七年級地理上冊 影響氣候的主要因素（第1課時）教學(xué)設(shè)計(jì) 人教新課標(biāo)版

1、影響氣候的主要因素第1課時教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 一知識與能力1.學(xué)會分析緯度位置對氣候的影響。2.了解地球運(yùn)動對氣候的影響。3.培養(yǎng)讀圖、填圖、析圖、繪圖的能力，把學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，并能靈活運(yùn)用。二過程與方法創(chuàng)設(shè)情境，目標(biāo)問題化，通過教師啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，運(yùn)用讀圖分析法、討論法、歸納法，解決本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。三德育目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)的探索精神。2.培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，樹立氣候變化的全球觀念及關(guān)心環(huán)境從我做起的情感態(tài)度價(jià)值觀。二、教學(xué)重點(diǎn)地球運(yùn)動對氣候的影響三、教學(xué)難點(diǎn)緯度位置對氣候的影響四、教具準(zhǔn)備板圖、課本插圖、地球儀、

2、手電筒五、教學(xué)課時第一課時六、教學(xué)過程（導(dǎo)入新課）通過前面兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了世界各地氣溫與降水的千差萬別。那么大家是否考慮過，是什么原因造成了這些差別呢？今天，我們就一起來學(xué)習(xí)影響氣候的主要因素。第四節(jié) 影響氣候的主要因素。(板書)一、地球的形狀與氣候(板書)1.請同學(xué)們回顧一下：從早晨到中午再到晚上，感受到的氣溫的變化是怎樣？(早晨冷、中午熱、晚上冷)2.設(shè)問：為什么早晨、晚上冷，中午熱呢？(早晨、晚上和中午太陽的照射角度不同)3.用手電筒從不同的角度照射墻壁：先直射，后斜射，引導(dǎo)學(xué)生觀察墻壁上光線明亮程度的不同。問：觀察到了什么現(xiàn)象？(墻面上光照明暗程度不同：直射時光束明亮而集中，斜

3、射時光束分散而暗淡)4.有誰觀察到或能解釋是什么原因造成這樣的差異？(手電筒照射的角度不同)5.讓學(xué)生讀圖比較陽光照射角度的不同對地面所獲得的熱量的影響。6.教師在此引出并簡單介紹什么是“太陽高度角”。(太陽光線與地平面的夾角)7.活動：做相關(guān)活動。8.總結(jié)：太陽光線垂直照射的地方，太陽高度大，太陽輻射強(qiáng)；太陽斜射的地方，太陽高度小，太陽輻射弱。9.強(qiáng)調(diào)：由于地球是個不規(guī)則的球體，所以在同一時間內(nèi)各地獲得的太陽輻射不同：低緯度地區(qū)太陽高度大，獲得的太陽輻射多，高緯度地區(qū)太陽高度小，獲得的太陽輻射少，因而從低緯向兩極氣溫逐漸降低。10.課后活動：指導(dǎo)學(xué)生做活動題“太陽高度與氣溫”。二、地球的運(yùn)動

4、與氣候(板書)1.出示表格如下，引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過的知識，討論“地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動”和“地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動”的不同。自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)概念方向周期產(chǎn)生的現(xiàn)象2.分析地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象做活動題“演示晝夜更替現(xiàn)象”，強(qiáng)調(diào)地球自轉(zhuǎn)形成晝夜更替是關(guān)鍵。完成該題。設(shè)問：地球自轉(zhuǎn)對氣候造成什么影響？提問：大家每天都要經(jīng)歷清晨正午傍晚子夜清晨的連續(xù)變化，其中能感受怎樣的天氣變化？3.分析地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象根據(jù)教材“地球公轉(zhuǎn)示意圖”，設(shè)置一系列問題引導(dǎo)學(xué)生觀察。地球公轉(zhuǎn)軌道是什么形狀？(近似圓的橢圓)地球在公轉(zhuǎn)時是直著身子，還是斜著身子轉(zhuǎn)？(斜著身子轉(zhuǎn))設(shè)問：地軸與公轉(zhuǎn)軌道面的夾角是多少？讀圖得出結(jié)論。(66.5°)設(shè)問

5、：太陽直射點(diǎn)是在什么范圍之間移動？(南北回歸線之間)板圖：太陽直射點(diǎn)在南北回歸線之間移動簡圖出示討論提綱：讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”和“太陽直射點(diǎn)在南北回歸線之間移動簡圖”，由學(xué)生分組討論完成。春分日：_月_日，太陽直射在：_，北半球晝_夜_夏至日：_月_日，太陽直射在：_，北半球晝_夜_秋分日：_月_日，太陽直射在：_，北半球晝_夜_冬至日：_月_日，太陽直射在：_，北半球晝_夜_講解：地球公轉(zhuǎn)對氣候造成的影響：產(chǎn)生晝夜長短的變化(但必須強(qiáng)調(diào)：除赤道地區(qū)外)，使各地獲得的太陽輻射不同，使中緯度地區(qū)產(chǎn)生了明顯的四季更替。再引導(dǎo)學(xué)生觀察：夏至日時北極圈以北地區(qū)，全為晝，南極圈以南地區(qū)，全為夜；到冬至日

6、恰好相反。這種現(xiàn)象我們稱之為極晝、極夜現(xiàn)象，這也是地球公轉(zhuǎn)造成的。學(xué)生討論完成活動題。A.在“地球公轉(zhuǎn)示意圖”上指出：太陽光線直射赤道的節(jié)氣是春分日和秋分日，直射在北回歸線的節(jié)氣是夏至日，直射在南回歸線的節(jié)氣是冬至日。B.北極圈以北地區(qū)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象的這一天是6月22日。C.聯(lián)系家鄉(xiāng)所在地5月1日、10月1日的晝夜長短的情況怎樣？(在我國范圍內(nèi)，5月1日晝長夜短，10月1日晝短夜長)4.“地球上的五帶”，完全可以由學(xué)生根據(jù)圖示與課文中的文字提供的文字性練習(xí)題自主討論完成。確定五帶的范圍。在地球上的五帶中，有太陽直射的是熱帶，出現(xiàn)極晝、極夜現(xiàn)象的是南北寒帶。連線。熱  

7、0;       帶       氣候的四季變化明顯北溫帶和南溫帶       氣候終年炎熱北寒帶和南寒帶       氣候終年寒冷在地球的五帶中，非洲大部分位于熱帶，歐洲大部分位于北溫帶，七大洲中主要位于南寒帶的是南極洲。聯(lián)系家鄉(xiāng)所在地的緯度位置，判斷位于五帶中的哪個帶？具有哪種現(xiàn)象？哪個季節(jié)晝長夜短。5.小結(jié)：地球的形狀，地球的運(yùn)動造成了地球上不同緯度地區(qū)獲得的熱量不同，從而導(dǎo)致了各地氣候的有規(guī)律變化。七、課后作業(yè)：自繪“地球上的五帶示意圖”，標(biāo)注上四條分界線、度數(shù)