三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit4教案

1、三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit4教案牛津小學(xué)英語(yǔ)3A第四單元教案一、教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書(shū).牛津小學(xué)英語(yǔ)3A 第四單元 第一教時(shí)二、教學(xué)目標(biāo)：1.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)祈使句：Get up. Go to school now. Go home now. Go to bed now。2. 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)日常交際用語(yǔ):OK. All right. Goodbye. Good night. See you .3.復(fù)習(xí)鞏固動(dòng)物與水果類單詞。三、教學(xué)重點(diǎn)：1.能運(yùn)用所學(xué)祈使句進(jìn)行交際2.能在真實(shí)的場(chǎng)景中運(yùn)用告別用語(yǔ)。四、 教學(xué)難點(diǎn)：1.能在真實(shí)場(chǎng)景中熟練運(yùn)用祈使句。五、 課前準(zhǔn)備：1.教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶

2、、掛圖、布偶。2.教學(xué)準(zhǔn)備：請(qǐng)學(xué)生預(yù)習(xí)課文，了解大概內(nèi)容。3.板書(shū)準(zhǔn)備：黑板上預(yù)先寫(xiě)好 Unit 4 Goodbye六、 教學(xué)過(guò)程：A. Revision Sing a song Goodbye 1.師生間用Good morning/afternoon. Whats your name? Nice to meet you .互相問(wèn)好。學(xué)生用Good morning/afternoon. Whats your name? Nice to meet you .復(fù)習(xí)日常交際用語(yǔ)。2 / 222.拿出布偶，把布偶介紹給學(xué)生，說(shuō)This is (puppets name)。 3.假裝布偶與學(xué)生打招呼，說(shuō)

3、Hi, Im Nice to meet you.學(xué)生回答Nice to meet you, too. 4.布偶打哈欠，教師讓布偶去睡覺(jué)：Go to bed now, 布偶回答：OK.Goodbye,boys and girls. 學(xué)生回答Nice to meet you, too.學(xué)生回答:Goodbye, 5.學(xué)生聽(tīng)錄音，欣賞歌曲: Goodbye.通過(guò)布偶和老師的對(duì)話，讓學(xué)生初步理解幾天所學(xué)內(nèi)容。B. Presentation and practice1.教師在黑板上畫(huà)四個(gè)時(shí)鐘，分別是早晨六點(diǎn)、七點(diǎn)、下午五點(diǎn)、晚上九點(diǎn)，在相應(yīng)的時(shí)間下方貼上課文圖片，給學(xué)生一分鐘看圖理解圖意。學(xué)生一分鐘看圖

4、理解圖意。2.播放課文錄音， 用視聽(tīng)法進(jìn)一步幫助學(xué)生理解課文。3.介紹祈使句：Get up. Go to school.Go home.Go to bed.a (1)教師推醒布偶，說(shuō)：Get up, Get up 然后假裝布偶沒(méi)睡醒的樣子，回答： No.教師請(qǐng)學(xué)生們一起叫它:Get up，布偶回答:All right. b.(1)出示一張學(xué)校的照片，一張家的照片，一張床的照片,請(qǐng)一位學(xué)生背上書(shū)包，手指著學(xué)校，說(shuō): Go to school now, S1. T: Goodbye.(2)同法教授詞組: go home, go to bed,教師請(qǐng)學(xué)生們一起叫它:Get up，學(xué)生跟讀詞組: Ge

5、t up, All right.(2)一組學(xué)生假裝睡覺(jué)休息，另一組學(xué)生負(fù)責(zé)叫他們起床 S1: Get up, S2 . S2: All right.通過(guò)聽(tīng)錄音，和之前的鋪墊，以及現(xiàn)在的和教師的互動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)充滿了興趣。配合動(dòng)作加深理解。(3)老師發(fā)口令，學(xué)生回答并做相應(yīng)動(dòng)作，或教師做動(dòng)作， get up 伸懶腰 go to school 背書(shū)包 go home 放下書(shū)包 go to bed 假裝睡覺(jué) (4)由整體到個(gè)人開(kāi)小火車操練，最后請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)比賽。1.介紹告別用語(yǔ)：Goodbye. See you. 和Good night.a.教師邊揮手邊向教師外走去，說(shuō): Goodbye, b

6、oys and girls.帶領(lǐng)學(xué)生回答Goodbye。b.教師很快回來(lái)，換請(qǐng)一位學(xué)生回家。 T: Go home now, S1. T: See you.(邊說(shuō)邊揮手，請(qǐng)全班同學(xué)一起說(shuō)學(xué)生領(lǐng)會(huì)說(shuō): All right/OK.S1: Goodbye.學(xué)生跟著讀詞組go to school。學(xué)生回答并做相應(yīng)動(dòng)作學(xué)生說(shuō)出詞組。學(xué)生回答并做相應(yīng)動(dòng)作。由整體到個(gè)人開(kāi)小火車操練，最后請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)比賽。學(xué)生邊做動(dòng)作，邊復(fù)習(xí)短語(yǔ)，讓枯燥的單詞閱讀變得很有趣味。) 通過(guò)揮手動(dòng)作讓學(xué)生理解Goodbye，See you都是再見(jiàn)的意思。c.老師拿出月亮升起，鐘聲敲了九下。 T: Go to bed, boys

7、and girls. T: Good night.學(xué)生回答Goodbye。S1:OK.S1: See you.(教師幫助其一起回答)SS: All right.SS: Good night.(做睡覺(jué)狀)通過(guò)教師的動(dòng)作演示和圖片解說(shuō)，讓學(xué)生對(duì)短語(yǔ)更好理解。C. Learn to say1. 看課文掛圖，在聽(tīng)一遍課文錄音?？凑n文掛圖，在聽(tīng)一遍課文錄音。2. 逐句跟錄音讀課文。3. 集體朗讀。4. 分角色朗讀課文。5. 表演課文。逐句跟錄音讀課文。集體朗讀。分角色朗讀課文。表演課文。D. Consolidation2、拿出時(shí)鐘，按時(shí)間確定情景即興表演，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝。3、T: Please open yo

8、ur Workbooks to page 10. Exercise A Listen and judge.檢查校對(duì)。1、一小組為單位自編對(duì)話，表演。SS:聽(tīng)錄音判斷。培養(yǎng)學(xué)生的組合和綜合運(yùn)用能力。E. Homework1.跟讀錄音數(shù)遍并能背誦。2.與同學(xué)或父母在日常生活中不斷練習(xí)。七、 板書(shū)設(shè)計(jì)： Unit 4 Goodbye 圖1 圖2 get up go to school 圖3 圖4 go home go to bed 第二教時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書(shū).牛津小學(xué)英語(yǔ)3A 第四單元 第二教時(shí)二、教學(xué)目標(biāo)：1.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)八個(gè)家具類單詞:a desk, a chair, a

9、 bed, a sofa, a table, a telephone, a bookcase, a fridge. 2.會(huì)用This is a/an 句型介紹物品三、教學(xué)重點(diǎn)：1.單詞: a desk, a chair, a bed, a sofa, a table, a telephone, a bookcase, a fridge.2.日常交際用語(yǔ): This is a/an 四、教學(xué)難點(diǎn)：1.正確的聽(tīng)說(shuō)八個(gè)家具單詞,特別是fridge, telephone的發(fā)音。五、 課前準(zhǔn)備：1.教具準(zhǔn)備：家具類圖片或玩具等。2.教學(xué)準(zhǔn)備：請(qǐng)學(xué)生帶好有家具的照片或圖片。3.板書(shū)準(zhǔn)備：黑板上預(yù)先寫(xiě)好 U

10、nit 4 Goodbye六、教學(xué)過(guò)程：A. Sing a song師生共同哼唱歌曲Goodbye.學(xué)生唱歌曲。B、Revision1.師生間用Good morning/afternoon互相問(wèn)好.Good morning/afternoon復(fù)習(xí)日常交際用語(yǔ)。2.T: Its six in the morning. Get up, S.T: Good morning. S: All right. Good morning, Miss Chen.復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。 3.創(chuàng)設(shè)情景師生或生生對(duì)話。師生或生生對(duì)話。C、Presentation and practice1.介紹生詞a desk, a c

11、hair, a bookcasea. 教師指著教師里的一張課桌,This is a desk.(如有學(xué)生知道請(qǐng)他們引出新授單詞)Say a desk。b. 同法教授單詞:a chair, a bookcase.c. 用多種方法操練，如:指物體讀，發(fā)口令指等等。學(xué)生跟著讀數(shù)遍通過(guò)實(shí)物來(lái)教學(xué)新單詞，比較直觀。2.介紹生詞:a table, a bed, a fridge, a sofa。A、投影一張桌子，請(qǐng)學(xué)生介紹， 學(xué)生跟著讀，教師指出兩者區(qū)別?？赡軙?huì)說(shuō)：This is a desk. T: No. A table. This is a table.通過(guò)猜的方式來(lái)教學(xué)另一部分單詞，避免單一的教學(xué)

12、方式。遮住大部分物體，讓學(xué)生猜是什么，首先猜對(duì)的學(xué)生，教師先教會(huì)他，然后由他帶領(lǐng)全班學(xué)生齊讀。同法教授a bed, a fridge ,a sofa.(bed 在前一課詞組中出現(xiàn)，fridge較難發(fā)音)學(xué)生猜。3.介紹生詞 a telephone用玩具手機(jī)引出telephone，跟讀數(shù)遍，開(kāi)小火車讀。跟讀數(shù)遍，開(kāi)小火車讀。D、Read and Practice1.出示課文掛圖或投影，跟錄音讀單詞。2.用家具圖片快速翻動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出。 T: This is a desk.跟錄音讀單詞S1: This is a char, 3. S1: A telephone. S2:快速指出物品，This is

13、 a telephone. 比一比哪位同學(xué)反應(yīng)最快。通過(guò)比賽的方式來(lái)復(fù)習(xí)單詞學(xué)生興致高昂。EConsolidation1. T: Please open your Workbooks to page 11.Look at Exercise B. Please say them in English one by one. T: Now, Listen to the tape. Listen and circle. T& Ss:檢查校對(duì)。2. 用“Whats missing”游戲復(fù)習(xí)鞏固單詞。Ss:用英語(yǔ)一一說(shuō)出家具名稱，This is aSs:聽(tīng)音畫(huà)圈。學(xué)生做游戲。3. 學(xué)生拿出帶來(lái)的

14、圖片，分小組進(jìn)一步討：This is a 句型。通過(guò)做游戲，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的小組合作能力。F Homework每天指著所學(xué)家具介紹給父母聽(tīng)。圖8圖4圖3圖2圖1七、板書(shū)設(shè)計(jì)：Unit 4 GoodbyeThis is a/an圖7圖6圖5第三教時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書(shū).牛津小學(xué)英語(yǔ)3A 第四單元 第三教時(shí)二、教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)用This is a/an 句型介紹物品。2.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)Heres a 句型。3.會(huì)唱歌曲Goodbye!4.復(fù)習(xí)鞏固動(dòng)物與水果類單詞。三、教學(xué)重點(diǎn)：1.會(huì)用This is a/an 句型介紹物品會(huì)說(shuō)句型Heres a 四、教學(xué)難點(diǎn)：1

15、.用This is a/an 介紹物品與人物句型的區(qū)別。2.能在現(xiàn)實(shí)生活中正確運(yùn)用Mr和Mrs.五、課前準(zhǔn)備：1.教具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好動(dòng)物、水果、與家具三套圖片，沒(méi)有家具的房間圖。2.教學(xué)準(zhǔn)備：請(qǐng)學(xué)生在紙上畫(huà)好家具圖。3.板書(shū)準(zhǔn)備：黑板上預(yù)先寫(xiě)好 Unit 4 Goodbye六、教學(xué)過(guò)程：A. Revision 1.Sing a song ：Goodbye 2.師生間用Good morning/afternoon，互相問(wèn)好，用This is 介紹同學(xué)。用Good morning/afternoon，互相問(wèn)好，用This is 介紹同學(xué)。復(fù)習(xí)日常交際用語(yǔ)。3.學(xué)生拿出自己畫(huà)的家具圖片介紹This i

16、s a ，復(fù)習(xí)八類家具。學(xué)生拿出自己畫(huà)的家具圖片介紹This is a ，復(fù)習(xí)八類家具。復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的單詞和句子。4.復(fù)習(xí)所學(xué)八類動(dòng)物， 一位學(xué)生發(fā)出動(dòng)物聲音并做動(dòng)作，其他學(xué)生猜This is a/an。5.復(fù)習(xí)所學(xué)八類水果單詞， 一位學(xué)生描述其顏色，比劃大小，形狀，其他學(xué)生猜This is a/an。B、Look and say1.教師將所學(xué)八種動(dòng)物和水果卡片分發(fā)給學(xué)生， 2.出示課文掛圖， 拿到卡片的學(xué)生逐一快速的讀出This is a/an。學(xué)生齊體逐一讀出，如：Picture One: This is a cat. This is a pear。3.沒(méi)有讀到的兩兩組合。4.自由組合變化

17、搭配方式。用不同的方式，來(lái)?yè)嵝綮柟虇卧~。C、Consolidation1. T: Open your Students Books to page 28. Fun house Listen and number。 T &SS:師生校對(duì)檢查。SS:學(xué)生在小組內(nèi)練習(xí)對(duì)話。 SS:請(qǐng)幾組學(xué)生上臺(tái)表演。 SS:聽(tīng)音編號(hào)。2.Think and place a.T: Lets design our room , OK? 貼出預(yù)先準(zhǔn)備好的空房間圖片T: Heres a table. 貼上桌子。b.以小組為單位設(shè)計(jì)自己的房間，操練時(shí)用Heres a句型。c.評(píng)比既快有貼的美觀的優(yōu)勝組。S1: Heres a 請(qǐng)學(xué)生逐一貼上物品。S2: 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。3.自讀課文后集體朗讀。D、Consolidation1.