2019年級(jí)物理上冊(cè)教案-分子動(dòng)理論與內(nèi)能ppt課件

1、分分 子子 動(dòng)動(dòng) 力力 論論 內(nèi)內(nèi) 能能總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)分分子子動(dòng)動(dòng)理理論論與與內(nèi)內(nèi)能能比熱容比熱容分子動(dòng)理論分子動(dòng)理論內(nèi)能和熱量?jī)?nèi)能和熱量知識(shí)網(wǎng)路結(jié)構(gòu)知識(shí)網(wǎng)路結(jié)構(gòu)分子動(dòng)理論分子動(dòng)理論物體是由大量分子組成物體是由大量分子組成的的 分子在永不停息的做無(wú)規(guī)分子在永不停息的做無(wú)規(guī) 則運(yùn)動(dòng)則運(yùn)動(dòng)-擴(kuò)散現(xiàn)象擴(kuò)散現(xiàn)象 分子間存在相互作用的分子間存在相互作用的引力和斥力引力和斥力1、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不變最小的微粒。質(zhì)不變最小的微粒。2、分子的直徑以、分子的直徑以10-10m來(lái)量來(lái)量度。度。擴(kuò)散現(xiàn)象：兩種不同的物質(zhì)彼此進(jìn)擴(kuò)散現(xiàn)象：兩種不同的物質(zhì)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象。入對(duì)方的現(xiàn)象。1、分子

2、在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)、分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)2、分子間有空隙、分子間有空隙分子間的相互作用力：分子間的相互作用力：分子間既有引力又有斥力。分子間既有引力又有斥力。例如：例如：1 1、兩滴水銀能自動(dòng)結(jié)合成一滴，說(shuō)明分子間有引力。、兩滴水銀能自動(dòng)結(jié)合成一滴，說(shuō)明分子間有引力。2 2、液體和固體很難壓縮，說(shuō)明分子間有斥力。、液體和固體很難壓縮，說(shuō)明分子間有斥力。內(nèi)能和熱量?jī)?nèi)能和熱量?jī)?nèi)能內(nèi)能熱量熱量燃料的熱值燃料的熱值定義定義:改變物體內(nèi)能的途經(jīng)改變物體內(nèi)能的途經(jīng)定義定義單位單位公式公式定義定義單位單位內(nèi)能內(nèi)能:1、定義、定義: 物體分子動(dòng)能和勢(shì)能的總和。物體分子動(dòng)能和勢(shì)能的總和。2 2、內(nèi)

3、能與物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)、體積等因素、內(nèi)能與物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)、體積等因素 有關(guān)有關(guān)3 3、內(nèi)能與溫度的關(guān)系：、內(nèi)能與溫度的關(guān)系： 同一物體，溫度越高，內(nèi)能越大同一物體，溫度越高，內(nèi)能越大 物體的溫度越高，內(nèi)能越大物體的溫度越高，內(nèi)能越大改變內(nèi)能的途徑：改變內(nèi)能的途徑：1 1、做功能量轉(zhuǎn)化）、做功能量轉(zhuǎn)化）對(duì)物體做功，物體的會(huì)內(nèi)能增大對(duì)物體做功，物體的會(huì)內(nèi)能增大（其他形式的能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能）（其他形式的能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能）物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能會(huì)減小物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能會(huì)減小（內(nèi)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能）（內(nèi)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能）2 2、熱傳遞能量的轉(zhuǎn)移）、熱傳遞能量的轉(zhuǎn)移）物體吸熱，內(nèi)能增加，

4、溫度不一定升高；物體放物體吸熱，內(nèi)能增加，溫度不一定升高；物體放 熱，內(nèi)能減小，溫度不一定降低。熱，內(nèi)能減小，溫度不一定降低。（晶體熔化和凝固過(guò)程）（晶體熔化和凝固過(guò)程）物體間發(fā)生熱傳遞的條件：物體間存在溫度差。物體間發(fā)生熱傳遞的條件：物體間存在溫度差。 結(jié)果：熱平衡末溫相等）結(jié)果：熱平衡末溫相等）物體間在發(fā)生熱傳遞時(shí)：物體間在發(fā)生熱傳遞時(shí)：Q Q吸熱吸熱=Q=Q放熱放熱比熱容比熱容定義定義單位單位物理意義物理意義熱量的計(jì)算熱量的計(jì)算比熱容：比熱容：定義：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高定義：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高1 1 所吸收的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱容。所吸收的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱容。比

5、熱容用字母比熱容用字母 C C 表示表示單位：?jiǎn)挝唬篔/(kg. )J/(kg. )物理意義：物理意義： 比熱容表示物體吸熱或放熱的能力；比熱容表示物體吸熱或放熱的能力； 比熱容也表示物體溫度變化的能力比熱容也表示物體溫度變化的能力; ;o分析分析: :o 質(zhì)量相同的物體變化相同的溫度，比熱容質(zhì)量相同的物體變化相同的溫度，比熱容越大，吸收放出的熱量越多；或者質(zhì)量相同越大，吸收放出的熱量越多；或者質(zhì)量相同的物體吸收放出相同的溫度，比熱容越大，的物體吸收放出相同的溫度，比熱容越大，溫度變化越小。溫度變化越小。公式：公式：Q = C m tQ = C m tQ Q 表示吸熱放熱）表示吸熱放熱） C

6、C 表示比熱容表示比熱容m m表示物體的質(zhì)量表示物體的質(zhì)量 t t 表表示物體溫度的變化示物體溫度的變化規(guī)律方法指津：規(guī)律方法指津：1、內(nèi)能與機(jī)械能的關(guān)系理解：、內(nèi)能與機(jī)械能的關(guān)系理解：兩者都與物體的運(yùn)動(dòng)有關(guān)，都描述物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。內(nèi)能是由物體內(nèi)分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能決定，它與物體內(nèi)分子運(yùn)動(dòng)情況無(wú)關(guān)，而機(jī)械能是由物體的整體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和物體間相對(duì)位置決定的 ，它與物體內(nèi)分子運(yùn)動(dòng)的情況無(wú)關(guān)。由此可見(jiàn)，內(nèi)能和機(jī)械能從不同角度描述了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 內(nèi)能和機(jī)械能可以相互轉(zhuǎn)化，但內(nèi)能和機(jī)械能又是相互獨(dú)立的，同一物體既可以有機(jī)械能又可有內(nèi)能；當(dāng)機(jī)械能發(fā)生變化時(shí)，內(nèi)能不一定變化；當(dāng)內(nèi)能發(fā)生變化時(shí)，機(jī)械

7、能不一定變化；2、正確理解放映熱的物理量：溫度、內(nèi)能、熱量、正確理解放映熱的物理量：溫度、內(nèi)能、熱量溫度是物體的冷熱熱程度，一般請(qǐng)款下，物體溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速度加快，內(nèi)能增加，所謂熱量是物體熱傳遞過(guò)程中，吸收或放出內(nèi)能度多少，一般情況下，物體吸收熱量?jī)?nèi)能增加，放出熱量?jī)?nèi)能減小，內(nèi)能和熱量的單位相同。物體吸熱內(nèi)能增加，但溫度不一定升高。例如：晶體在熔化過(guò)程中，吸收熱量，但溫度不變；3、計(jì)算題的解題思路和方法、計(jì)算題的解題思路和方法計(jì)算題在本章所占的內(nèi)容不太多，但由于公式涉及的物理量較多，題目常有一定的難度和一定的數(shù)量。常用的解題方法有直接代入發(fā)和比例法。課堂練習(xí)：課堂練習(xí)：1、下列說(shuō)正確的是：

8、、下列說(shuō)正確的是：（ ）A.開(kāi)水比冰塊含有的熱量多開(kāi)水比冰塊含有的熱量多 B.溫度越高的物體放出的熱量越多溫度越高的物體放出的熱量越多C.燒開(kāi)一壺水比燒開(kāi)半壺同樣溫度的水吸收的熱量多燒開(kāi)一壺水比燒開(kāi)半壺同樣溫度的水吸收的熱量多D.以上說(shuō)法都不對(duì)以上說(shuō)法都不對(duì)3、質(zhì)量、初溫度都相同的水和鐵塊吸收相同的熱量后彼此接觸、質(zhì)量、初溫度都相同的水和鐵塊吸收相同的熱量后彼此接觸時(shí)：（時(shí)：（ ）A熱量從鐵塊傳給水熱量從鐵塊傳給水B熱量從水傳給鐵塊熱量從水傳給鐵塊C溫度從鐵塊傳給水溫度從鐵塊傳給水D溫度從水傳給鐵塊溫度從水傳給鐵塊4、有甲、乙兩個(gè)物體，它們的質(zhì)量之比是、有甲、乙兩個(gè)物體，它們的質(zhì)量之比是3:1,吸收的熱量之比吸收的熱量之比是是2:1，升高的溫度之比是，升高的溫