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文檔簡介
1、三年級語文上學(xué)期測試題密封線學(xué)校班級姓名考號小學(xué)三年級上學(xué)期語文調(diào)研試卷 得分 書法展示(中國人就應(yīng)該把漢字寫規(guī)范、工整、美觀,我們已練習(xí)好一段時(shí)間了,把你的水平展示一下,如你還不滿意,以后可要加強(qiáng)練習(xí)喲?。?3分)為 中 華 之 崛 起 而 讀 書第一部分: 基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用(50 分)一、我能讀準(zhǔn)拼音,寫好詞語。(8分)bo guì jio nèn yng wàng nà mèn( ) ( ) ( ) ( )liáo kuò tiáo jié yáo huàng j rá
2、;n ( ) ( ) ( ) ( )二、 給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音(選上的在音節(jié)上面打)。(4分)暑假(jiàji) 脊背( jíj) 挨打(iái) 空白(kòngkng) 三、分辨形近字,并組成詞語。(4分)燥( ) 坪( ) 境( ) 膠( )躁(
3、60; ) 評( ) 鏡( ) 郊( )四、把下面的多音字按不同的音組詞。(4分)shn( ) hung( )扇
4、 晃shàn( ) huàng( )kn ( ) &
5、#160; xing( )看 相 kàn ( )
6、 xiàng( )五、在括號里填上合適的詞。(3分)( )的銅鐘 ( )的服裝 快活地( )仔細(xì)地( ) 隆隆的( ) 茂盛的( )六、詞語模仿秀。(4分)、例:嫩綠碧綠(含“綠”字) 、例:七上八下(含反義詞) 、例:又說又笑(式) 、例:津津有味(式) 七、選詞填空。(6分)平靜 安靜1、星期日,校園里可( )啦。2、大風(fēng)浪過去了,海面上非常( )。漸漸 慢慢3、爺爺從屋里( )地走出來。4、雨( )地小了,太陽出來了。激動 感動5、教師要帶我去春游,大家非常( )。6、雷鋒叔叔的英雄事跡讓我們很
7、( )。八、按要求寫句子。(4分)1、改“把”字句:李老師送晶晶進(jìn)了醫(yī)院。2、改擬人句:那只灰雀在枝頭上叫著。九、我能根據(jù)課文內(nèi)容填空,還能理解哦。(8分)1、趙州橋的這種設(shè)計(jì),既減輕了流水對橋身的 ,石橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的 ,節(jié)省了石料。這個長句子說明了這種設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)一是 , 二是 。2、小興安嶺一年四季 ,是一座 ,也是一座 。3、海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚,有的像,有的像。這句話把比作和。4、孔子是我國偉大的思想家和教育家。我知道他很多的名言,如 ; 。5、中國的傳統(tǒng)文化像一座巨大的寶庫,通過綜合性學(xué)習(xí),我了解了 這種中華傳統(tǒng)文化,知道了 。2 / 5十、填一填,看一看
8、,把它們記住啦?。?分)1、任何成就都是 的結(jié)果。2、山重水復(fù)疑無路, 。3、江碧鳥逾白, 。4、天門中斷楚江開, 。 ,孤帆一片日邊來。這首詩選自 。第二部分 閱讀積累與運(yùn)用(17分)一、我會認(rèn)真地閱讀課文片段,然后按文后要求回答問題(8分)。有一天,盤古忽然醒了。他見周圍一片漆黑,就掄起大斧頭,朝眼前的黑暗猛劈過去。只聽一聲巨響,混沌一片的東西漸漸分開了。輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下沉,變成了地。1、這段話是從課文 中選出來的,這是一個神話故事,我還讀過別的神話故事,有 。2、我發(fā)現(xiàn)這段話中有很多意思相反的詞,你能找出來嗎?( )( ) ( )( ) ( )( )
9、 3、形容速度很慢的詞語有很多,文中就有兩個,你能夠找出來嗎? ( ) ( )4、懷著感恩的心,你想對盤古說什么?二、閱讀課外文章昨夜誰在叫?,回答問題。(9分)一天,天剛亮,小黃鶯就去問啄木鳥:“昨天夜里您在叫嗎?叫得多嚇人!”啄木鳥說:“我白天忙著給樹木捉蟲治病,累極了,晚上睡得可香呢!”小黃鶯又去問小松鼠。小松鼠說:“我白天采松果,天一黑我就睡覺了。你想知道昨晚是誰在叫嗎?跟我來!”它們來到一個大樹洞口,小松鼠_。小黃鶯便朝里面問:“昨天夜里是您在叫嗎?”“哈哈!”樹洞里有一只貓頭鷹,它說:“小黃鶯,你是吃小蟲子的,我可是專抓老鼠。我一發(fā)現(xiàn)老鼠,便要大吼一聲,先把老鼠嚇懵,然后才去抓它。昨晚我抓了4只老鼠,沒想到把你吵醒了,哈哈!”1、動物們在問一個什么問題? 2、這篇
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