（整理版）高中國中語文第三專題第14課滕王閣序并詩落

1、高中國中語文 第三專題 第14課 滕王閣序并詩落實(shí)應(yīng)用板塊試題 蘇教版必修4(時(shí)間：40分鐘分值：65分)一、根底穩(wěn)固(30分，選擇題每題3分)1以下各項(xiàng)中加點(diǎn)字注音全都正確的一組是()a翼軫(zhn) 驂(cn) 睇眄(min) 捧袂(mèi)b甌越(u) 潦水(liáo) 簪笏(zhn) 桑梓(z)c臺(tái)隍(huán) 舸艦() 帝閽(hn) 叨陪(do)d懿范(yì) 彭蠡(lí) 虢州(guó) 遄飛(chuán)解析：b項(xiàng)“潦應(yīng)讀lo，“簪應(yīng)讀zn；c項(xiàng)“叨應(yīng)讀to；d項(xiàng)“蠡應(yīng)讀l。答案：a2對以下加點(diǎn)詞的解釋不正確

2、的一項(xiàng)為哪項(xiàng)()a山原曠其盈視盈視：指盡入眼中b懷帝閽而不見 帝閽：天宮的看門人c無路請纓，等終軍之弱冠 等：等到d舍簪笏于百齡 百齡：百歲，指一生解析： c項(xiàng)，等：同于。答案：c3下面兩組虛詞的含義和用法分析正確的一項(xiàng)為哪項(xiàng)()a句與句相同，句與句不同b句與句相同，句與句也相同c句與句不同，句與句也不同d句與句不同，句與句相同解析： 且：連詞，表轉(zhuǎn)折；且：副詞，將要。之：結(jié)構(gòu)助詞，的；之：助詞，取獨(dú)答案：c4以下句子中加點(diǎn)詞語的古今意義相同的一項(xiàng)為哪項(xiàng)()a孟嘗高潔，空余報(bào)國之情b千里逢迎，高朋滿座c所賴君子見機(jī)，達(dá)人知命d阮籍猖狂，豈效窮途之哭解析： b項(xiàng)，逢迎：古義為迎接；今義為說話做事

3、成心迎合別人心意，為貶義。c項(xiàng)，見機(jī)：古義為看到事物細(xì)微的征兆；今義為看時(shí)機(jī)，看形勢。d項(xiàng)，猖狂：古義為狂放，不守禮法，不含貶義；今義為肆無忌憚，含貶義。答案：a5以下各組句子中，加點(diǎn)字的意義和用法相同的一組是()a.b.c.d.解析：a項(xiàng)，都是名詞，“情懷、胸懷；b項(xiàng)，動(dòng)詞，響徹，形容詞，(處境)艱難、困厄；c項(xiàng)，動(dòng)詞，接引，名詞，序文；d項(xiàng)，名詞作狀語，向下，往下，使動(dòng)用法，使放下。答案：a6從詞類活用看，以下各句中加點(diǎn)詞的活用與例句中的“霧相同的一句是()例句：雄州霧列，俊采星馳a纖歌凝而白云遏b襟三江而帶五湖c四美具，二難并 d鐘鳴鼎食之家解析：例句“霧為名詞作狀語，像云霧一樣。a項(xiàng)“

4、遏，無詞類活用。b項(xiàng)“襟，名詞的意動(dòng)用法，以為襟。c項(xiàng)“美，形容詞用作名詞，美好的事物。d項(xiàng)“鼎，名詞作狀語，列鼎。答案：d7以下各句的句式與例句句式相同的一項(xiàng)為哪項(xiàng)()例句：十旬休假，勝友如云a纖歌凝而白云遏b賓主盡東南之美c童子何知d漁舟唱晚解析：例句為省略句，應(yīng)為“勝友如云(聚集)。a項(xiàng)為被動(dòng)句，即“白云被歌聲所阻止。b項(xiàng)為判斷句。c項(xiàng)為賓語前置句，即“童子知何。d項(xiàng)為省略句，即“漁舟唱(于)晚。答案：d8翻譯下面的句子。(9分)(1)雄州霧列，俊彩星馳，臺(tái)隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。(3分)譯文：_(2)天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識(shí)盈虛之有數(shù)。(3分)譯文：_(3)老當(dāng)益壯，

5、寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。(3分)譯文：_答案：(1)雄偉的州城像霧一樣涌起，俊美的人才像流星一樣奔馳。城池倚據(jù)在荊楚和華夏交接的地方，宴會(huì)上客人和主人都是東南一帶的俊杰。(2)天高地遠(yuǎn)，感到宇宙的無邊無際；興致已盡，悲隨之來，認(rèn)識(shí)到事物的興衰成敗有定數(shù)。(3)老了應(yīng)當(dāng)更有壯志，哪能在白發(fā)蒼蒼時(shí)改變自己的心志？處境艱難反而更加堅(jiān)強(qiáng)，不放棄遠(yuǎn)大崇高的志向。二、類文閱讀(20分，選擇題每題3分)閱讀下面的文言文，完成913題。甲勃，字子安，太原人，王通之諸孫也。六歲善辭章。麟德初，劉祥道表其材，對策高第。未及冠，授朝散郎。沛王召署府修撰。時(shí)諸王斗雞，會(huì)勃戲?yàn)槲南⑼蹼u，高宗聞之，怒，斥

6、出府。勃既廢，客劍南，登山曠望，慨然思諸葛之功，賦詩見情。又嘗匿死罪官奴，恐事泄，輒殺之，事覺當(dāng)誅，會(huì)赦除名。父福疇坐是左遷交趾令。勃往省覲，途過南昌，時(shí)都督閻公新修滕王閣成，九月九日，大會(huì)賓客，將令其婿作記，以夸盛事。勃至入謁，帥知其才，因請為之。勃欣然對客操觚，頃刻而就，文不加點(diǎn)，滿座大驚。酒酣辭別，帥贈(zèng)百縑，即舉帆去，至炎方，舟入洋海溺死，時(shí)年二十九。乙王勃著滕王閣序，時(shí)年十四。都督閻公不之信，勃雖在座，而閻公意屬子婿孟學(xué)士者為之，已宿構(gòu)矣。及以紙筆，延讓賓客，勃不辭讓。公大怒，拂衣而起，專令人伺其下筆。第一報(bào)云：“南昌故郡，洪都新府。公曰：“亦是老生常談。又報(bào)云：“星分翼軫，地接衡廬。

7、公聞之，沉吟不語。又云：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。公矍然而起曰：“此真天才，當(dāng)垂不朽矣！遂亟請宴所，極歡而罷。9以下對各句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)為哪項(xiàng)()a麟德初，劉祥道表其材表：表奏b慨然思諸葛之功，賦詩見情 見：表現(xiàn)c而閻公意屬子婿孟學(xué)士者為之，已宿構(gòu)矣 宿：住宿d遂亟請宴所，極歡而罷 請：邀請解析：宿：預(yù)先，早先。應(yīng)選c。答案：c10以下各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)為哪項(xiàng)()a帥知其才，因請為之/因賓客至藺相如門謝罪b而閻公意屬子婿孟學(xué)士者為之/危而不持c頃刻而就，文不加點(diǎn)/寡人之民不加多d公矍然而起曰/然而不王者，未之有也解析：a項(xiàng)“因，連詞，于是、就/介詞，經(jīng)、由；

8、b項(xiàng)“而，均為連詞，表轉(zhuǎn)折；c項(xiàng)“加，動(dòng)詞，加以/副詞，更；d項(xiàng)“然，形容詞詞尾，的樣子/代詞，這樣。答案：b11以下全部表現(xiàn)王勃才華出眾的一項(xiàng)為哪項(xiàng)()麟德初，劉祥道表其材勃戲?yàn)槲南⑼蹼u頃刻而就，文不加點(diǎn)都督閻公不之信及以紙筆，延讓賓客，勃不辭讓公矍然而起曰：“此真天才，當(dāng)垂不朽矣！a bc d解析：為側(cè)面描寫王勃的才能，為直接描寫王勃的才能。是說王勃為英王寫檄文，是閻公的論斷，是說王勃胸有成竹。答案：c12以下對甲、乙文段理解評價(jià)正確的一項(xiàng)為哪項(xiàng)()a甲文側(cè)重王勃寫滕王閣序前的坎坷經(jīng)歷，乙文側(cè)重王勃寫滕王閣序的曲折過程。b乙文通過對閻公的直接描寫，從閻公的角度正面介紹王勃寫滕王閣序的杰出

9、才華。c王勃因害怕藏匿犯有死罪的官奴這件事敗露，就把官奴殺死，因此被免去沛王府修撰之職。d兩篇短文都說閻公本想讓自己的女婿寫文章，而王勃竟然毫不謙讓，使得閻公很是不滿。解析：b項(xiàng)，不是正面介紹王勃。c項(xiàng)，因戲?yàn)槲南⑼蹼u文而被免去沛王府修撰之職。d項(xiàng)，甲文王勃是應(yīng)帥命寫文章。答案：a13把以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語(8分)(1)又嘗匿死罪官奴，恐事泄，輒殺之，事覺當(dāng)誅，會(huì)赦除名。(5分)譯文：_(2)父福疇坐是左遷交趾令。(3分)譯文：_答案：(1)又曾經(jīng)隱藏了一個(gè)犯了死罪的官奴，怕事情敗露，就把這個(gè)官奴殺了。事被覺察該被處死，正趕上大赦就只除名。(2)父親王福疇被牽連貶為交趾縣令。參考譯文：甲王

10、勃，字子安，太原人，王通的孫兒。王勃六歲時(shí)就擅長辭章。麟德初年，劉祥道上表稱贊他的才干，以高名次對策及第。還沒到二十歲，就授為朝散郎。 沛王又把他招入府中做修撰。 當(dāng)時(shí)諸王斗雞，王勃開玩笑寫了篇給英王的雞的檄文。 高宗知道了很生氣，將他趕出沛王府。王勃罷官以后，客居劍南，登山望遠(yuǎn)，很感慨地想起諸葛亮的功業(yè)，寫詩表達(dá)情思。 又曾經(jīng)隱藏了一個(gè)犯了死罪的官奴，怕事情敗露，就把這個(gè)官奴殺了。事被覺察該處死，正趕上大赦就只除名。父親王福疇被牽連貶為交趾縣令。王勃前往探望，路過南昌，當(dāng)時(shí)都督閻公新修成滕王閣，九月九日，大宴賓客，準(zhǔn)備讓他的女婿寫篇記，來夸耀這一盛事。王勃到此拜見閻公，閻公知道他的才華，就請

11、他來作記。王勃欣然對客提筆，一會(huì)兒就寫成了，還不加修改，滿座賓客大為驚奇。酒酣辭別。 閻公贈(zèng)送他一百匹縑，他就揚(yáng)帆離去。到了炎方，船入大海，王勃被淹死，當(dāng)時(shí)是二十九歲。乙王勃寫滕王閣序時(shí)年方十四歲。都督閻公不相信他的才華。王勃雖在座，但閻公本想讓女婿孟學(xué)士寫這文章，也已經(jīng)預(yù)先構(gòu)思好了。到了(閻公)拿紙筆在賓客間來回推讓時(shí)，王勃并不推辭謙讓。 閻公十分惱怒，拂衣(甩衣袖，表示生氣)起身(離開)，專門派人窺伺王勃如何下筆。 第一次稟報(bào)說“南昌故郡，洪都新府，閻公說：“這也是老生常談(罷了)。第二次稟報(bào)說“星分翼軫，地接衡廬，閻公聽了這句話，沉吟不語。再一次的稟報(bào)是說“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色

12、，閻公驚惶急視，站了起來，說：“此人真是天才，應(yīng)當(dāng)流傳不朽！(閻公)于是急忙邀請王勃到宴會(huì)場所，極盡歡愉才停止。三、語言運(yùn)用(15分)14江西滕王閣有一副對聯(lián)，其下聯(lián)的句序結(jié)構(gòu)已經(jīng)被打亂，請根據(jù)所給出的上聯(lián)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。(5分)上聯(lián)：興廢總關(guān)情，看落霞孤鶩，秋水長天，幸此地湖山無恙；下聯(lián)：閣中帝子，問江上才人，古今才一瞬，當(dāng)年風(fēng)景如何比。下聯(lián)應(yīng)改為：_解析：解答時(shí)首先分析上聯(lián)的特點(diǎn)，然后根據(jù)上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相同、句式一致、詞性相對的原那么調(diào)整。參考答案：古今才一瞬，問江上才人，閣中帝子，比當(dāng)年風(fēng)景如何。15將下面的詩句擴(kuò)展成一段話。(5分)落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色答：_參考答案：絢爛耀眼的晚霞仿佛與孤獨(dú)的野鴨一齊飛翔，天上的畫卷自然地映在水中，使得秋天的江水和寥廓的天空渾然一色。16概括下面一段文字的主要信息，不超過40字。(5分)唐代初期，詩歌創(chuàng)作仍受南朝詩風(fēng)的影響，題材較狹窄，追求華美辭藻。待到被稱為“四杰的王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王出現(xiàn)，才擴(kuò)大了詩的表現(xiàn)范圍，從臺(tái)閣走向關(guān)山和塞漠，顯示出雄偉的氣勢和開闊的襟懷