小班幼兒發(fā)展評估小結(jié)精編版

1、小班幼兒發(fā)展評估小結(jié)（ 2014-2015 學(xué)年第一學(xué)期）小班幼兒發(fā)展評估小結(jié)（ 2014-2015 學(xué)年第二學(xué)期）小班第二學(xué)期幼兒全面發(fā)展評估總結(jié)， 經(jīng)過一個學(xué)期的教育教學(xué)活動，幼兒在健康、認(rèn)知、語言、社會和藝術(shù)五大領(lǐng)域都得到了一定的發(fā)展。學(xué)期結(jié)束之際，根據(jù)上學(xué)期的測評結(jié)果，在自然的狀況下對孩子各方面精心評估， 一方面是對孩子學(xué)習(xí)的鑒定， 另一方面是為了今后更有目的開展教學(xué)活動，現(xiàn)將評估情況小結(jié)如下：一、健康領(lǐng)域：本學(xué)期每周安排集體的體育活動， 每天都給孩子足夠的戶外活動時間，有充分的選擇游戲和器械的機會， 教師手把手地指導(dǎo)孩子掌握各種基本動作， 使孩子都非常愿意參加體育活動； 更重要的是培

2、養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法。所以，有20%的幼兒達(dá)到了良好的發(fā)展水平，35%的幼兒已達(dá)到了較高的水平，他們的動作協(xié)調(diào)靈活，參與性高。在大動作發(fā)展方面有了較大的進(jìn)步。再生活習(xí)慣方面，全部幼兒學(xué)會了自己洗手、洗臉，會自己系褲子。學(xué)習(xí)了睡覺前自己脫鞋子、褲子，經(jīng)過一學(xué)期的努力，全部幼兒學(xué)會了疊衣服褲子，在老師的提醒下睡覺以前都能將衣褲鞋整齊地放好，不亂丟。午飯后能自覺地洗臉和漱口，并且會自己涂面油。夏天的時候11 5，知還學(xué)習(xí)了擦汗。二、語言領(lǐng)域：跟上學(xué)期相比， 幼兒在語言方面的進(jìn)步還是很明顯， 尤其是上學(xué)期幾個口齒不清的小朋友已經(jīng)能流暢熟練的使用普通話與人交流了，語言的詞匯、

3、表達(dá)方面都有更大的進(jìn)步。當(dāng)然從個體來看，幼兒之間還是存在著一定的差異。 35%的幼兒語言表達(dá)欲望強，并且能響亮清楚地將自己的思想表達(dá)清楚，思維活躍 45%的幼兒在語言方面的發(fā)展不是很好。主要原因有些幼兒有些膽小，說話聲音還是有點輕，如潘可瑩，需要老師不斷地鼓勵他，才會說得響亮；還有些是受方言的影響，普通話還不是很熟練，有個別幼兒口齒還要再清楚一點， 。為此在以后的活動中一方面要注意與他們多交流談話， 在講話的過程中注意糾正他們的發(fā)音， 另一方面要不斷地給予表揚和鼓勵， 增強他們的自信心，使他們能講得越來越好。 早期閱讀方面幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了較好的習(xí)慣，認(rèn)識了圖書的各部分，會取放圖書。能保持較長時間

4、的閱讀興趣。還養(yǎng)成了發(fā)書和收書的常規(guī)，幼兒對看書有較濃厚的興趣。三、認(rèn)知領(lǐng)域：對照標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)幼兒能在成人的啟發(fā)下用感官感知，并說出 1-2 種動植物的明顯特征； 會按物體的顏色、大小或形狀的特征進(jìn)行分類；能準(zhǔn)確記住一些簡單的兒歌、歌曲；對感興趣的事情能注意觀察。這些在智力發(fā)展方面的內(nèi)容， 相比上學(xué)期，幼兒主動觀察的能力在提高，模仿的現(xiàn)象在減少，獨立觀察到的內(nèi)容在增加。數(shù)學(xué)方面發(fā)展也有進(jìn)步，初步學(xué)會了手口一致數(shù)數(shù)2道了 3 以內(nèi)數(shù)量的涵義；對上下、里外、前后等方位關(guān)系有所了解；能初步認(rèn)識圓形、三角形、方形，初步知道了早上和晚上的區(qū)分。本學(xué)期也在區(qū)域活動中對幼兒開展數(shù)學(xué)教育， 使幼兒在數(shù)學(xué)方面得到

5、了個別教育；本學(xué)期學(xué)習(xí)使用了數(shù)學(xué)操作材料， 使幼兒在數(shù)學(xué)操作方面得到了提高，這為他們將來進(jìn)行書面的練習(xí)活動打下了基礎(chǔ)。四、社會領(lǐng)域：本學(xué)期幼兒在社會領(lǐng)域進(jìn)步也還是很大，已經(jīng)全部適應(yīng)幼兒園的生活，每天情緒穩(wěn)定。他們與老師建立了良好的師生關(guān)系，還學(xué)會了許多的禮貌用語， 現(xiàn)在幼兒的禮貌方面的習(xí)慣都很好，看到園內(nèi)的老師和本班的家長都能熱情地打招呼，并且不用老師的提醒。 基本能遵守幼兒園的規(guī)則，班級常規(guī)方面偶爾有反復(fù)，但是總的較好。在輕聲說話和安靜做事方面還要再做得好一些。在個性特征方面孩子已愿意在集體面前表演或發(fā)表意見， 通過六一的演出和期末的講故事唱歌比賽的鍛煉，一部分孩子有了進(jìn)步。在老師的要求下，

6、堅持完成任務(wù)；在老師的鼓勵下也愿意把自己的好東西與別人分享；在合作方面初步得到發(fā)展。在今后還要培養(yǎng)他們許多方面好的性格和習(xí)慣。主要是對個別有進(jìn)步的孩子還要堅持不懈地對他們進(jìn)行教育培養(yǎng)，使他們得到更大的進(jìn)步。五、藝術(shù)領(lǐng)域：本學(xué)期音樂方面的進(jìn)步最大， 這得益于我們在加強教育。 現(xiàn)在小朋友能熟練地聽琴唱歌表演律動， 對音樂活動的興趣很濃。 美術(shù)方面幼兒在繪畫方面由于加強了訓(xùn)練， 因此總體上有了進(jìn)步， 個別幼兒也3產(chǎn)生了對美術(shù)活動的興趣， 幼兒用線條勾畫的能力得到了提高。 本學(xué)期幼兒在對顏色的認(rèn)識方面有了很大的進(jìn)步， 現(xiàn)在對所有的顏色基本上都能叫出來。以上是小班幼兒各方面的評價總結(jié)情況， 我們發(fā)現(xiàn)孩子在各方面發(fā)展平衡性較