幼兒園中班區(qū)域活動設計：設計風扇、空調范文_第1頁
幼兒園中班區(qū)域活動設計：設計風扇、空調范文_第2頁
幼兒園中班區(qū)域活動設計：設計風扇、空調范文_第3頁
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文檔簡介

教學資料參考范本幼兒園中班區(qū)域活動設計：設計風扇、空調范文撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標： 1、嘗試用自己喜歡的方式設計風扇、空調, 培養(yǎng)幼兒設計的興趣。 3、復習 10 以內數的組成及9 以內數加減?；顒訙蕚洌焊鞣N空調、風扇圖片，蠟筆，畫紙，圖書，橡皮泥，益智區(qū)活動材料等?；顒舆^程一、介紹活動材料。1、夏天天氣熱的時候，你會選擇什么方法使自己涼快起來呢?老師這里有一些空調、風扇的圖片，我們一起來看看!2、很多圖畫上也有空調、風扇，老師把這些圖畫書放到了圖書區(qū)，小朋友可以一起去看一看。3、風扇轉起來，數學區(qū)的圓盤也會轉起來，小朋友仔細看清楚外圈的數字，把里圈和內圈合起來，組成和外圈數字一樣多的數量。二、幼兒選擇區(qū)角。1、請幼兒自選區(qū)角進行活動。三、指導幼兒進行游戲。1、看使用蠟筆畫的孩子能否按自己的想法畫出空調及風扇，鼓勵孩子勇于創(chuàng)新，大膽作畫。2、看使用橡皮泥的孩子能不能制作出想像中的風扇，對于孩子存在問題進行及時的幫助。3、幫助孩子看清數字，轉動轉盤，復習鞏固10 以內數的組成并進行書寫。四、幼兒整理操作材料 .2 / 3五、評價本次區(qū)域活動的情況。3 / 3

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