2016年湘教版四年級語文上冊第四單元提升練習(xí)題及答案

1、第四單元提升練習(xí)一、積累與運(yùn)用。1.看拼音,寫詞語。(1)聽說哪個(gè)同學(xué)不錯,就láo jì()著,見了面彼此友好地笑笑,然后,好像一下子就有了yu yì(),一起上學(xué),放學(xué)也約好一塊兒走。后來,朋友一大堆,并排走在路上,就像一長溜柵欄。(2)城市的高樓dà shà()絕無松鼠的zng jì(),真想買一只,萬沒有想到,這次在山林旁路邊等車卻逮到了它。(3)我要穿好太空服坐在里面,到火星或míng wáng()星上旅游。2.在下面括號內(nèi)填上合適的字。三番五()躡手躡()()之夭夭想來想()跑東()西()擁而去神不知(

2、)不覺不動聲()3.在下面句子的括號內(nèi)填上“的”“地”“得”。(1)居里夫人和丈夫毫無保留()把鐳()提煉技術(shù)公之于眾。(2)紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里艱難()前進(jìn),呼嘯()狂風(fēng)吹()人站都站不穩(wěn),部隊(duì)隨時(shí)還可能會遭到敵人()襲擊。4.按一定的順序排列下面的詞語。(1)兒童節(jié)勞動節(jié)婦女節(jié)國慶節(jié)元旦教師節(jié) (2)中秋除夕端午重陽元宵春節(jié) 5.修改下列病句。(1)念小學(xué)那會兒,我們特殊喜歡交朋友。 (2)因?yàn)槲业姆块g是一間魔術(shù)小屋,那該多好啊! (3)我們閱讀課外書籍,可以增長知識和寫作水平。 6.按課文內(nèi)容填空。(1)不久以前的一個(gè),不久以后的遍野。 (2)而我是一個(gè)變成了蛹的蠶寶寶,地躺在

3、綿綿密密的帷帳里。 (3)玉不琢,。,不知義。 7.口語交際。9月底,我們班的女同學(xué)呂紅代表我們?nèi)５絽^(qū)里參加國慶歌詠比賽,獲得一等獎;體育委員張強(qiáng)在校秋季運(yùn)動會男子50米比賽中僅取得第六名。對此,你想對他們說點(diǎn)兒什么? 二、理解與感悟。(一)閱讀課文選段,完成練習(xí)。從那天起,我早上總要叉開腿,仰著頭,往高樓的頂層看。因?yàn)檫@時(shí)候,從頂層的窗戶里會探出一張微笑的臉。那陣子,我一直很激動,有一種沖破什么的感覺,同時(shí),還在興奮地等待下一次的少年宮活動。從那時(shí)起,我才懂得,建立友誼需要熱情,還需要一種更深的東西。那是一種朋友間的吸引力,是一種心心相通。二十多年過去了,當(dāng)年那種帶點(diǎn)焦

4、慮、帶點(diǎn)甜蜜、帶點(diǎn)神秘的感覺仍留在心底。時(shí)至今天,我和葉小綠仍是無話不談的朋友,跟她在一起我始終是愉快的。感謝那次少年宮活動,沒有它,我們也許永遠(yuǎn)都走不到一塊兒去。1.在文中找出表示時(shí)間的詞語。  2.按要求寫句子。(1)從那時(shí)起,我才懂得,建立友誼需要熱情,還需要一種更深的東西。(用加點(diǎn)的詞造句) (2)“說你是,”葉小綠笑了,“一個(gè)高傲的女孩。”(改為轉(zhuǎn)述句) 3.你認(rèn)為建立友情需要什么?(用文中的話回答) 4.“我”和葉小綠之間是怎樣的一種關(guān)系?(用文中的話回答) (二)閱讀短文,回答問題。珍珠鳥(節(jié)選) 漸漸它膽子大了,就落在我的書桌上。它先是離我較遠(yuǎn),見我不去傷害

5、它,便一點(diǎn)點(diǎn)挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下頭來喝茶,再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑,依舊寫東西。它就放開膽子跑到稿紙上,繞著我的筆尖蹦來蹦去,跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”的響聲。我不動聲色地寫,默默享受著這小家伙親近的情意。這樣,它完全放心了,索性用那涂了蠟似的小紅嘴,“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛,它也不怕,反而友好地啄兩下我的手指。白天,它這樣淘氣地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼喚聲中,飛向籠子,扭動滾圓的身子,擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。有一天,我伏案寫作時(shí),它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了,生怕驚跑它。待一會兒,扭頭看,這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了,銀

6、灰色的眼瞼蓋住眸子,小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩,它沒醒,睡得好熟!還咂咂嘴,難道在做夢?我筆尖一動,流瀉下一時(shí)的感受:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。1.在選文里,哪些文字表達(dá)了作者對小珍珠鳥的喜愛之情? 2.小珍珠鳥竟趴在“我”的肩頭睡著了,這說明了什么? 3.寫出文中點(diǎn)明主旨的一句話。 4.“信賴”指什么?創(chuàng)造的“美好的境界”是什么? 三、習(xí)作與表達(dá)。題目:我最喜歡 要求:1.先在橫線上填上一個(gè)詞,這個(gè)詞可以是人、可以是物、可以是事情2.中心明確,內(nèi)容具體,語句通順連貫。3.寫出自己的真情實(shí)感。4.書寫工整,字?jǐn)?shù)在400左右。第四單元提升練習(xí)參考答案一、1.(

7、1)牢記友誼(2)大廈蹤跡(3)冥王2.次腳逃去竄蜂鬼色3.(1)地的(2)地的得的4.(1)元旦婦女節(jié)勞動節(jié)兒童節(jié)教師節(jié)國慶節(jié)(2)春節(jié)元宵 端午中秋重陽 除夕5.(1)念小學(xué)那會兒,我們特別喜歡交朋友。(2)如果我的房間是一間魔術(shù)小屋,那該多好啊!(3)我們閱讀課外書籍,可以增長知識和提高寫作水平。6.(1)春天金黃(2)舒舒服服溫溫柔柔(3)不成器人不學(xué)7.無論成績好壞,只要你們盡力了,都是好樣的。二、(一)1.那天早上二十多年今天2.(1)取得好成績需要勤奮,還需要好的方法和技巧。(2)葉小綠笑了說:“說你是一個(gè)高傲的女孩?！?.建立友誼需要熱情,還需要一種更深的東西。4.是無話不談的朋友,跟她在一起“我”始終是愉快的。(二)1.稱小珍珠鳥為“小家伙”;俯下頭來喝茶;啄著“我”顫動的筆尖;“我”用手撫摸它細(xì)膩的絨毛;趴在“我”肩上睡