消防知識(shí)的學(xué)習(xí)心得范文

1、消防知識(shí)的學(xué)習(xí)心得范文消防知識(shí)是我們必備的日常知識(shí)，很多事故都是沒有具備消防知識(shí)而來的，所以掌握一定的消防知識(shí)非常重要，以下是小編整理的3 篇關(guān)于消防知識(shí)的學(xué)習(xí)心得，供大家閱讀。消防知識(shí)學(xué)習(xí)心得今天 , 我們聽了消防知識(shí)講座 , 通過學(xué)習(xí) , 讓我懂得了許多消防知識(shí) , 如用電安全 , 防火安全等 , 也讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了關(guān)注消防、關(guān)注生命的重要性 ! 火、電都是我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚哪茉础Ｈ魧?duì)火或電不加以適當(dāng)?shù)氖褂?, 就可能發(fā)生可怕的災(zāi)難 , 造成可怕的后果。其實(shí)人們也是可以戰(zhàn)勝火的 , 能夠合理的運(yùn)用好這些能源的 , 這就需要學(xué)會(huì)在火災(zāi)中自救。那么 , 當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí) , 我們?cè)撛趺醋瞿?/p>

2、 ?當(dāng)看到某處發(fā)生火災(zāi)時(shí), 不圍觀 , 迅速離開火災(zāi)場地; 我們學(xué)生還太小 , 不能參與救火行動(dòng)。如果是我們自己在火災(zāi)中 , 首先要保持冷靜 , 理智的分析思考 , 在緊急中尋求生存的希望。其次掌握一些必要的救生方法也是非常有用的。如:用濕毛巾捂住口鼻 , 如果火勢(shì)不大 , 可以用濕毛巾或濕棉被裹住身體 , 沖出火災(zāi)場地。如果火勢(shì)較大, 就需要撥打 119火警救助 , 撥打電話時(shí)要說清楚地點(diǎn)以及火勢(shì)大小, 以便救助人員及時(shí)趕到并采取相應(yīng)的處理。另外 , 在用電安全方面我們也要知道一些安全常識(shí) : 濕手不能摸開關(guān) , 插頭。在家庭外出時(shí)關(guān)閉家中所有的電源開關(guān) , 放學(xué)時(shí)關(guān)閉教室里的電源。平時(shí)電視

3、機(jī)不能開機(jī)很久, 如果有什么情況應(yīng)及時(shí)向老師或家長報(bào)告 , 不能私拉亂接電線。通過這一堂課的學(xué)習(xí), 讓我們受益非淺, 我懂得了許多消防知識(shí) , 也懂得了生命最重要, 安全第一 , 要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)心得在防火知識(shí)的學(xué)習(xí)中 , 我受到了啟迪 , 開拓了思維 , 獲益匪淺。下面 , 我就參加學(xué)習(xí)談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。一、認(rèn)清消防安全工作的重要性?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難 , 是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問題 , 所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障” , 牢牢樹立“安全第一”的思想 , 將安全生產(chǎn)工作放到尊重

4、生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度 , 本著對(duì)社會(huì) , 對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度 , 明確責(zé)任 , 狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危 , 警鐘長鳴 , 防患于未然。二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)?；鹉o情 , 當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時(shí) , 在等待消防救助的時(shí)間里 , 如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施, 就可以讓自己的命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”, 為生命贏得更多的“生機(jī)”。火場逃生不能只能希望于“急中生智”, 只有靠平時(shí)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和儲(chǔ)備。危機(jī)關(guān)頭, 才能應(yīng)付自如 , 從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用 , 火場逃生 , 人員疏散及自身自救的方法。三、保持良好的心態(tài)?！爸挥薪^

5、望的人, 沒有絕望的處境。”當(dāng)面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火, 保持良好的心態(tài), 鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因?yàn)橹挥斜３制届o的心態(tài) , 才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生 , 就極有可能拯救自己 , 甚而助救他人。反之 , 就會(huì)出現(xiàn)不辯方向 , 慌不擇路 , 致使失去有利的逃生機(jī)會(huì)。經(jīng)過這次消防培訓(xùn) , 使我對(duì)消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí) , 在以后的工作生活中對(duì)消防設(shè)備設(shè)施存在的問題可以及時(shí)糾正 ; 當(dāng)真正火災(zāi)到來時(shí) , 我們一定要記住以下的原則 :1、“報(bào)警早 , 損失少”這是人們?cè)谕馂?zāi)做斗爭中總結(jié)出來的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。2、“邊報(bào)警 , 邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。3、“先控制 , 后滅火”

6、在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí) , 應(yīng)首先切斷可燃物的來源 , 然后爭取滅火一次成功。4、“先救人 , 后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí) , 如果人員受到火災(zāi)的威脅 , 人和物相比 , 人是主要的 , 我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一 , 救人與滅火同步進(jìn)行的原則 , 先救人后疏散物資。 • “聽指揮 , 莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便動(dòng)用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火 , 因?yàn)榛艁y中可能會(huì)把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來使用 , 反面會(huì)造成火勢(shì)迅速擴(kuò)大 ; 發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定要保持鎮(zhèn)靜 , 采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時(shí)加強(qiáng)防火滅火知識(shí)學(xué)習(xí) , 積極參加消防訓(xùn)練 , 制定周密的滅火計(jì)劃 , 才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)

7、時(shí)不會(huì)驚慌失措。消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)通過這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí) , 對(duì)消防工作有了一定的了解 , 也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此 , 主要有以下幾點(diǎn)體會(huì) :一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一 , 預(yù)防為主” , 把消防安全作為頭等大事來抓火災(zāi)帶來的危害 , 人人都懂 , 但在日常工作中卻往往被忽視 , 被麻痹 , 僥幸心理代替 , 往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故 , 造成了損失 , 才會(huì)回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。“隱患險(xiǎn)于明火, 防范勝于救災(zāi) , 責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是江澤民同志二十多年前提出的 , 至今仍是消防安全治理的主旨所在

8、。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度,在校園中 ,應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的, 不作口頭文章 , 以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作。二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn), 提高防范意識(shí)由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì), 校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí), 但通過這次培訓(xùn) , 發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員 , 都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員 , 都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn) , 內(nèi)容包括 : 有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安

9、全的操作規(guī)程 ; 各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施 ; 各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法 ; 報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”, 不為隱患留空隙第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外, 還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查, 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患 , 要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì) , 不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi) , 更重要的是通過義務(wù)消防隊(duì)的組織 , 將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū) , 但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同 , 后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn) , 但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)