心理咨詢師職業(yè)資格鑒定綜合評審技術(shù)

1、1趙富才趙富才TelQ：1164128030教授/ 博士碩士生導(dǎo)師二級心理咨詢師職業(yè)技能鑒定二級心理咨詢師職業(yè)技能鑒定綜合評審技術(shù)綜合評審技術(shù) TelQ：11641280302內(nèi)容提要內(nèi)容提要操作技能綜合評審文章撰寫要求操作技能綜合評審文章撰寫要求綜合評審程序、內(nèi)容與范圍綜合評審程序、內(nèi)容與范圍 答辯時(shí)提問的原則和技術(shù)答辯時(shí)提問的原則和技術(shù) 3第一部分第一部分 操作技能綜合評審文章撰寫要求操作技能綜合評審文章撰寫要求論論 文文（100分）分）案案 例例 報(bào)報(bào) 告告 撰撰 寫寫（20分）分） 個(gè)個(gè) 人人 分分 析析 報(bào)報(bào) 告告或研究報(bào)告或研究報(bào)

2、告撰寫撰寫（20分）分） 2/3的評審委員評分合格的評審委員評分合格（12分）分）平均分合格（平均分合格（12分）分）案案 例例 報(bào)報(bào) 告告 答答 辯辯（30分）分） 個(gè)人分析報(bào)告?zhèn)€人分析報(bào)告或研究報(bào)告或研究報(bào)告答辯答辯（30分）分） 2/32/3的評審委員評分合格的評審委員評分合格（1818分）分）平均成績合格（平均成績合格（1818分分）4一、評審文章一、評審文章 考生必須提交兩篇文章，包括案例報(bào)告考生必須提交兩篇文章，包括案例報(bào)告1 1個(gè)，個(gè)人分個(gè)，個(gè)人分析報(bào)告析報(bào)告或或研究報(bào)告研究報(bào)告1 1個(gè)，具體題目可自行擬定。個(gè)，具體題目可自行擬定。5二、文章撰寫要求二、文章撰寫要求1.1. 必須

3、由考生獨(dú)立完成，不得抄襲或請他人代寫，引用部分內(nèi)容須必須由考生獨(dú)立完成，不得抄襲或請他人代寫，引用部分內(nèi)容須注明出處，不得侵犯他人的著作權(quán)。注明出處，不得侵犯他人的著作權(quán)。2.2. 文章字?jǐn)?shù)文章字?jǐn)?shù)不少于不少于30003000字字。（。（需要提交電子版需要提交電子版）3.3. 文章一律采用文章一律采用A4A4紙紙反正面反正面打印打印，兩篇文章裝訂在一起兩篇文章裝訂在一起，一式，一式3 3份。份。4.4. 考生應(yīng)圍繞文章主題收集相關(guān)資料，進(jìn)行深入的調(diào)查研究或個(gè)人考生應(yīng)圍繞文章主題收集相關(guān)資料，進(jìn)行深入的調(diào)查研究或個(gè)人分析，根據(jù)自己所從事的實(shí)踐，得出相關(guān)結(jié)論，并將這一研究過分析，根據(jù)自己所從事的實(shí)

4、踐，得出相關(guān)結(jié)論，并將這一研究過程和結(jié)論以文字、圖表等方式組織到文章之中，形成完整的文章程和結(jié)論以文字、圖表等方式組織到文章之中，形成完整的文章內(nèi)容。內(nèi)容。5.5. 文章內(nèi)容應(yīng)做到主題明確，邏輯清晰，敘述流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，理文章內(nèi)容應(yīng)做到主題明確，邏輯清晰，敘述流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，理論聯(lián)系實(shí)際。論聯(lián)系實(shí)際。6三、文章格式的一般要求三、文章格式的一般要求文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)標(biāo)題標(biāo)題署名摘要摘要關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞正文正文 注釋參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)71.1. 標(biāo)題標(biāo)題 標(biāo)題：標(biāo)題： 即文章的名稱，它應(yīng)當(dāng)能夠反映文章的內(nèi)容，或是即文章的名稱，它應(yīng)當(dāng)能夠反映文章的內(nèi)容，或是 能夠反映論題的范圍。能夠反映論題的范圍。 盡量做

5、到簡短、直接、貼切、凝練、醒目和新穎。盡量做到簡短、直接、貼切、凝練、醒目和新穎。 例如：例如：一例一例一般心理問題的案例分析報(bào)告一般心理問題的案例分析報(bào)告 一例一例抑郁性神經(jīng)癥的案例報(bào)告抑郁性神經(jīng)癥的案例報(bào)告82.2. 摘要摘要 摘要要簡明扼要地概括論文的主要內(nèi)容，摘要要簡明扼要地概括論文的主要內(nèi)容，一般不超過一般不超過300300字字。 例如：本文是一例因工作失誤引發(fā)的一般心理問題的咨詢案例報(bào)例如：本文是一例因工作失誤引發(fā)的一般心理問題的咨詢案例報(bào)告。求助者是一名護(hù)士，因?yàn)楣ぷ髦谐霈F(xiàn)失誤受到了批評，之后告。求助者是一名護(hù)士，因?yàn)楣ぷ髦谐霈F(xiàn)失誤受到了批評，之后出現(xiàn)工作時(shí)緊張不安、總擔(dān)心出錯，

6、因此反復(fù)檢查，工作效率下出現(xiàn)工作時(shí)緊張不安、總擔(dān)心出錯，因此反復(fù)檢查，工作效率下降，同時(shí)有睡眠差、生活興趣減退等癥狀，咨詢師在和求助者商降，同時(shí)有睡眠差、生活興趣減退等癥狀，咨詢師在和求助者商議后根據(jù)其個(gè)性特征和問題的特點(diǎn)采用了認(rèn)知行為療法、陽性強(qiáng)議后根據(jù)其個(gè)性特征和問題的特點(diǎn)采用了認(rèn)知行為療法、陽性強(qiáng)化法對其進(jìn)行干預(yù)。經(jīng)過化法對其進(jìn)行干預(yù)。經(jīng)過4 4次咨詢，求助者情緒好轉(zhuǎn)，工作也比次咨詢，求助者情緒好轉(zhuǎn)，工作也比較自如，取得了比較好的咨詢效果。（共較自如，取得了比較好的咨詢效果。（共184184字）字） 關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞：3-53-5個(gè)個(gè)93.3. 注釋和參考文獻(xiàn)注釋和參考文獻(xiàn) 注釋是對論文中

7、需要解釋的詞句加以說明，或是對論文中引用注釋是對論文中需要解釋的詞句加以說明，或是對論文中引用的詞句、觀點(diǎn)注明來源出處。注釋一律采用腳注的方式（即在的詞句、觀點(diǎn)注明來源出處。注釋一律采用腳注的方式（即在頁末加注釋）。頁末加注釋）。 論文的末尾須列出主要參考文獻(xiàn)的目錄。論文的末尾須列出主要參考文獻(xiàn)的目錄。 104.4. 注釋和參考文獻(xiàn)的標(biāo)注格式注釋和參考文獻(xiàn)的標(biāo)注格式 圖書：按作者、書名、出版社、出版年、版次、頁碼的順序標(biāo)注。圖書：按作者、書名、出版社、出版年、版次、頁碼的順序標(biāo)注。 期刊：按作者、篇名、期刊名稱、年份（期號）、頁碼的順序標(biāo)注。期刊：按作者、篇名、期刊名稱、年份（期號）、頁碼的順

8、序標(biāo)注。 報(bào)紙：按作者、篇名、報(bào)紙名稱、年份日期、版次的順序標(biāo)注。報(bào)紙：按作者、篇名、報(bào)紙名稱、年份日期、版次的順序標(biāo)注。 網(wǎng)頁：按作者、篇名、網(wǎng)頁、年份日期的順序標(biāo)注。網(wǎng)頁：按作者、篇名、網(wǎng)頁、年份日期的順序標(biāo)注。 例如參考文獻(xiàn)：例如參考文獻(xiàn)：1. 1. 郭念鋒郭念鋒. .心理咨詢師心理咨詢師（基礎(chǔ)知識）北京：民族出版社，（基礎(chǔ)知識）北京：民族出版社，20052005年年8 8月第月第1 1版，第版，第2 2頁。頁。2. 2. 郭念鋒郭念鋒. .心理咨詢師（二級）北京：民族出版社，心理咨詢師（二級）北京：民族出版社，20052005年年8 8月第月第1 1版，第版，第3 3頁。頁。3. 3.

9、 郭念鋒郭念鋒. .心理咨詢師（三級）北京：民族出版社，心理咨詢師（三級）北京：民族出版社，20052005年年8 8月第月第1 1版，第版，第2323頁。頁。11四、文章的內(nèi)容要求四、文章的內(nèi)容要求 案例報(bào)告內(nèi)容案例報(bào)告內(nèi)容 個(gè)人分析報(bào)告內(nèi)容個(gè)人分析報(bào)告內(nèi)容研究報(bào)告的內(nèi)容研究報(bào)告的內(nèi)容12（一）案例報(bào)告內(nèi)容（一）案例報(bào)告內(nèi)容 1. 1. 一般資料：包括人口學(xué)資料、個(gè)人成長史、精神狀態(tài)、身一般資料：包括人口學(xué)資料、個(gè)人成長史、精神狀態(tài)、身體狀態(tài)、社會功能、心理測驗(yàn)結(jié)果。體狀態(tài)、社會功能、心理測驗(yàn)結(jié)果。 2. 2. 主訴主訴和個(gè)人陳述：包括問題發(fā)生發(fā)展過程，求助原因。和個(gè)人陳述：包括問題發(fā)生發(fā)展

10、過程，求助原因。主主訴要概括、簡要，一兩句話即可。訴要概括、簡要，一兩句話即可。 3. 3. 觀察和他人反映：包括心理咨詢師觀察的結(jié)果和求助者親觀察和他人反映：包括心理咨詢師觀察的結(jié)果和求助者親友反映情況。友反映情況。 4. 4. 評估與診斷：包括心理狀態(tài)的評估、診斷與鑒別診斷、診評估與診斷：包括心理狀態(tài)的評估、診斷與鑒別診斷、診斷依斷依據(jù)。（包含原因分析）據(jù)。（包含原因分析）13（一）案例報(bào)告內(nèi)容（續(xù)）（一）案例報(bào)告內(nèi)容（續(xù)） 5.5.咨詢目標(biāo)的制定：包括具體目咨詢目標(biāo)的制定：包括具體目標(biāo)或近期目標(biāo)、標(biāo)或近期目標(biāo)、最終目最終目標(biāo)或長標(biāo)或長遠(yuǎn)目標(biāo)。遠(yuǎn)目標(biāo)。 6.6.咨詢方案的制定：包括方法與原

11、理、雙方責(zé)任與義務(wù)、時(shí)間咨詢方案的制定：包括方法與原理、雙方責(zé)任與義務(wù)、時(shí)間和費(fèi)用等。和費(fèi)用等。 7.7.咨詢過程：包括咨詢階段的劃分，各階段的任務(wù)與完成情咨詢過程：包括咨詢階段的劃分，各階段的任務(wù)與完成情況。況。 8.8.咨詢效果評估：包括求助者自我評估及心理咨詢師的評估和咨詢效果評估：包括求助者自我評估及心理咨詢師的評估和心理測心理測驗(yàn)驗(yàn)。（評估一般包括。（評估一般包括6 6個(gè)方面，但至少要有以上三項(xiàng)。）個(gè)方面，但至少要有以上三項(xiàng)。） 14（二）個(gè)人分析報(bào)告內(nèi)容（二）個(gè)人分析報(bào)告內(nèi)容1.1. 自我成長分析自我成長分析2.2. 職業(yè)行為分析職業(yè)行為分析 人格完善的過程人格完善的過程個(gè)人對心理

12、學(xué)的認(rèn)識個(gè)人對心理學(xué)的認(rèn)識15自我成長自我成長分析分析（根據(jù)個(gè)人情況可參考以下項(xiàng)目）（根據(jù)個(gè)人情況可參考以下項(xiàng)目）1.1. 應(yīng)怎樣評估自己的發(fā)展史應(yīng)怎樣評估自己的發(fā)展史? ?高峰和低谷分別在哪里高峰和低谷分別在哪里? ?2.2. 我何時(shí)意識到自己已成為一個(gè)成人了我何時(shí)意識到自己已成為一個(gè)成人了? ?我是如何處理這種認(rèn)識我是如何處理這種認(rèn)識的的? ?3.3. 我最好的五個(gè)品質(zhì)是什么我最好的五個(gè)品質(zhì)是什么? ?4.4. 在我的人生中哪五個(gè)方面需要增強(qiáng)在我的人生中哪五個(gè)方面需要增強(qiáng)？5.5. 我的基本人生觀是什么我的基本人生觀是什么? ?6.6. 我最近大部分時(shí)間的心情是怎樣的。我最近大部分時(shí)間的心

13、情是怎樣的。7.7. 一般情況下我是怎樣看待其他人的一般情況下我是怎樣看待其他人的? ?8.8. 在我對生活的看法中，我的在我對生活的看法中，我的宗教信仰宗教信仰、文化背景、道德標(biāo)準(zhǔn)、文化背景、道德標(biāo)準(zhǔn)、性別和性傾向分別起到了怎樣的作用性別和性傾向分別起到了怎樣的作用? ?16自我成長分析（續(xù)）自我成長分析（續(xù)）9.9. 我是什么樣的人格類型我是什么樣的人格類型? ? 10.10.我心目中的英雄是誰我心目中的英雄是誰? ?11.11.我認(rèn)為的成熟標(biāo)準(zhǔn)是什么我認(rèn)為的成熟標(biāo)準(zhǔn)是什么? ?12.12.我的個(gè)人奮斗目標(biāo)有哪些我的個(gè)人奮斗目標(biāo)有哪些? ?13.13.什么人或什么事影響了我的人生發(fā)展什么人

14、或什么事影響了我的人生發(fā)展? ?14.14.我最好的朋友會怎樣評價(jià)我我最好的朋友會怎樣評價(jià)我? ?15.15.人們對我的批評意見集中在什么方面人們對我的批評意見集中在什么方面? ?16.16.用哪三個(gè)形容詞能最好地對我進(jìn)行描述用哪三個(gè)形容詞能最好地對我進(jìn)行描述? ?17職業(yè)行為職業(yè)行為分析分析（根據(jù)個(gè)人情況可參考以下項(xiàng)目）（根據(jù)個(gè)人情況可參考以下項(xiàng)目） 1.1. 我為何要成為一個(gè)心理咨詢師我為何要成為一個(gè)心理咨詢師? ?2.2. 成為心理咨詢師后，我的情緒問題是否會被明確并得到解決成為心理咨詢師后，我的情緒問題是否會被明確并得到解決? ?3.3. 我需要做什么準(zhǔn)備才能成為一個(gè)心理咨詢師我需要做

15、什么準(zhǔn)備才能成為一個(gè)心理咨詢師? ?4.4. 我具備哪些條件能使我成為一個(gè)出色的心理咨詢師我具備哪些條件能使我成為一個(gè)出色的心理咨詢師? ?5.5. 我經(jīng)常出現(xiàn)的我經(jīng)常出現(xiàn)的反移情問題反移情問題是什么？是什么？6.6. 我對求助者有何期待我對求助者有何期待? ?18職業(yè)行為分析（續(xù)）職業(yè)行為分析（續(xù)）7.7. 我對自己的職業(yè)有何期待我對自己的職業(yè)有何期待? ?8.8. 我希望從同事那里獲得什么我希望從同事那里獲得什么? ?9.9. 我的職業(yè)我的職業(yè)優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)有哪些有哪些? ?10.10.我的職業(yè)奮斗目標(biāo)有哪些我的職業(yè)奮斗目標(biāo)有哪些? ?11.11.我的同事會怎樣評論我我的同事會怎樣評

16、論我? ?12.12.我希望接待哪一類型的求助者我希望接待哪一類型的求助者? ?為什么？為什么？13.13.我將如何應(yīng)對自己的心理壓力或崩潰狀態(tài)我將如何應(yīng)對自己的心理壓力或崩潰狀態(tài)? ?14.14.我如何處理對于自己工作的贊許和責(zé)難我如何處理對于自己工作的贊許和責(zé)難? ?19（三）研究報(bào)告的內(nèi)容（三）研究報(bào)告的內(nèi)容可以參考以下項(xiàng)目撰寫：可以參考以下項(xiàng)目撰寫：1.1. 咨詢理論概述（選擇某種咨詢理論）咨詢理論概述（選擇某種咨詢理論） 咨詢理論的名稱咨詢理論的名稱 咨詢理論的發(fā)展史咨詢理論的發(fā)展史 咨詢理論框架咨詢理論框架 咨詢技術(shù)咨詢技術(shù)20（三）研究報(bào)告的內(nèi)容（三）研究報(bào)告的內(nèi)容2.2.案例分

17、析案例分析運(yùn)用上述理論解釋心理問題的形成原因與發(fā)展過程運(yùn)用上述理論解釋心理問題的形成原因與發(fā)展過程運(yùn)用上述咨詢技術(shù)解決心理問題運(yùn)用上述咨詢技術(shù)解決心理問題評估咨詢效果評估咨詢效果21（三）研究報(bào)告的內(nèi)容（三）研究報(bào)告的內(nèi)容3.3. 個(gè)人體會個(gè)人體會 結(jié)合實(shí)踐談?wù)勛约簩υ摾碚撚泻涡碌恼J(rèn)識結(jié)合實(shí)踐談?wù)勛约簩υ摾碚撚泻涡碌恼J(rèn)識? ? 結(jié)合實(shí)踐談?wù)剬υ摾碚摰淖稍兗夹g(shù)有何新的體會結(jié)合實(shí)踐談?wù)剬υ摾碚摰淖稍兗夹g(shù)有何新的體會? ?22四、文章提四、文章提交交特別特別要要求求 每名考生提交每名考生提交1 1個(gè)文件袋，內(nèi)含書面打印稿個(gè)文件袋，內(nèi)含書面打印稿3 3份。文章內(nèi)份。文章內(nèi)容及封面一律不得體現(xiàn)容及封面一

18、律不得體現(xiàn)個(gè)人信息個(gè)人信息（姓名、準(zhǔn)考證號、身（姓名、準(zhǔn)考證號、身份證號，工作單位），個(gè)人信息寫在文件袋正面。份證號，工作單位），個(gè)人信息寫在文件袋正面。23樣例樣例國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定（上空四行，三號仿宋字，居中）心理咨詢師文章（二號黑體字，居中）（國家職業(yè)資格二級）（四號宋體字，居中）（上空兩行，前空四字，四號宋體字） 文章類型：XXXXXXXX (注明是案例報(bào)告、個(gè)人分析報(bào)告或研究報(bào)告)文章題目：XXXXXXXXXXXXXXXXXXX 標(biāo)題（二號黑體字，居中）摘要：（摘要正文，四號楷體字，行間距固定值22磅）（文章正文，四號宋體字，行間距固定值22磅）注釋：（小四號宋體字，單倍行距）

19、參考文獻(xiàn)（小四號宋體字，單倍行距）24第二部分第二部分綜合評審程序、內(nèi)容與范圍綜合評審程序、內(nèi)容與范圍 文章內(nèi)容評定文章內(nèi)容評定答辯的主要程序和要求答辯的主要程序和要求25一、文章內(nèi)容評定一、文章內(nèi)容評定 文章是指考生提交的文章是指考生提交的案例報(bào)告案例報(bào)告1 1個(gè)，個(gè)，個(gè)人分析報(bào)告?zhèn)€人分析報(bào)告或或研究報(bào)告研究報(bào)告1 1個(gè)。個(gè)。1.1. 由綜合評審委員會委員獨(dú)立對文章內(nèi)容進(jìn)行評定，將評定結(jié)由綜合評審委員會委員獨(dú)立對文章內(nèi)容進(jìn)行評定，將評定結(jié)果填入綜合評審評分表中的果填入綜合評審評分表中的“文章內(nèi)容部分文章內(nèi)容部分”，同時(shí)填寫相同時(shí)填寫相應(yīng)的答辯問題。應(yīng)的答辯問題。2.2. 論文內(nèi)容不符合撰寫要

20、求的考生，不得參加答辯。論文內(nèi)容不符合撰寫要求的考生，不得參加答辯。3.3. 論文內(nèi)容部分的成績依照前面關(guān)于論文內(nèi)容部分的成績依照前面關(guān)于文章的格式和撰寫要求文章的格式和撰寫要求進(jìn)進(jìn)行評定。行評定。26二、答辯的主要程序和要求二、答辯的主要程序和要求 答辯由評審委員會主席主持，主席宣布答辯開始。答辯由評審委員會主席主持，主席宣布答辯開始。 答辯人匯報(bào)論文的主要內(nèi)容和需要說明的問題，時(shí)間答辯人匯報(bào)論文的主要內(nèi)容和需要說明的問題，時(shí)間不超過不超過5 5分鐘分鐘。 評審委員提問（每個(gè)委員一般提評審委員提問（每個(gè)委員一般提1-21-2個(gè)問題），時(shí)間個(gè)問題），時(shí)間不超過不超過5 5分分鐘鐘。 答辯人進(jìn)行

21、口頭答辯，答辯人進(jìn)行口頭答辯，時(shí)間不超過時(shí)間不超過1010分鐘分鐘。 答辯人回避，評審委員評定答辯成績，并填入答辯人回避，評審委員評定答辯成績，并填入“論文答辯部論文答辯部分分”。27第三部分第三部分論文答辯提問的原則和技術(shù)論文答辯提問的原則和技術(shù) 提問的原則提問的原則 常提的問題常提的問題28論文答辯提問的原則和常見問題論文答辯提問的原則和常見問題 （一）提問的原則（一）提問的原則 1 1、根據(jù)論文的內(nèi)容進(jìn)行提問。與論文相關(guān)的理論、技術(shù)、概、根據(jù)論文的內(nèi)容進(jìn)行提問。與論文相關(guān)的理論、技術(shù)、概念可以提問，不要提問與論文內(nèi)容無關(guān)的問題，如念可以提問，不要提問與論文內(nèi)容無關(guān)的問題，如“你在哪里你在

22、哪里進(jìn)行的培訓(xùn)？進(jìn)行的培訓(xùn)？”、“你的指導(dǎo)老師是誰？你的指導(dǎo)老師是誰？”、“你參加過三級你參加過三級咨詢師培訓(xùn)嗎？咨詢師培訓(xùn)嗎？” 2 2、以開放式問題為主，以封閉式問題為輔。、以開放式問題為主，以封閉式問題為輔。 3 3、要有針對性地提問，不要泛泛地提問。如共情、積極關(guān)、要有針對性地提問，不要泛泛地提問。如共情、積極關(guān)注、怎樣做鑒別診斷、咨詢一般分成哪些階段等。注、怎樣做鑒別診斷、咨詢一般分成哪些階段等。 4 4、提問時(shí)三位專家注意配合，避免重復(fù)。、提問時(shí)三位專家注意配合，避免重復(fù)。 4 4、提問語言要規(guī)范，尊重學(xué)員的人格，不要諷刺嘲笑。問題、提問語言要規(guī)范，尊重學(xué)員的人格，不要諷刺嘲笑。問

23、題要有利于學(xué)員的專業(yè)成長。要有利于學(xué)員的專業(yè)成長。 5 5、對學(xué)員的回答不要在學(xué)員目前即時(shí)做出成績評定。、對學(xué)員的回答不要在學(xué)員目前即時(shí)做出成績評定。29論文答辯提問的原則和常見問題（續(xù)）論文答辯提問的原則和常見問題（續(xù)） （二）常提的問題（二）常提的問題 案例分析報(bào)告中常見的問題：案例分析報(bào)告中常見的問題： 1 1、關(guān)于文章的、關(guān)于文章的“標(biāo)題標(biāo)題”。文章的題目是否貼切、是否與內(nèi)容一。文章的題目是否貼切、是否與內(nèi)容一致。如致。如“一例關(guān)于因考試失敗引發(fā)的焦慮的咨詢報(bào)告一例關(guān)于因考試失敗引發(fā)的焦慮的咨詢報(bào)告”：焦慮與：焦慮與抑郁有什么區(qū)別？。抑郁有什么區(qū)別？。 2 2、 一般資料：包括人口學(xué)資

24、料、個(gè)人成長史、精神狀態(tài)、身體一般資料：包括人口學(xué)資料、個(gè)人成長史、精神狀態(tài)、身體狀態(tài)、社會功能、心理測驗(yàn)結(jié)果。狀態(tài)、社會功能、心理測驗(yàn)結(jié)果。一般針對心理測驗(yàn)提問較多：一般針對心理測驗(yàn)提問較多： （1 1）為什么使用這個(gè)測驗(yàn)？（）為什么使用這個(gè)測驗(yàn)？（2 2）心理測驗(yàn)的因子或構(gòu)成成分、）心理測驗(yàn)的因子或構(gòu)成成分、功能、量表的臨界值或常模、粗分或標(biāo)準(zhǔn)分、等級賦分值、分值功能、量表的臨界值或常模、粗分或標(biāo)準(zhǔn)分、等級賦分值、分值的意義等？（的意義等？（3 3）為什么未使用心理測驗(yàn)？如果使用，應(yīng)該用什么）為什么未使用心理測驗(yàn)？如果使用，應(yīng)該用什么測驗(yàn)或量表？測驗(yàn)或量表？30（二）常提的問題（續(xù)）（二）

25、常提的問題（續(xù)） 3 3、主訴和個(gè)人陳述：包括問題發(fā)生發(fā)展過程，求助原因。、主訴和個(gè)人陳述：包括問題發(fā)生發(fā)展過程，求助原因。 （1 1）可以提問如何寫）可以提問如何寫“主訴主訴”或或“主訴主訴”與與“個(gè)人陳述個(gè)人陳述”的區(qū)的區(qū)別？（別？（2 2）注意對癥狀的描述與診斷結(jié)論是否一致，若不一致，可）注意對癥狀的描述與診斷結(jié)論是否一致，若不一致，可提問：如一般問題的癥狀表現(xiàn)與疑似神經(jīng)癥甚至神經(jīng)癥的癥狀有提問：如一般問題的癥狀表現(xiàn)與疑似神經(jīng)癥甚至神經(jīng)癥的癥狀有什么不同？什么不同？ 4 4、觀察和他人反映：、觀察和他人反映：注意注意此處的描述與前后的描述是否一致。此處的描述與前后的描述是否一致。 5 5

26、、評估與診斷、評估與診斷。（。（1 1）心理狀態(tài)的評估與前面癥狀的描述是否一心理狀態(tài)的評估與前面癥狀的描述是否一致，若不一致，可提問。（致，若不一致，可提問。（2 2）根據(jù)具體的診斷結(jié)論，就診斷依）根據(jù)具體的診斷結(jié)論，就診斷依據(jù)、如何進(jìn)行鑒別診斷進(jìn)行提問據(jù)、如何進(jìn)行鑒別診斷進(jìn)行提問 。（。（3 3）原因或病因分析：可整）原因或病因分析：可整體提問或針對生物、社會、心理某方面提問，特別注意生物學(xué)原體提問或針對生物、社會、心理某方面提問，特別注意生物學(xué)原因，如因，如“無明顯生物學(xué)原因無明顯生物學(xué)原因”。31（二）常提的問題（續(xù)）（二）常提的問題（續(xù)）5.5.咨詢目標(biāo)的制定咨詢目標(biāo)的制定：（：（1

27、1）短期目標(biāo)和長期目標(biāo)在咨詢過程中短期目標(biāo)和長期目標(biāo)在咨詢過程中是如何實(shí)現(xiàn)的？具體目標(biāo)或近期目標(biāo)與最終目標(biāo)或長遠(yuǎn)目標(biāo)是如何實(shí)現(xiàn)的？具體目標(biāo)或近期目標(biāo)與最終目標(biāo)或長遠(yuǎn)目標(biāo)的關(guān)系、是否心理學(xué)目標(biāo)？（的關(guān)系、是否心理學(xué)目標(biāo)？（2 2）目標(biāo)的商定：目標(biāo)的來源？）目標(biāo)的商定：目標(biāo)的來源？6.6.咨詢方案的制定咨詢方案的制定：（：（1 1）針對使用的原理、方法和相應(yīng)的概）針對使用的原理、方法和相應(yīng)的概念進(jìn)行直接提問：念進(jìn)行直接提問：為什么采用這個(gè)或這些療法和技術(shù)？為什么采用這個(gè)或這些療法和技術(shù)？理解理解是否正確？如曾有學(xué)員將是否正確？如曾有學(xué)員將“認(rèn)識認(rèn)識- -領(lǐng)悟療法領(lǐng)悟療法”理解為認(rèn)知療理解為認(rèn)知療法

28、。（法。（2 2）結(jié)合咨詢過程中原理方法的具體應(yīng)用進(jìn)行針對性提）結(jié)合咨詢過程中原理方法的具體應(yīng)用進(jìn)行針對性提問。（問。（3 3）方案中所介紹的原理方法與摘要中的是否一致？與）方案中所介紹的原理方法與摘要中的是否一致？與咨詢過程中是否一致？（咨詢過程中是否一致？（4 4）雙方的責(zé)任、義務(wù)、時(shí)間和費(fèi)用）雙方的責(zé)任、義務(wù)、時(shí)間和費(fèi)用一般不是提問重點(diǎn)。一般不是提問重點(diǎn)。32（二）常提的問題（續(xù)）（二）常提的問題（續(xù)） 7.7.咨詢過程：（咨詢過程：（1 1）可就使用的具體原理、方法提問，包括原理）可就使用的具體原理、方法提問，包括原理方法的核心概念、操作技術(shù)、階段劃分，如認(rèn)知療法一般要理清方法的核心概

29、念、操作技術(shù)、階段劃分，如認(rèn)知療法一般要理清不合理的信念或表層與核心錯誤觀念，用什么技術(shù)解決問題？行不合理的信念或表層與核心錯誤觀念，用什么技術(shù)解決問題？行為療法一般對操作方案、過程、技術(shù)進(jìn)行提問，如脫敏療法中的為療法一般對操作方案、過程、技術(shù)進(jìn)行提問，如脫敏療法中的放松訓(xùn)練、焦慮或恐懼等級的制定、脫敏的實(shí)施等進(jìn)行提問。放松訓(xùn)練、焦慮或恐懼等級的制定、脫敏的實(shí)施等進(jìn)行提問。（2 2）舉出一個(gè)咨詢片斷說明怎樣解決問題的。（）舉出一個(gè)咨詢片斷說明怎樣解決問題的。（3 3）咨詢中是否）咨詢中是否遇到過阻抗，阻抗有哪些，怎樣解決？遇到過阻抗，阻抗有哪些，怎樣解決？ 8.8.咨詢效果評估咨詢效果評估：（

30、：（1 1）評估一般包括評估一般包括6 6個(gè)方面，但至少要有以上個(gè)方面，但至少要有以上三項(xiàng)?？舍槍θ炕蚰骋环矫嫣釂?。（三項(xiàng)?？舍槍θ炕蚰骋环矫嫣釂枴＃? 2）注意心理測驗(yàn)的初測）注意心理測驗(yàn)的初測與后測分值的變化。與后測分值的變化。33（二）常提的問題（續(xù)）（二）常提的問題（續(xù)） 個(gè)人分析報(bào)告中常見問題：個(gè)人分析報(bào)告中常見問題： 1 1、對培訓(xùn)或從業(yè)動機(jī)進(jìn)行提問？、對培訓(xùn)或從業(yè)動機(jī)進(jìn)行提問？ 2 2、結(jié)合你的個(gè)人分析，對你的人格特征、情緒特征、壓力（挫、結(jié)合你的個(gè)人分析，對你的人格特征、情緒特征、壓力（挫折）的應(yīng)對方式和個(gè)人成長經(jīng)歷中重要事件、重要體驗(yàn)對學(xué)員折）的應(yīng)對方式和個(gè)人成長經(jīng)歷中重要事件、重要體驗(yàn)對學(xué)員從業(yè)的影響和應(yīng)對方式進(jìn)行提問？從業(yè)的影響和應(yīng)對方式進(jìn)行提問？ 3 3、關(guān)于個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)：以后的職業(yè)活動中怎樣克服缺點(diǎn)？、關(guān)于個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)：以后的職業(yè)活動中怎樣克服缺點(diǎn)？ 4 4、關(guān)于、關(guān)于“反移情反移情”：什么是：什么是“反移情反移情”？怎樣克服？怎樣克服？ 5 5、關(guān)于宗教信仰：怎樣認(rèn)識唯物主義與唯心主義？對咨詢有什、關(guān)于宗教信仰：怎樣認(rèn)識唯物主義與唯心主義？對咨詢有什么影響？么影響？34（二）常提的問題（續(xù)）（二）常提的問題（續(xù)） 研究報(bào)告中常見問題：研究報(bào)告中常見問題：1 1、對所研究的理論或療法的主要特點(diǎn)、適應(yīng)問題