護(hù)理綜述的撰寫

1、護(hù)理綜述的撰寫主要內(nèi)容主要內(nèi)容v 護(hù)理綜述概述護(hù)理綜述概述v 護(hù)理綜述的寫作和步驟護(hù)理綜述的寫作和步驟v 研究論文研究論文(research paper)(research paper)v 綜述性論文綜述性論文(review article)(review article)v 系列病例系列病例(case series)(case series)v 個案報道個案報道(brief report)(brief report)v 調(diào)查報告調(diào)查報告常見的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生論文種類：常見的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生論文種類：綜述概念綜述概念v綜述的兩個含義：綜述的兩個含義：v v“綜綜”即收集百家言，綜合分析整理。即收集百家言，

2、綜合分析整理。vv“述述”即結(jié)合作者的觀點和實踐經(jīng)驗，對文獻(xiàn)即結(jié)合作者的觀點和實踐經(jīng)驗，對文獻(xiàn)vv的觀點、結(jié)論進(jìn)行敘述和論述。的觀點、結(jié)論進(jìn)行敘述和論述。 是對一定時期內(nèi)、某一學(xué)科領(lǐng)域、某一專題的文獻(xiàn)的綜合評價。是對一定時期內(nèi)、某一學(xué)科領(lǐng)域、某一專題的文獻(xiàn)的綜合評價。 對文獻(xiàn)中的觀點或問題對文獻(xiàn)中的觀點或問題 歸納、總結(jié)、對比、分析和評論歸納、總結(jié)、對比、分析和評論 綜合加工綜合加工 + + 自身觀點自身觀點 專題性的學(xué)術(shù)論文專題性的學(xué)術(shù)論文文獻(xiàn)綜述的定義與分類（文獻(xiàn)綜述的定義與分類（1/3）v護(hù)理綜述的意義：護(hù)理綜述的意義：v它可以反映出某一方面最新、最前沿的工作，為從事相關(guān)研究的人員提供一

3、個清晰的背景材料和研究方向。有它可以反映出某一方面最新、最前沿的工作，為從事相關(guān)研究的人員提供一個清晰的背景材料和研究方向。有些綜述是對以往有所了解的現(xiàn)象加以概括總結(jié)，上升為理論，使原先模糊的認(rèn)識得以澄清。些綜述是對以往有所了解的現(xiàn)象加以概括總結(jié)，上升為理論，使原先模糊的認(rèn)識得以澄清。綜述概念綜述概念 綜述分類綜述分類1 1、回顧性綜述、回顧性綜述 以某一方面研究的歷史性回顧與總結(jié)為特征，側(cè)重于反映某一階段的突破性進(jìn)展或重點論文、代表性人物的學(xué)術(shù)觀點。以某一方面研究的歷史性回顧與總結(jié)為特征，側(cè)重于反映某一階段的突破性進(jìn)展或重點論文、代表性人物的學(xué)術(shù)觀點。 癌因性疲乏測評工具及評價指標(biāo)的研究進(jìn)展

4、癌因性疲乏測評工具及評價指標(biāo)的研究進(jìn)展.pdf.pdf 化療藥物致消化道黏膜炎的治療及護(hù)理進(jìn)展化療藥物致消化道黏膜炎的治療及護(hù)理進(jìn)展.pdf.pdf2 2、成就性綜述、成就性綜述 主要綜述某一方面研究所取得的新成果、新技術(shù)、新方法、新進(jìn)展。主要綜述某一方面研究所取得的新成果、新技術(shù)、新方法、新進(jìn)展。 PBLPBL在我國護(hù)理教育中的應(yīng)用研究現(xiàn)狀在我國護(hù)理教育中的應(yīng)用研究現(xiàn)狀.pdf.pdf文獻(xiàn)綜述的定義與分類（文獻(xiàn)綜述的定義與分類（2/3） 綜述分類綜述分類3 3、展望性綜述、展望性綜述 側(cè)重于對某一方面今后發(fā)展趨勢的分析和預(yù)測。側(cè)重于對某一方面今后發(fā)展趨勢的分析和預(yù)測。 癌癥患者心理韌性的研究

5、現(xiàn)狀及展望癌癥患者心理韌性的研究現(xiàn)狀及展望.pdf.pdf 連續(xù)護(hù)理的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及展望連續(xù)護(hù)理的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及展望.pdf.pdf4 4、爭鳴性綜述、爭鳴性綜述 就客觀存在的有爭議的學(xué)術(shù)問題，將有代表性的不同意見進(jìn)行分析和歸納所撰寫的綜述。就客觀存在的有爭議的學(xué)術(shù)問題，將有代表性的不同意見進(jìn)行分析和歸納所撰寫的綜述。 危重患者胃管留置方法研究進(jìn)展危重患者胃管留置方法研究進(jìn)展.pdf.pdf文獻(xiàn)綜述的定義與分類（文獻(xiàn)綜述的定義與分類（3/3） v 綜述屬于綜述屬于三次文獻(xiàn)三次文獻(xiàn) 主要是介紹一次文獻(xiàn)中已經(jīng)發(fā)表了的材料。是回顧某一領(lǐng)域、某一專題的進(jìn)展，大主要是介紹一次文獻(xiàn)中已經(jīng)發(fā)表了的材料。

6、是回顧某一領(lǐng)域、某一專題的進(jìn)展，大量引證他人的論著。量引證他人的論著。v 綜合性綜合性 綜述要縱橫交錯進(jìn)行比較，把握本專題發(fā)展規(guī)律和預(yù)測發(fā)展趨勢。綜述要縱橫交錯進(jìn)行比較，把握本專題發(fā)展規(guī)律和預(yù)測發(fā)展趨勢。 文獻(xiàn)綜述的特點（文獻(xiàn)綜述的特點（1/2） 一次文獻(xiàn)：原始文獻(xiàn)，直接記錄事情經(jīng)過，研究成果；一次文獻(xiàn)：原始文獻(xiàn)，直接記錄事情經(jīng)過，研究成果；二次文獻(xiàn)：檢索性文獻(xiàn)，對一次文獻(xiàn)進(jìn)行加工整理，包括書目、索二次文獻(xiàn)：檢索性文獻(xiàn)，對一次文獻(xiàn)進(jìn)行加工整理，包括書目、索引及文摘；引及文摘；三次文獻(xiàn)：主要指綜述、評述類文獻(xiàn)三次文獻(xiàn)：主要指綜述、評述類文獻(xiàn)v 綜述具有創(chuàng)造性特點綜述具有創(chuàng)造性特點 它不是簡單地堆

7、砌材料，而要根據(jù)作者的學(xué)識對收集到的材料進(jìn)行分析和綜述，它不是簡單地堆砌材料，而要根據(jù)作者的學(xué)識對收集到的材料進(jìn)行分析和綜述，進(jìn)行知識的再創(chuàng)造，具有作者的觀點，也具有研究性質(zhì)。進(jìn)行知識的再創(chuàng)造，具有作者的觀點，也具有研究性質(zhì)。v 先進(jìn)性特點先進(jìn)性特點 綜述要搜集最新資料、獲取最新內(nèi)容，將最新的醫(yī)學(xué)信息的科技研動向及時傳遞給讀者。綜述要搜集最新資料、獲取最新內(nèi)容，將最新的醫(yī)學(xué)信息的科技研動向及時傳遞給讀者。 v 綜述的內(nèi)容和形式靈活多樣一般篇幅為綜述的內(nèi)容和形式靈活多樣一般篇幅為3000-50003000-5000字，引文字，引文15-2015-20篇，外文參考文獻(xiàn)至少占篇，外文參考文獻(xiàn)至少占1

8、/31/3。文獻(xiàn)綜述的特點（文獻(xiàn)綜述的特點（2/2） 主要內(nèi)容主要內(nèi)容v 護(hù)理綜述概述護(hù)理綜述概述v 護(hù)理綜述的寫作和步驟護(hù)理綜述的寫作和步驟護(hù)理綜述的撰寫步驟護(hù)理綜述的撰寫步驟 選題選題 收集材料（近五年）收集材料（近五年） 整理資料整理資料 撰寫綜述撰寫綜述選選 題題 目的明確目的明確 標(biāo)題的涵蓋性不宜過大標(biāo)題的涵蓋性不宜過大 能概括全文的中心內(nèi)容能概括全文的中心內(nèi)容 能反映綜述的主要觀點和問題能反映綜述的主要觀點和問題選題的來源選題的來源 工作和科研實際中發(fā)現(xiàn)的問題；工作和科研實際中發(fā)現(xiàn)的問題； 近年發(fā)展較快的需綜合評價的某問題；近年發(fā)展較快的需綜合評價的某問題； 本學(xué)科的新理論、新技術(shù)

9、、新動向；本學(xué)科的新理論、新技術(shù)、新動向； 與自己研究內(nèi)容和方向相關(guān)的內(nèi)容。與自己研究內(nèi)容和方向相關(guān)的內(nèi)容。收集資料收集資料 參考文獻(xiàn)量是衡量綜述價值的指標(biāo)之一參考文獻(xiàn)量是衡量綜述價值的指標(biāo)之一 近大量收集和閱讀中、外文獻(xiàn)近大量收集和閱讀中、外文獻(xiàn) 多、全多、全 先看近期（先看近期（2-32-3年），后看遠(yuǎn)期年），后看遠(yuǎn)期 看原文，廣泛閱讀看原文，廣泛閱讀 + + 細(xì)讀細(xì)讀 做讀書卡片或筆記，分類。做讀書卡片或筆記，分類。整理資料整理資料 將文獻(xiàn)歸類將文獻(xiàn)歸類 挑選和舍棄挑選和舍棄 列出書寫提綱：列出書寫提綱： 前言的主要內(nèi)容前言的主要內(nèi)容 中心部分的大標(biāo)題中心部分的大標(biāo)題 每個大標(biāo)題下的小標(biāo)

10、題每個大標(biāo)題下的小標(biāo)題護(hù)理綜述的撰寫步驟護(hù)理綜述的撰寫步驟 選題選題 收集材料（近五年）收集材料（近五年） 整理資料整理資料 撰寫綜述撰寫綜述 文題文題 作者署名和單位作者署名和單位 摘要摘要 關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞 前言前言 論文正文論文正文綜述的書寫格式綜述的書寫格式1.文題文題（Title）2.署名及單位署名及單位3.摘要摘要abstract4.關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞Key words信息點部分信息點部分 新穎：體現(xiàn)創(chuàng)新性和科學(xué)性；新穎：體現(xiàn)創(chuàng)新性和科學(xué)性； 醒目：概括和突出主題，富吸引力；醒目：概括和突出主題，富吸引力； 確切：準(zhǔn)確、具體、規(guī)范、專業(yè)；確切：準(zhǔn)確、具體、規(guī)范、專業(yè)； 完整：應(yīng)盡量包含處理因

11、素、受試對象、完整：應(yīng)盡量包含處理因素、受試對象、 預(yù)期效應(yīng)、工作定性；預(yù)期效應(yīng)、工作定性； 簡短：中文簡短：中文2020字，英文字，英文1010個實詞；個實詞； 表述：不用縮略語、不用標(biāo)點符號。表述：不用縮略語、不用標(biāo)點符號。文文 題題 署名：真名署名：真名 位置：文題下、摘要下、題頁下位置：文題下、摘要下、題頁下 排名：按工作和貢獻(xiàn)大小排名，主要作者在前排名：按工作和貢獻(xiàn)大小排名，主要作者在前 第一作者：構(gòu)思、設(shè)計、執(zhí)行、撰寫第一作者：構(gòu)思、設(shè)計、執(zhí)行、撰寫 導(dǎo)師和學(xué)生：可學(xué)生在前，導(dǎo)師為通訊作者導(dǎo)師和學(xué)生：可學(xué)生在前，導(dǎo)師為通訊作者 多單位協(xié)作：按參與工作的主次多單位協(xié)作：按參與工作的主

12、次 調(diào)動單位時：在其姓名旁加注符號，在同頁腳調(diào)動單位時：在其姓名旁加注符號，在同頁腳 注中說明。注中說明。作作 者者 署署 名名 和和 單單 位位 為文章的內(nèi)容提要為文章的內(nèi)容提要 包含要素：目的包含要素：目的 、方法、結(jié)果、結(jié)論、方法、結(jié)果、結(jié)論 重點：體現(xiàn)研究工作的創(chuàng)新內(nèi)容重點：體現(xiàn)研究工作的創(chuàng)新內(nèi)容 表述：不用縮略語、不列圖表、不分段落表述：不用縮略語、不列圖表、不分段落 字?jǐn)?shù)：字?jǐn)?shù)：200-300200-300個字個字 文字：中文、英文文字：中文、英文摘摘 要要 為一種檢索語言為一種檢索語言 反映文章主要內(nèi)容的單詞、詞組或短語反映文章主要內(nèi)容的單詞、詞組或短語 可為編制主題索引和檢索系

13、統(tǒng)使用，便于讀者檢索可為編制主題索引和檢索系統(tǒng)使用，便于讀者檢索 3-53-5個關(guān)鍵詞個關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞應(yīng)盡可能采用主題詞表中的敘詞關(guān)鍵詞應(yīng)盡可能采用主題詞表中的敘詞(MeSH(MeSH主題詞表主題詞表) ) 兩詞間空一格或用分號，詞末不加標(biāo)點。兩詞間空一格或用分號，詞末不加標(biāo)點。 關(guān)關(guān) 鍵鍵 詞詞1.前言前言（背景說明）（背景說明）正文部分正文部分前言應(yīng)簡短、明確；不超過前言應(yīng)簡短、明確；不超過300字字2.中心部分中心部分（提出問題，分析問題，（提出問題，分析問題， 解決問題的過程）解決問題的過程）前前 言言 概括和點明主題概括和點明主題 表明立題依據(jù)和綜述目的：表明立題依據(jù)和綜述目的：介紹

14、有關(guān)概念或定義和討論范圍介紹有關(guān)概念或定義和討論范圍介紹有關(guān)問題的研究現(xiàn)狀、爭論焦點和發(fā)展趨勢介紹有關(guān)問題的研究現(xiàn)狀、爭論焦點和發(fā)展趨勢有關(guān)問題現(xiàn)狀、爭論焦點、發(fā)展趨勢有關(guān)問題現(xiàn)狀、爭論焦點、發(fā)展趨勢 文字簡練、重點突出（約文字簡練、重點突出（約300300字）。字）。 v 4 4要素要素：v 歷史回顧歷史回顧oror闡明概念闡明概念v 提出問題提出問題v 概述全文概述全文v 引出下文引出下文前前 言言歷史歷史回顧回顧提出問題提出問題現(xiàn)狀分析現(xiàn)狀分析概述全文概述全文引出下文引出下文前言部分前言部分闡明概念中中 心心 部部 分分 是綜述的主體部分、全文的重點是綜述的主體部分、全文的重點 內(nèi)容：提

15、出問題、分析問題、解決問題內(nèi)容：提出問題、分析問題、解決問題 撰寫方法：撰寫方法： 通過比較各專家學(xué)者的觀點和論據(jù)通過比較各專家學(xué)者的觀點和論據(jù) 結(jié)合作者的研究成果、經(jīng)驗和觀點結(jié)合作者的研究成果、經(jīng)驗和觀點 從不同角度闡明有關(guān)護(hù)理問題從不同角度闡明有關(guān)護(hù)理問題 （歷史背景、現(xiàn)狀、爭論焦點和存在問題）（歷史背景、現(xiàn)狀、爭論焦點和存在問題） 綜述的中心部分綜述的中心部分v 主要包括論據(jù)和論證。通過提出問題、分析問題和解決問題，比較各種觀點的異同點及其理論根據(jù)，從主要包括論據(jù)和論證。通過提出問題、分析問題和解決問題，比較各種觀點的異同點及其理論根據(jù)，從而反映作者的見解。而反映作者的見解。v列出提綱：

16、列出提綱： 為把問題說得明白透徹，可分為若干子標(biāo)題。為把問題說得明白透徹，可分為若干子標(biāo)題。 包括：歷史發(fā)展、現(xiàn)狀分析、趨向預(yù)測。包括：歷史發(fā)展、現(xiàn)狀分析、趨向預(yù)測。中心部分中心部分v歷史發(fā)展：要按時間順序，簡要說明這一課題的提出及各歷史階段的發(fā)展?fàn)顩r，體現(xiàn)各階段的研究水平。歷史發(fā)展：要按時間順序，簡要說明這一課題的提出及各歷史階段的發(fā)展?fàn)顩r，體現(xiàn)各階段的研究水平。v現(xiàn)狀分析：介紹國內(nèi)外對本課題的研究現(xiàn)狀及各派觀點，包括作者本人的觀點。對有創(chuàng)造性和發(fā)展前途的理現(xiàn)狀分析：介紹國內(nèi)外對本課題的研究現(xiàn)狀及各派觀點，包括作者本人的觀點。對有創(chuàng)造性和發(fā)展前途的理論或假說要詳細(xì)介紹，并引出論據(jù)。論或假說要

17、詳細(xì)介紹，并引出論據(jù)。v趨向預(yù)測：在縱橫對比中肯定所綜述課題的研究水平、存在問題和不同觀點，提出展望性意見。趨向預(yù)測：在縱橫對比中肯定所綜述課題的研究水平、存在問題和不同觀點，提出展望性意見。 護(hù)士核心能力的研究進(jìn)展護(hù)士核心能力的研究進(jìn)展1.護(hù)士核心能力相護(hù)士核心能力相關(guān)內(nèi)容關(guān)內(nèi)容2. 2. 護(hù)士核心能力護(hù)士核心能力的研究現(xiàn)狀的研究現(xiàn)狀4.4.結(jié)語結(jié)語1.11.1概念及內(nèi)涵概念及內(nèi)涵1.21.2護(hù)士核心能力的護(hù)士核心能力的意義意義2.1 2.1 護(hù)士核心能力護(hù)士核心能力評價方法評價方法2.2 2.2 護(hù)士核心能力護(hù)士核心能力培養(yǎng)方法培養(yǎng)方法2.2.12.2.1思想道德教育思想道德教育2.2.2

18、2.2.2繼續(xù)教育繼續(xù)教育3.1.3.1.構(gòu)建評價系統(tǒng)構(gòu)建評價系統(tǒng)3.23.2加強(qiáng)核心能力教育加強(qiáng)核心能力教育前言前言3. 3. 護(hù)士核心能力護(hù)士核心能力的研究趨勢的研究趨勢例：護(hù)士核心能力的研究進(jìn)展例：護(hù)士核心能力的研究進(jìn)展- -提綱提綱正文部分正文部分3.小結(jié)小結(jié)（前后呼應(yīng)，（前后呼應(yīng)，進(jìn)行評論和展望）進(jìn)行評論和展望）小小 結(jié)結(jié) 扼要概括文中主要內(nèi)容扼要概括文中主要內(nèi)容 與前言相呼應(yīng)與前言相呼應(yīng) 對論述的問題、存在的問題和今后研究方向提出自己的觀點和見解對論述的問題、存在的問題和今后研究方向提出自己的觀點和見解 明確贊成和提倡什么、不同意什么明確贊成和提倡什么、不同意什么 用詞恰如其分，留

19、有余地。用詞恰如其分，留有余地。v主要內(nèi)容主要內(nèi)容v 歸納全文內(nèi)容歸納全文內(nèi)容v 對中心問題提出評論意見對中心問題提出評論意見v v 提出建議和展望提出建議和展望小結(jié)小結(jié) 小結(jié)小結(jié)提出建議提出建議和展望和展望對中心問題對中心問題提出評論意見提出評論意見歸納全文歸納全文內(nèi)容內(nèi)容4.參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)v要求：要求：v 標(biāo)準(zhǔn)書寫格式！標(biāo)準(zhǔn)書寫格式！v 足量！近期！足量！近期！v 必須引用一次文獻(xiàn)！必須引用一次文獻(xiàn)！ 參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)參參 考考 文文 獻(xiàn)獻(xiàn) 文獻(xiàn)量要比論文引用的多文獻(xiàn)量要比論文引用的多 15152020篇，多更好篇，多更好 外文參考文獻(xiàn)不少于外文參考文獻(xiàn)不少于1/31/3 不引用未公開發(fā)表的文章不引用