（整理版）機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)題

1、機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)題1【10 】6分學(xué)習(xí)了機(jī)械效率后，小明知道滑輪組的機(jī)械效率隨著所提起重物的重力變化而變化，于是他提出了“電磁爐的效率是否會(huì)隨著被加熱水的多少而發(fā)生變化的問(wèn)題，就這個(gè)問(wèn)題，小明與其他同學(xué)進(jìn)行了討論，提出了兩種猜測(cè)：(a)效率隨著被加熱水的質(zhì)量增加而增加；(b) 效率隨著被加熱水的質(zhì)量增加而減小。為了驗(yàn)證猜測(cè)，他們用一臺(tái)電磁爐和所配送的茶壺，用相同加熱功率在相同的環(huán)境條件下，先后將初溫相同而質(zhì)量不同的水加熱至沸騰，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：質(zhì)量m/g21世紀(jì)200300400500600700800900100011001200效率61%64%67%69%74%77%75%72%70%6

2、7%64%1實(shí)驗(yàn)證明，他們的猜測(cè)是 的，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說(shuō)明，隨著被加熱水的質(zhì)量增加，效率應(yīng)該是 。2在這次實(shí)驗(yàn)中，要得到1200g沸騰的水，可以有兩種方法：第一種是一次加熱1200g的水；第二種是分兩次各加熱600g的水，較為節(jié)能的是 種方法。3實(shí)際上，影響效率的因素比擬復(fù)雜，水被加熱的過(guò)程中熱量損失是多方面的，請(qǐng)你寫出用電磁爐對(duì)水加熱過(guò)程中一個(gè)方面的熱量損失： 。2、【10年 】小明同學(xué)探究杠桿平衡條件：不考慮杠桿自重和摩擦1實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，那么應(yīng)將左端的平衡螺母向 調(diào)，使杠桿在水平位置平衡；這樣做的目的是 。甲 2三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格如下：實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力f1牛動(dòng)力臂l1厘

3、米阻力f2牛阻力臂l2厘米12424246383846 小明用如圖甲所示進(jìn)行第3次實(shí)驗(yàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的所示如圖乙所示，那么動(dòng)力f1= n乙 分析三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)第3次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)偏大，檢測(cè)彈簧測(cè)力計(jì)發(fā)現(xiàn)完好無(wú)損，原因可能是 。3小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，得出了杠桿平衡條件。生活中的釣魚竿應(yīng)用了該實(shí)驗(yàn)中的第 次實(shí)驗(yàn)原理。3【10云 】學(xué)習(xí)了機(jī)械效率知識(shí)后，某物理興趣小組的同學(xué)對(duì)“斜面的機(jī)城效率跟什么因素有關(guān)這一課題提出了一些猜測(cè)：a跟斜面的粗糙程度有關(guān)； b跟斜面的傾斜程度有關(guān)；c跟物體的重力有關(guān)；d跟斜面的長(zhǎng)度有關(guān)為了證實(shí)其中的局部猜測(cè)是否正確，小明同學(xué)設(shè)計(jì)方案并用相同材料的斜面和物塊進(jìn)行探究

4、下表反映了他的探究過(guò)程 (1)請(qǐng)你替小明在表中兩個(gè)空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù) (2)通過(guò)比照 兩次(填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào))實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可驗(yàn)證猜測(cè)a(3)通過(guò)比照實(shí)驗(yàn)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：當(dāng)其它條件一定時(shí)，斜面傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效越 (4)假設(shè)要驗(yàn)證猜測(cè)c，應(yīng)控制不變的量是：斜面長(zhǎng)、斜面的傾斜程度和 ，需要改變的量是 4、【10】4分在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素實(shí)驗(yàn)中，小紅用如圖7所示的滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn)，第一次使用塑料滑輪，第二次使用鋁制滑輪，第三次使用鐵制滑輪，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重g/n物體上升的距離h/cm彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)f/n彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離s/cm機(jī)械效率1310

5、3062.5%231023050%331030 1這個(gè)實(shí)驗(yàn)使用的測(cè)量工具是 和彈簧測(cè)力計(jì)。 2在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。 3在表中的空格處填上第三次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率。 4從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知：提升同一物體，動(dòng)滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率越 。5、【10】在“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：1實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，假設(shè)杠桿右端下傾，那么應(yīng)將右端的平衡螺母像 選填“左或“右調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。2如下圖，杠桿在水平位置平衡后，假設(shè)將左側(cè)的3個(gè)鉤碼該掛在d處，要是杠桿仍然保持平衡，那么應(yīng)將右端鉤碼該掛在 處3如下圖，杠桿在水平位置平衡后，假設(shè)在左側(cè)的3個(gè)鉤碼下添加1個(gè)鉤碼，要使杠桿仍然保持平衡

6、，那么應(yīng)將右側(cè)鉤碼改掛在 處4分析有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出杠桿平衡條件是： 。圖7sh6【10 】小明同學(xué)結(jié)“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)這一課題提出了一些值得探究的猜測(cè)，斜面的機(jī)械效率跟：a斜面的傾斜程度有關(guān)；b斜面的粗糙程度有關(guān)；c斜面的長(zhǎng)有關(guān)；d物體受的重力有關(guān)小剛同學(xué)為了證實(shí)其中的局部猜測(cè)是否正確，設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了探究，下表反映了他的探究過(guò)程參看圖7，表中兩次實(shí)驗(yàn)所用斜面是相同的，設(shè)物體在斜面上做勻速直線運(yùn)動(dòng) 1請(qǐng)你替小剛在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù) 2通過(guò)比照實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)，可驗(yàn)證猜測(cè) 填寫字母3通過(guò)比照實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：當(dāng)斜面的粗糙程度一定時(shí)，斜面的傾斜程度越大，斜面的機(jī)

7、械效率的值越 4假設(shè)要驗(yàn)證猜測(cè)d，應(yīng)控制斜面的傾斜程度和 不改變7、【10. 】5分在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中1實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，假設(shè)杠桿右端下傾，那么應(yīng)將左端的平衡螺母向 選填“左或“右調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。2在如圖14所示的裝置中，每個(gè)鉤碼重1n杠桿上每格等距，杠桿自重不計(jì)，要使杠桿在水平位置平衡，小張?jiān)赼處應(yīng)掛 個(gè)1n重的鉤碼，而鄰組的小強(qiáng)在b處施加一個(gè)豎直方向的力，也使杠桿在水平位置平衡，那么這個(gè)力的方向應(yīng) ,大小為 n。 (3)本實(shí)驗(yàn)得出杠桿的平衡條件是 。8、【10】在探究斜面機(jī)械效率的試驗(yàn)中，小明提出了“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)的猜測(cè)。1要測(cè)量斜面的機(jī)械效率，除

8、了長(zhǎng)木板和木塊如下圖外，還需要的主要測(cè)量工具是刻度尺和 。2在試驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)沿斜面向上拉動(dòng)木塊，使其做 運(yùn)動(dòng)。3要驗(yàn)證以上猜測(cè)，需要控制不變的因素有： 。4斜面在我們生活中的應(yīng)用有 只寫出一條即可。9【10】(8分)如下圖，下面是某同學(xué)做探究“斜面的機(jī)械效率與斜面的粗糙程度、斜面的傾斜程度的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(1)此探究實(shí)驗(yàn)是采用了_的物理研究方法。(2)請(qǐng)將上表中空格補(bǔ)充完整(3)請(qǐng)你根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出要探究的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：結(jié)論一：_。結(jié)論二：_。10、【10】圖l2是探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向_(選填“左 或“右)

9、調(diào)節(jié)，使杠桿在_位置 平衡，這樣做的目的是為了方便讀出力臂。 (2)下表是某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得的兩組數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫他們補(bǔ)充完整。 (3)分析上表，可得杠桿的平衡條件為：_。11、【10】學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單機(jī)械后，小明了解到斜面也是一種機(jī)械，想探究這種機(jī)械的特點(diǎn)。baa圖161小明用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)木塊的重力，如圖16a所示，測(cè)量時(shí)應(yīng)讓木塊保持 狀態(tài)，并依據(jù) 條件得出木塊重力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；2他將木塊放在如圖16b所示的斜面上，并用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面勻速上拉木塊，收集到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)： 斜面傾斜程度木塊重力g/n斜面高度h/m斜面長(zhǎng)s/m沿斜面拉力f/n較 緩512較 陡51最 陡51比擬表中木塊重力g

10、和拉力f的大小，得出：使用斜面時(shí) 選填“能或“不能省力；實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以通過(guò)移動(dòng)木塊a來(lái)改變斜面的傾斜程度，要減小斜面的傾斜程度，木塊a要向 移選填“左或“右；請(qǐng)舉出斜面的一種應(yīng)用實(shí)例： ；生活中有哪些可以省力的機(jī)械： 寫出一種即可。12【10】6分在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：1小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_調(diào)節(jié)。小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是_、_。2如圖甲所示，在杠桿左邊a處掛四個(gè)相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊b處掛同樣鉤碼_個(gè)。3如圖乙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在c處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，

11、那么彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_變大變小不變，其原因是_。3【10】(5分)以下圖是小明同學(xué)斜面機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面的傾斜程度物塊重量g/n斜面高度h/m沿斜面拉力f/n斜面長(zhǎng)s/m機(jī)械效率1較緩1012較陡101453最陡10160實(shí)驗(yàn)時(shí)他用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)的局部數(shù)據(jù)如下：小明探究的是斜面的機(jī)械效率跟 的關(guān)系。在第1次實(shí)驗(yàn)中，斜面的機(jī)械效率為 ，物塊和斜面的內(nèi)能增加了約 j。分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：在斜面粗糙程度相同時(shí)，斜面越陡，機(jī)械效率越 。假設(shè)要探究斜面機(jī)械效率跟斜面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)保持 不變。14【10】5分在

12、探究“杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，杠桿上每格等距： 1實(shí)驗(yàn)前沒(méi)掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端上翹，應(yīng)將左端平衡螺母向_旋一些選填“左或“右，使杠桿在_位置平衡。 2實(shí)驗(yàn)中，用圖12所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能平衡，但采用這種方式是不妥當(dāng)?shù)?。這主要是因?yàn)?a一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作b需要使用太多的鉤碼c力臂與杠桿不重合d力和力臂數(shù)目過(guò)多3圖12中，不改變支點(diǎn)o右側(cè)所掛的兩個(gè)鉤碼及其位置，保持左側(cè)第_格的鉤碼不動(dòng)，將左側(cè)另外兩個(gè)鉤碼改掛到它的下方，杠桿仍可以平衡。15【10】6分小剛小組探究了影響滑輪組機(jī)械效率的因素后，聯(lián)想斜面也是一種機(jī)械，那么斜面的機(jī)械效率與斜面的哪些因素有關(guān)呢?小剛猜測(cè)斜面的機(jī)械效率可能跟斜面的

13、粗糙程度有關(guān)，小萌猜測(cè)可能跟斜面的傾斜程度有關(guān)。于是他們將一塊長(zhǎng)木板的一端墊高，構(gòu)成長(zhǎng)度一定、高度可調(diào)的斜面，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一木塊沿不同的斜面勻速向上運(yùn)動(dòng)，如圖28所示。下表是他們實(shí)驗(yàn)記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)。1在第1、2、3次實(shí)驗(yàn)中，選用玻璃、木板、毛巾作為斜面外表的材料，是為了_.2在第2次實(shí)驗(yàn)中，拉力做的總功是_j，斜面的機(jī)械效率是_。3分析第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出：當(dāng)其它條件一定時(shí)，_。4假設(shè)通過(guò)分析第1、4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出斜面傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率越大。你認(rèn)為存在的問(wèn)題是：_。 5實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)，斜面材料相同時(shí)，斜面傾角越小，越_選填“省力或“費(fèi)力。16、【10】小強(qiáng)看到在沒(méi)有起重機(jī)的情況下，工人要將油桶搬運(yùn)上汽車，常常用如下圖的方法。小強(qiáng)想：為什么不直接將油桶抬上車呢？難道這樣做可以省力嗎？小強(qiáng)帶著疑問(wèn)去查閱有關(guān)資料后了解到：用斜面搬運(yùn)同一物體時(shí)的推力大小跟斜面長(zhǎng)度、斜面高度、斜面粗糙程度等因素有關(guān)。小強(qiáng)根據(jù)以上查閱的資料提出了一個(gè)探究的問(wèn)題：沿斜面推力的大小與斜面的長(zhǎng)度有什么關(guān)系？1你認(rèn)為小強(qiáng)探究搬運(yùn)同一物體時(shí)沿斜面推力的大小與斜面長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制的變量有 。2小