二年級(jí)-上冊(cè)-第二單元-求比一個(gè)數(shù)多(少)幾的數(shù)練習(xí)

1、二年級(jí)-上冊(cè)-第二單元-求比一個(gè)數(shù)多(少)幾的數(shù)練習(xí)后巷明德中心小學(xué)授課教案課 題求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)練習(xí)學(xué) 科數(shù)學(xué)課 時(shí) 數(shù)1授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能通過練習(xí)，加深對(duì)100以內(nèi)筆算加減法的理解，提高計(jì)算的正確率和熟練程度。過程與方法創(chuàng)設(shè)情境，通過練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。情感態(tài)度價(jià)值觀使學(xué)生進(jìn)一步理解“求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少”的問題，提高學(xué)生分析問題的能力。重 難 點(diǎn)靈活運(yùn)用教具準(zhǔn)備口算卡片教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入。師：昨天我們學(xué)會(huì)了求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)，今天我們要通過練習(xí)進(jìn)一步掌握這部分的知識(shí)。板書課題：求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)練習(xí)課。二、基本練習(xí)。1、口算。128 1711 34

2、6 186279 158 524 15152、豎式計(jì)算。1 / 43855 7215 70353、列式計(jì)算。（1）一個(gè)數(shù)46，另一數(shù)比它多27。求另一個(gè)數(shù)。（2）比82少33的數(shù)是多少？4、解決問題。（1）操場(chǎng)上有34人在跳繩，踢毽的人數(shù)比跳繩的多18人，踢毽的有多少人？（2）操場(chǎng)上小明和小青在踢毽，小明踢了76個(gè)，小青踢的比小明少18個(gè)，小青踢了多少個(gè)？三、指導(dǎo)練習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生完成課本練習(xí)四第38題。1、第3題。出示題目后，可以把學(xué)生分成幾個(gè)小組，在組內(nèi)展開競(jìng)賽，同學(xué)之間互相檢查，提高學(xué)生參與計(jì)算的興趣。2、第4題。3、第5題。4、第6題。讓學(xué)生觀察圖，把了解到的信息說給同桌聽一聽。并匯報(bào)：怎樣做可以知道第二只啄木鳥吃了多少只蟲？在練習(xí)本上解答出來。學(xué)生匯報(bào)解題思路。5、第7題。讓學(xué)生仔細(xì)觀察插圖，明確題目要求并獨(dú)立解答。讓學(xué)生用平時(shí)實(shí)際算錢的經(jīng)驗(yàn)得出答案。6、第8題。讓學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，指名板演，著重強(qiáng)調(diào)加減法計(jì)算方法上的區(qū)別，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真看題，細(xì)心計(jì)算。三、課堂小結(jié)。師：通