（整理版）石龍三中八年級(jí)物理《我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音》練習(xí)

1、省石龍八年級(jí)物理我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音練習(xí) 根本技能1觀察下面的人耳構(gòu)造圖，將各局部的名稱填人相應(yīng)位置：2人們感知聲音的根本過(guò)程是：外界傳來(lái)的聲音引起 振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)過(guò) 及其他組織傳給 ，聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)把信號(hào)傳給 ，這樣人就聽(tīng)到了聲音。3體驗(yàn) “骨傳聲實(shí)驗(yàn)：把發(fā)聲的音叉分別放在頭部不同位置的骨骼上，比擬聽(tīng)到的聲音的效果：音叉所放位置聲音的效果音叉所放位置聲音的效果頭頂上臉頰上前額上耳前鼻梁上耳廓上上牙齒上耳后下牙齒上后腦勺結(jié)論：音叉放在上傳聲最好。能夠傳聲的骨骼有和。4做游戲時(shí)，蒙上雙眼的同學(xué)也能準(zhǔn)確地判斷出正在說(shuō)話的同學(xué)的方位，這是效應(yīng)。這是因?yàn)槁曉吹絻芍欢涞囊话悴煌?，聲音傳到兩只耳朵?、 及其他

2、特征也不同，這些差異就使得我們能夠判斷出聲源的方向。5下面的兩個(gè)示意圖中，屬于雙聲道立體聲的是 ；屬于多聲道立體聲的是 。拓展提高6閱讀下面的短文，答復(fù)下列問(wèn)題： 如下圖，幾只鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱，一個(gè)聽(tīng)覺(jué)良好的女孩在一間門窗緊閉的甲房間內(nèi)，靠近單層玻璃她能聽(tīng)到室外鳥(niǎo)的歌聲；她到另一門窗緊閉的乙房間內(nèi)，靠近雙層玻璃雙層玻璃的夾層內(nèi)抽成真空，她卻幾乎聽(tīng)不到室外鳥(niǎo)的歌聲。運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)，解釋為什么女孩在乙房間內(nèi)幾乎聽(tīng)不到室外鳥(niǎo)的歌聲。 女孩在兩個(gè)房間都能看見(jiàn)室外樹(shù)上的鳥(niǎo)，而只能在甲房間聽(tīng)到室外鳥(niǎo)的歌聲，這說(shuō)明光的傳播和聲音的傳播有什么不同？ 7走訪耳科醫(yī)生，請(qǐng)教耳聾分為哪幾種類型？分別是什么性質(zhì)的？治愈的難易程度如何？8查閱資料并答復(fù)：助聽(tīng)器是如何幫助人聽(tīng)到聲音的？判斷助聽(tīng)器優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)是什么？9聽(tīng)覺(jué)是人的重要功能，談?wù)剳?yīng)如何保護(hù)聽(tīng)力？答案1鼓膜聽(tīng)小骨聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)大腦3牙齒頭骨領(lǐng)骨4雙耳距離時(shí)刻強(qiáng)弱 5左圖右圖6l聲音在真空中無(wú)法傳播2光可以在真空中傳播而聲音卻不能7耳聾分兩類：一類是神經(jīng)性的，是由于聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)損壞而引起的