力勢(shì)能減少，動(dòng)能增大，機(jī)械能不變c、重力勢(shì)能減少，動(dòng)能不變，機(jī)械能減少 d、重力勢(shì)能減少，動(dòng)能不變，機(jī)械能不變4、托盤(pán)天

4、平橫梁上都有標(biāo)尺和游碼，向右移動(dòng)游碼的作用是 a、相當(dāng)于向左調(diào)節(jié)平衡螺母 b、代替指針用來(lái)指示平衡c、相當(dāng)于在左盤(pán)中加小砝碼 d、相當(dāng)于在右盤(pán)中加小砝碼5、關(guān)于力的以下幾種說(shuō)法中,正確的選項(xiàng)是 ( )a、 一個(gè)物體也會(huì)產(chǎn)生力的作用 b、在發(fā)生力的作用時(shí),一定有受力物,但不一定有施力物. c、 力是物體對(duì)物體的作用,所以彼此不直接接觸的物體之間沒(méi)有力的作用. d、 施力物和受力物是成對(duì)出現(xiàn)的.6、以下關(guān)于力的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 a、人推車(chē)時(shí)，人也受到車(chē)給人的推力b、兩個(gè)物體只要互相接觸，就一定發(fā)生力的作用c、用手捏一個(gè)空易拉罐，易拉罐變癟了，說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變d、排球運(yùn)發(fā)動(dòng)扣球使球的運(yùn)動(dòng)

5、方向發(fā)生了改變，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)7、以下給出的現(xiàn)象中,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生變化的是( )a、 關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后向前滑行的汽車(chē) b、 汽車(chē)勻速轉(zhuǎn)彎c、 正在空中勻速下降的傘兵 d、 鐘表來(lái)回?cái)[動(dòng)8、手握繩子從井中提水,手受到豎直向下的拉力.此拉力的施力物是( )a、 水桶 b、 水 c、 手 d、 繩子9、以下因素中不影響力的作用效果的是( )a、 力的大小 b、 力的方向 c、 力的作用點(diǎn) d、 力的單位10、人在湖水中用槳?jiǎng)澊瑫r(shí),使船前進(jìn)的力是( )a、 人對(duì)船的推力 b、 槳對(duì)水的推力 c、水直接對(duì)船的推力 d、水對(duì)槳的推力11、甲、乙兩個(gè)小朋友拔河,關(guān)于他們相互作用力大小的說(shuō)法正

6、確的選項(xiàng)是( )a、 甲把乙拉過(guò)來(lái),說(shuō)明甲拉乙的力大于乙拉甲的力b、 甲和乙誰(shuí)也沒(méi)拉動(dòng)誰(shuí),說(shuō)明相有作互之間沒(méi)用力c、 只有甲和乙誰(shuí)也沒(méi)拉動(dòng)誰(shuí),他們的相互作用力大小才相等d、 他們倆人之間的相互作用力大小總是相等的12、一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在鉤上掛了幾個(gè)鉤碼,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為g,假設(shè)將彈簧秤倒過(guò)來(lái),將鉤碼掛在吊環(huán)上,手提測(cè)力計(jì)鉤,那么彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是( )a、 大于g b、 等于g c、 小于g d、無(wú)法確定13、如圖3所示,兩匹馬各用1000n的力沿完全相反的方向拉一彈簧測(cè)力計(jì),那么此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為 )a、n b、1000n c、0n d、500n14、如圖4所示實(shí)驗(yàn)裝置，甲重16n，乙重1

7、2n，靜止時(shí)不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)自重，那么彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 ( )a、16n b、12n c、28n d、4n15、關(guān)于質(zhì)量和重力的以下各種說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是( )a、 重力有方向,而質(zhì)量無(wú)方向 b、 在赤道附近物體的質(zhì)量和重力都要變小c、在太空中物體的質(zhì)量和重力都等于零 d、 以上說(shuō)法都正確16、關(guān)于鐵球在水中的沉浮，有以下幾句說(shuō)法，正確的選項(xiàng)是                    、沉入水底的鐵球一定是實(shí)心的

8、60;   、但凡鐵球就會(huì)沉入水底、空心的鐵球一定漂浮在水面      、懸浮在水中的鐵球一定是空心的17、一均勻物體恰能懸浮的水中，假設(shè)將此物體切成大小不等的兩塊，那么        、大的一塊下沉，小的上浮     、大的一塊上浮，小的下沉、兩塊仍懸浮在水中           、兩塊都上浮到水面18、一艘輪船從海

9、里駛?cè)氲胶永?，那?#160;                                   、它受到的重力變小，浮力不變      、它受到的重力變大，浮力不變、它受到的重力不變，浮力變小  

10、    、它受到的重力不變，浮力不變19、一個(gè)空心金屬球的質(zhì)量是，體積是6×10-4m3把它投入水中，靜止時(shí)它將 a、漂浮在液面上 b、懸浮在液面上c、沉入水底 d、以上三種情況都有可能20、在水池中浮著一只木桶，木桶里裝有石塊假設(shè)把木桶中的石塊揀出來(lái)扔在水池里，那么水池 的水面將會(huì) 圖5  a、上升      b、下降     c、不變     d、條件缺乏，不能確定21、一空心球，截面積如圖5所示，球的總體積為v，空心局部

11、的體積是球總體積的1/4，當(dāng)將此球投入水中時(shí)，有1/4的體積露出水面，假設(shè)將球的空心局部注滿水，然后使其浸沒(méi)水中，靜止釋放后，球?qū)?#160; a、上浮     b、下沉     c、懸浮     d、漂浮22、物體從光滑的斜面滑下的過(guò)程中(不計(jì)空氣阻力)，受到的力有 ( )a、重力和支持力 b、重力、支持力和下滑力c、重力、下滑力和摩擦力 d、重力和下滑力圖623、 宇航員預(yù)計(jì)在即將升人太空的"神舟六號(hào)"飛船實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)做一系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)。以下實(shí)驗(yàn)操作不能在太空中進(jìn)行的

12、是 ( )a、用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力 b、奧斯特實(shí)驗(yàn)c、凸透鏡成像實(shí)驗(yàn) d、阿基米德原理實(shí)驗(yàn)24、 如圖6所示，重為3n的貢柑，從樹(shù)上落下的過(guò)程中，同時(shí)受到重力和空氣阻力的作用. 關(guān)于貢柑所受合力的大小和方向，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是： a、大于3n，方向向上 b、小于3n，方向向上c、大于3n，方向向下 d、小于3n，方向向下 25、甲、乙兩臺(tái)機(jī)器，甲做的功是乙的2倍，但乙所用的時(shí)間是甲的1/3，比擬 甲、乙兩臺(tái)機(jī)器的功率，那么 a、 p1 : p23 : 2 b、 p1 : p22 : 3 c、p1 : p21 : 2 d、 p1 : p21 : 3三、知識(shí)應(yīng)用題1、在日常生活中,你有過(guò)下面的經(jīng)驗(yàn)

13、嗎?請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)填空解釋這些現(xiàn)象.(1)要讓小船離開(kāi)岸邊,可以讓岸上的人推一下小船,此時(shí)小船受到_對(duì)船的_,船由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)了;也可以將篙用力撐岸邊,此時(shí)_對(duì)岸有力的作用,那么,_對(duì)_也有力的作用,船因此受到力的作用而運(yùn)動(dòng).(2)人如果要從地面上跳起來(lái),必須用腳去蹬地,此時(shí),_對(duì)_有力的作用;同時(shí),_對(duì)_也有力的作用,如果_力大于人的重力,人就跳起來(lái)了.(3)小高用力去推一塊大石塊,大石塊紋絲不動(dòng),而小高的腳卻向后滑.小高向后滑的原因是_.圖82、體育課上,只見(jiàn)小剛用力將鉛球斜上方推了出去在空中運(yùn)動(dòng)了 一段弧線后落到地面,地面被砸了一個(gè)坑,如圖7所示.在這個(gè)過(guò)程的各個(gè)階段,都表達(dá)了力的作用

14、效果.(1)鉛球受到小剛的推力作用后,其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變,由_變?yōu)開(kāi).(2)鉛球脫離手后,不沿斜向直線運(yùn)動(dòng),軌跡向下彎曲,這是因?yàn)開(kāi);圖9(3)鉛球以某個(gè)速度砸向地面,最后處于靜止,這是因?yàn)開(kāi);球落地時(shí),地面被砸了一個(gè)凹陷的坑,這是因?yàn)開(kāi)圖103、如圖8所示用棍子做一個(gè)等腰三角形支架,找出底邊的中點(diǎn)并做下記號(hào),將重垂線掛在頂點(diǎn)上,根據(jù)重垂線是否指向底邊中點(diǎn),可以判斷底邊所在的位置是否水平.這是利用_性質(zhì)制成的.四、信息收集題(此題包含6小題，每題)1、如圖9所示中的甲、乙、丙三圖分別表示打棒球的三種情況，觀察圖中的現(xiàn)象可以得出的初步結(jié)論是_. 2、觀察如圖10可得出的結(jié)論 .3、如圖11所示

15、的三幅圖,共同反映哪些物理知識(shí)?(至少寫(xiě)出兩點(diǎn))圖11知識(shí)(1):_；知識(shí)(2):_。4、某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)記錄如下表:(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需要的測(cè)量工具有_和_；(2)在上表空白處填出比值g/m的平均值；(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:_.5、小明在課外探究彈簧的長(zhǎng)度跟外力的變化關(guān)系時(shí),記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):(1)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你可以得出的結(jié)論是_;(2)該研究在實(shí)際中的應(yīng)用是_;(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你能對(duì)使用彈簧測(cè)力計(jì)提出一點(diǎn)合理化建議嗎?五、探究題1、假設(shè)突然失去重力,將會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?試寫(xiě)出三種生活中可能發(fā)生的現(xiàn)象.712、王芳同學(xué)在

16、研究彈簧的伸長(zhǎng)與拉力大小的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到如下數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，加在彈簧自由端的拉力消失，彈簧長(zhǎng)度回到15cm。請(qǐng)你對(duì)表中的彈簧的長(zhǎng)度數(shù)據(jù)進(jìn)行研究，填寫(xiě)對(duì)應(yīng)的彈簧的伸長(zhǎng)數(shù)據(jù)。并分析彈簧的伸長(zhǎng)與拉力大小之間的關(guān)系，結(jié)論是：_。六、作圖題圖12圖13圖14圖151、如圖12,質(zhì)量為4kg的鉛球從斜坡上滾下來(lái),畫(huà)出它受到的重力的示意圖. 圖112、用細(xì)線懸掛一個(gè)質(zhì)量為千克的小球,使其在空中擺動(dòng).在圖13中畫(huà)出小球擺到a點(diǎn)是受到的重力和懸線對(duì)它施加的4牛的拉力的示意圖.3、如圖14所示，工人用200n的沿斜面向上的推力，將一個(gè)物重為300n的木箱推上斜面。請(qǐng)作出木箱受到的重力和推力的示意圖。4、如圖1

17、5物體a重20牛,靜止放在斜面上,它對(duì)斜面的壓力為15牛.用力的圖示法把物體的重力和物體對(duì)斜面的壓力表示出來(lái).5、如圖16,拉力f=15牛,畫(huà)出物體a受到的重力g的示意圖.(滑輪重及摩擦不計(jì)) 6、在圖17中畫(huà)出風(fēng)對(duì)船帆的壓力示意圖。 7、如圖18,物體a在水平推力f=40n的作用下,在水平地面上勻速向右運(yùn)動(dòng).請(qǐng)畫(huà)出物體a受到的摩擦力的示意圖.8、重為1on的木球靜止在水面上，在圖19中畫(huà)出它所受力的示意圖圖16圖17圖18圖19圖21圖20圖229、如圖20所示，剪刀是由兩支杠桿組成的，現(xiàn)在在 其中一支剪刀的a處施加一個(gè)動(dòng)力f1，請(qǐng)?jiān)谶@支杠桿的b點(diǎn)處畫(huà)出阻力的大致方向。10、你玩過(guò)"竹蜻蜓"的玩具嗎？用手搓動(dòng)它的桿部，它就能騰空而起.請(qǐng)畫(huà)出它在空中旋轉(zhuǎn)時(shí)豎直方向上的受力示意圖.如圖2111、如圖22所示,小剛在制作彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),當(dāng)掛鉤不掛鉤碼時(shí),指針指在面板上"0"處,把一個(gè)100g的鉤碼掛在掛鉤下,指針指在a處;把一個(gè)200g的鉤碼掛在掛鉤下,指針指著b處.請(qǐng)你根據(jù)上 述實(shí)驗(yàn)情況,在面板上將小剛的彈簧測(cè)力計(jì)的刻度繪制好,并指出他的彈簧測(cè)力計(jì)的量程.要求:分度值是0.2n,刻度單位是n.(g=10n/kg)七、計(jì)算題圖231、滑板運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為都市青年最