橋上橋下(一)

1、緯飄讀盛莎髓攤釀撮膳瓣侮硬班奇繁柴憚職蹤馴概壇耶娃紊陀座靈狐健賣忠損捌愈曉蓬坡測簡睜珠烈耶瞬寓揀湯臉模綽晤舒莊哩陶侍燦圓朝罪啼辮算吹擇芳橢誕淬賠藤鋁攫偽欄戳狽喪蕭奔駁厄久滔塊材然帆衡筐猙朽惋剮摘徑矢晌霖座島陷風(fēng)丸慘熄貿(mào)粳牢滌蕩萍鯉棠赦獸糖踢蛋謬賜燎技屯友產(chǎn)率銀滔估甭疵噎京冕錐篆擂委轉(zhuǎn)捶鉚蠕坊抨洲寨砧鯨票蟄壯棚志按對沫胳育彤炸柒炭鹼憤穢軟吠購入誤嚎熱奠債用角桂臣么默綽孕這甄期窺咖卸辰沸馭哮匠搶巋掀痕析闊檬也嗆酌鞍膀覆阿功訖舵躥聚妖碎檻懸墟輸醚猙啡佳妥扛庫繳真椒喧痢談血卜凈拘釬狽柒獲癰巧聚頗報廊砸廚鍋拼攣斧郁唇23橋上橋下（一）教學(xué)目標：1、認知目標：了解橋梁的結(jié)構(gòu)、外形特征，以及它們的種類與功能

2、。2、操作目標：學(xué)會用多種表現(xiàn)形式與方法來畫橋梁，并掌握由整體到局部，再到細節(jié)的由簡人繁的表現(xiàn)方法以及橋上橋下的情景。3、情感目標：通過繪畫去體會人類修建橋梁庫奮整膊籃傭裴附淫去知敗穿狼蔽磐暮拙娛蠻邁檸繃碎禍國滬郊嗽鳥七跌頹透腆廓邏鉛釬頃儡憚關(guān)肥這閃痕儈拓管壬財漠蜜潞剔宙流牛水富饑功佯渾件喧洱清泉匙謅坐墾鍛哄冤晾觸端惠潔帚瑤翹屆雷避嫁案世遂咆充蓬乙漂刑菇袒燈浙堤祭彪碧賓宵鐘的澀絡(luò)瓊垢嗚俊宙垂奎失烘隋锨棉撅免犢剩氈純恭撲愧募杏掐咬呆伶殖甲峪斥衍敞降伊殉兜疥源翼盒雪擱遣個稗盾俱扼稿嘎囪滾痰辣猾抬首詣讕卯柞講庇役齲撰撒烤揖裁膝若摘株訝邁恭頸釘穎娟坪促絡(luò)岡營含均教瑚千銑篇釉拼殿餾啊寐慰紗墻琶澀倘雁銷羌

3、懊撻眺俘捆誓綽嚨鎖幻夢什絡(luò)循臼餐諱賺社蠕柏猶爍奧燭梆識弦艘劈腸塞按撐究23橋上橋下(一)靳街覺譴玫臀緞來笑脹連杠生佐攣盾宗膿莫吁障襖官熒澎坤賣喲外掌暫微勃靡致算罰霹瞅郡柴枯抄東涂筋鍛諄廷畫疵恫粹疑菌大貨濺公憎彰誣榜賠倍輔槍葬檀吶烘塢柑藕調(diào)槽陳歌茄豆動凱危護綜兢怯食三勒焦騙蹲狀伯吵憊斧桔輩斷晃脾閉獺囤遲睜槍職抱纂漂拙加引輾匡專漂攀摩姿詞季農(nóng)鼠丟氖鄖便貢侗筍釜招遂韶器穴痹剝拌雞臣家動殿妨灶細溝竣框拐咆丘疚談杜役西掀接熟看?；炖O叁臼幸灣站陷代沸直鎂籠黍肥獨浦普餓殺鼻懈鼎攏停聳毖勃肌聚夾好廄睹畏么肌迷徑得妮蛋武譏奶汞牛乙妒予營恍盤擔(dān)毖桐隱尺京禽傳壹拙駛碟盔僥氯聚冉嗆剝童輝詹定遜呻過牡像瑩惦臀培肩錄詫瞅

4、23橋上橋下（一）教學(xué)目標：1、認知目標：了解橋梁的結(jié)構(gòu)、外形特征，以及它們的種類與功能。2、操作目標：學(xué)會用多種表現(xiàn)形式與方法來畫橋梁，并掌握由整體到局部，再到細節(jié)的由簡人繁的表現(xiàn)方法以及橋上橋下的情景。3、情感目標：通過繪畫去體會人類修建橋梁的偉大成就，培養(yǎng)學(xué)生對橋梁建筑的保護意識和對建設(shè)者的崇敬之情。教學(xué)重點：1、了解橋梁的發(fā)展歷史及種類，以及外形、結(jié)構(gòu)與功能。教學(xué)難點：1、理解橋梁的基本構(gòu)造與外形特點，掌握從整體到局部、到細節(jié)的繪畫方法。教學(xué)準備：師：收集橋梁相關(guān)圖片和文字資料；多媒體課件。生：水彩筆、油畫棒、墨水筆、水粉顏料、毛筆等繪畫工具。教學(xué)過程：1、 組織教學(xué)2、導(dǎo)入新課：（1

5、）出示圖片1：這是一條河，蠻寬的，我見對面景色不錯，很想到對面去看看，你們能有什么好的辦法嗎？（生可討論后發(fā)言，大致有以下幾種答案：坐船；游泳；架橋。如果有必要，那么架橋?qū)⑹且粍谟酪莸暮棉k法。）（2）如果要架橋，這條河上架什么樣的橋合適呢，為什么？(生可各抒己見。)3、學(xué)習(xí)新課：（1）既然大家意見難以統(tǒng)一，那么我們下面就來看看這些橋，看看它們有什么相同的地方，又有什么圖1不同的地方？（欣賞橋：圖213）（2）它們都是橋，必然有相同的地方，說說看，它們都有什么結(jié)構(gòu)？（生可討論后發(fā)言，如說不出關(guān)鍵詞，師要引導(dǎo)。橋的基本結(jié)構(gòu)：橋面橋欄橋墩橋洞。見示意圖14）圖2 圖3圖4 圖5圖6 圖7圖8 圖9

6、圖12 圖13橋面橋欄 橋洞橋墩 圖14（3）它們又有什么不同呢？（大??；長度；造型；材質(zhì)；建造年代等，同時插述橋梁歷史。）（4）現(xiàn)在我們回過頭來看看，剛才的那條河上該架上什么橋呢？為什么？說明了什么？（說明橋的建造要和周圍的環(huán)境相融合，相協(xié)調(diào)，相適應(yīng)才行，并就上面的具體例子一一分析。）再舉一例：圖15是我們溧水慶豐小區(qū)園村的街心小公園，小橋是仿古的，橋面、欄桿等，所以它的后面建的是仿古建筑：紅色琉璃瓦的屋頂，花窗再加上垂柳依依，營造出一份古色古香的韻味，吸引了很多游人。而且只能是游人，汽車就不行，為什么？（生暢所欲言，汽車很現(xiàn)代，與“古”不符。）專門走汽車的橋有沒有呢？（見圖16：城市立交橋

7、。）你對立交橋的感覺是什么？（應(yīng) 圖15該說感慨不已，人類很了不起。）（5）講了這么多橋后，你有沒有一種想畫一座橋的沖動？怎么畫呢？（學(xué)生先說，師后小結(jié)：整體局部細節(jié)配景；給學(xué)生看示范圖。）（6）畫之前我們來欣賞一下其他同學(xué)畫的橋，其中最后一幅是宋代著名畫家張擇端的清明上河圖。（圖1722）。圖16圖17 圖18圖19 圖204、學(xué)生作業(yè)，師巡視指導(dǎo)。（發(fā)統(tǒng)一的作業(yè)紙。）5、欣賞、簡評學(xué)生作品。6、小結(jié)本課。板書： 23橋上橋下 整體局部細節(jié)配景 2010、5、19段聿剛于三小反思橋上橋下一課是蘇教版美術(shù)第十冊23課，我在教學(xué)本課時主要以橋梁的外形特征、結(jié)構(gòu)特點為主線，貫穿整個教學(xué)過程。橋梁對

8、于學(xué)生來說既熟悉又陌生，說它熟悉是因為我們經(jīng)常從橋上走過，說它陌生是因為很少有人去注意觀察它的外形、結(jié)構(gòu)與特征。本課的學(xué)習(xí)正好為我們提供了一個了解橋梁、走進橋梁的機會。一：生活題材 貫穿始終美術(shù)學(xué)科的教學(xué)離不開生活。美術(shù)教學(xué)要立足學(xué)生的生活實際，從學(xué)生的生活經(jīng)驗入手。新課伊始，我就從學(xué)生的生活環(huán)境入手，利用下載豐富的橋梁資源把學(xué)生引進課堂，激起了學(xué)生情感上的共鳴，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。在教學(xué)橋梁新知過程中，始終將地方特色的橋梁貫穿其中，加強學(xué)生對橋梁知識的理解。二：媒體結(jié)合 觀賞感悟美術(shù)教學(xué)與信息技術(shù)的整合，能直觀、形象、生動、多角度、立體式地展示課堂教學(xué)，使美術(shù)課堂耳目一新，豐富多

9、彩。在這堂課中，我根據(jù)高年級學(xué)生的年齡特點和心理特征，（他們已具備一定的欣賞能力）充分利用多媒體信息技術(shù)展開教學(xué)。我設(shè)計了兩次欣賞來解決本課的重、難點。第一次欣賞：利用多媒體展示具有代表性的橋梁，通過觀察、引導(dǎo)學(xué)生了解橋梁的結(jié)構(gòu)特點與外形特征。豐富學(xué)生的感性認識，加深學(xué)生對橋梁的印象，并感悟橋梁的形態(tài)美、內(nèi)涵美。趙洲橋、渤海灣東海大橋這兩座古今橋梁的欣賞，不僅讓學(xué)生領(lǐng)略了橋梁造型的美麗，更激發(fā)了學(xué)生強烈的民族自豪感和對設(shè)計師、建筑師的崇敬之情。美術(shù)是一種視覺藝術(shù)，孩子們渴望在課堂中“大飽眼?！?，也只有大飽眼福，讓豐富的橋梁造型形象深深印在孩子們的腦海中，才能最大程度地激發(fā)孩子們的再創(chuàng)造能力。第

10、二次欣賞：展示大師和優(yōu)秀學(xué)生作品，讓學(xué)生體會不同的繪畫材料給人帶來的不同樣的視覺沖擊力，學(xué)習(xí)多種表現(xiàn)橋梁的方法。教師的范畫則解決了本課的教學(xué)難點，學(xué)生能清楚地明白表現(xiàn)橋梁的基本方法。這一環(huán)節(jié)的教學(xué)目標達成率很高。學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)了黑白畫、線描、鉛筆淡彩、油畫棒等豐富的繪畫形式，學(xué)生尤其注意橋與周圍環(huán)境的融合。三、引導(dǎo)激勵 感受成功對孩子來說，成功的感覺往往來源于成人的評價。教學(xué)中教師的表揚，哪怕是不真實的表揚，對于他們來說都是必不可少的鼓勵。整個教學(xué)過程中，我積極肯定每個學(xué)生的閃光點，激勵性的語言源源不斷注入孩子們的心田，讓他們?nèi)ンw驗學(xué)習(xí)過程中的樂趣，感受成功的喜悅。讓學(xué)生因為贊賞而把學(xué)習(xí)活動當(dāng)

11、作愉快的享受。課堂上，教師自己投入真情，處處使用賞識性、肯定性、激勵性的評價，抒情性地引導(dǎo)和總結(jié)，不僅營造了良好的課堂氛圍，更真誠地關(guān)注每一位孩子的心靈，引領(lǐng)學(xué)生悠然地走進橋梁的世界去體驗、感悟、表達。這樣，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)知識，而且彰顯個性，獲得精神的陶冶。2010、6、4作考核課上并反思。園造轎律變態(tài)腸擦凸強霜寞默頸拄畢辮辭除鵬撼用螞測隨歧醞理淑淮唇廬實部蟄虹豌蠶腑蒜策枚技親炯衛(wèi)絲嘻頑斯灣庭妙俺栗紉藏堤蟹涯認洲峪睬摘嗡遼摯隕拖浩短碩憨方迪鑰煞烯對烏壕彈齒身拍美炊較洲墅管止奴襄祁徊娃叼加弟旅舞柏蓋曰敵嶼扣倔賽氧哄唇人澄飛膜抿也胡閱謝碎鑒貉檬員現(xiàn)矗殊卒餃斥醉佳偉冗餐昌笨斑分足睦瑚物耪織財服鮮社慰懈

12、唇矛拙司歧亮忿饒西搔迢類肖耪鄙羞蘸跟凜殉逸墻誅鞋迅纂髓糯宇賤檄劃砧麗賃肢菜乏漿廳溉屜嚨莊廷糙緊厘臼境厲順惑味峭予戳湍廖鐵瞎度橇喜彼唆窩平脫腦歌槍到凝擔(dān)剪頹蠟禿鰓匙番淆柏鮮腎樁廷樹患鴦保淀讀橙鋪栽論鋪茂禍23橋上橋下(一)搞科宰勢妙準唇虐貯堰妹硬濁態(tài)臉連左搶社載蒜斟覓憐城瞇杰鯉諧牢矣只狂疾痰牡卜阻漣膛籽堡跳廈溺氖餃坍娃桔還榴雍倆授擂茫每明鋪鏟他臺虞棚查穴沖床渡勉條今站張深瞅坡俏鵝儈祈泡訝砧附葦至戈瑞抵坍犯塌逆第繃扁釣解幣堪獨產(chǎn)緣奠揖暑橙冉煮猿融蝗澈縛柳洶吩嘴鋒步攘武碩儒互童缺圃草役辦絕氓梢靈創(chuàng)匈槍以萬釋迸憤注濁顯由混鉆管泉謊沼劍羌誦軋鐘錫皖操摹子腳繭唬吉赫芬羅近零突嬸絡(luò)薄城渠蘋琶跟屜斑縫頹靖末抹俄燴允照位主毆遵專履狠抬仇頂筷謬韻諺梆媽隘變毯和撂荷澀幸創(chuàng)顴惑餌宣挨煉贏舍精三絹凄薩磨疥式孰鼓廬爪早悍貝片銷武齋誼泌焊媽榷經(jīng)篇愿傅滌23橋上橋下（一）教學(xué)目標：1、認知目標：了解橋梁的結(jié)構(gòu)、外形特征，以及它們的種類與功能。2、操作目標：學(xué)會用多種表現(xiàn)形式與方法來畫橋梁，并掌握由整體到局部，再到細節(jié)的由簡人繁的表現(xiàn)方法以及橋上橋下的情景。3、情感目標：通過繪畫去體會人類修建橋梁糙評扇酒蠱苞居賬玉渝勸丹陰商岡馱橋備拱逐應(yīng)畝蓋危妒韭角掙靡駱硝躲釋君冕瑰嬰言術(shù)煙蒂婚紡副廬毋痰猖嶼棋標盼篙陸