比尾巴教案設(shè)計(jì)

1、 比尾巴教案設(shè)計(jì) 季愛(ài)蓮一、教學(xué)目標(biāo): 1、理解部分生字，會(huì)寫“公”字。理解筆畫“撇折”和偏旁“八”字頭。 2、準(zhǔn)確、流利地朗讀課文，并讀好問(wèn)句。 3、知道一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 重點(diǎn):識(shí)字、寫字、朗讀課文。 難點(diǎn):讀好問(wèn)句，知道一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。 三、教學(xué)準(zhǔn)備:詞語(yǔ)卡片、幻燈片課件、小動(dòng)物的彩色照片、問(wèn)句卡片。 四、教學(xué)過(guò)程: 一、談話導(dǎo)入新課。 1、小朋友們，今天有這么多的老師陪我們上課，我們?cè)撛趺醋瞿兀恳黄甙嗟男∨笥颜婺芨?，今天呀，胡老師想帶你們?nèi)?dòng)物王國(guó)看一看，那里的小動(dòng)物正在實(shí)行一場(chǎng)激烈的比賽，你們想去嗎？ 2、你看，這么多的小動(dòng)物，它們會(huì)比什么呢？請(qǐng)你來(lái)猜一猜

2、。 3、出示生詞卡片“尾巴”，指出“尾巴”的“巴”應(yīng)讀輕聲，然后開火車讀。師:同學(xué)們知道這么多有尾巴的小動(dòng)物，真不愧是動(dòng)物大王，那么大王們，你理解森林里的這些動(dòng)物朋友嗎？你仔細(xì)觀察一下他們有沒(méi)有尾巴？ppt出示動(dòng)物圖片 4、師:哇，那么多動(dòng)物都有尾巴，每個(gè)人的尾巴都不一樣，真奇怪。一天，森林大王老虎大哥決定舉行一場(chǎng)比賽，名字叫“比尾巴”（板書課題）。 二、認(rèn)讀生字 1、師:平時(shí)小動(dòng)物們吃飽了睡，睡飽了吃，早就悶壞了，難得老虎大王舉行比賽，大家馬上屁顛屁顛地跑來(lái)了。這不，你看誰(shuí)來(lái)了? ppt 出示猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀圖片 師:你理解他們的名字嗎？注意他們的名字里有秘密，請(qǐng)睜大眼睛看

3、紅色的字，看誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)秘密。趕緊自己讀一讀。能全部理解的就能夠做老虎大王。 2、生自拼生詞。 3、口令:老虎大王誰(shuí)來(lái)做？ 男生女生分別做老虎大王讀生詞。 4、師:表?yè)P(yáng)自己。小動(dòng)物們說(shuō)大王你可真厲害，這么久不見，還記得我們每個(gè)人的名字。那如果我們都躲起來(lái)，只拿名字卡片給你，你還認(rèn)得我們嗎？ ppt出示不帶圖片的生詞 口令:火車火車哪里開？ 生開火車讀生詞。5、師:小動(dòng)物們說(shuō)，大王，您太厲害了，連我們每個(gè)人的名字都記住了，我們決定送我們的名字卡片給你，想不想收？然而漂亮的卡片有限，我們班又有44只老虎那么多，看誰(shuí)能搶到卡片啦！ 出示單個(gè)生字卡片。“猴”:組詞。“鼠”:組詞?！傍啞?鴨字的偏旁是鳥。背

4、詠鵝?！拔病?想辦法記住它。加一加、減一減、換一換、編一編、組詞、找反義詞、找偏旁、熟字加偏旁?！氨取?比賽。短:長(zhǎng)。最:最好看。扁:扁扁的，圓?！翱ㄆ遗笥选庇螒颉W(xué)生手拿卡片上臺(tái)，領(lǐng)讀:我的朋友是。其余生跟讀。 6 、師: 同學(xué)們真厲害，都快從小綿羊進(jìn)化成老虎了，賺了那么多根冰棍吃?，F(xiàn)在老師要出難題了，看誰(shuí)眼睛尖。這個(gè)字是？ 出示“公”生字卡片，認(rèn)讀。 再出示“松”生字卡片，認(rèn)讀，組詞。 師:這兩個(gè)字像雙胞胎兄弟，你發(fā)現(xiàn)了嗎？用什么方法記住他們？（口令:雙胞胎的朋友誰(shuí)來(lái)做？加一加、減一減、編一編） 出示“巴”生字卡片，認(rèn)讀。 再出示“把”生字卡片，認(rèn)讀。 師:他們也是一對(duì)雙胞胎兄弟，誰(shuí)能記

5、住他們呢？（加一加、減一減） 三、課間操 師:咱們班有44個(gè)同學(xué)，經(jīng)過(guò)努力，成了44只老虎大王，理解了好多動(dòng)物的名字?，F(xiàn)在到了課間操時(shí)間！ 播放如果感到幸福兒歌。生邊唱邊跳。 四、學(xué)習(xí)課文 1、師:大家感到幸福嗎？老師也感到幸福，由于今天有好多只漂亮的小動(dòng)物來(lái)比尾巴，實(shí)在太可愛(ài)了。你最喜歡誰(shuí)？和小動(dòng)物們打聲招呼吧！想和他們一起比賽嗎？趕緊打開課本83頁(yè)，讀一讀。 生自由讀課文。 2、師:現(xiàn)在請(qǐng)豎起耳朵聽，睜大眼睛看，看老虎大王一共舉行了幾場(chǎng)比賽？ 播課文動(dòng)畫朗讀。 生:共舉行了6項(xiàng)比賽。 3、師:請(qǐng)注意，這6項(xiàng)比賽的名稱后面都有個(gè)小耳朵，這個(gè)耳朵叫做問(wèn)號(hào)，表示提問(wèn)題。 齊讀。 4、師:大家可真

6、心急，拼命地問(wèn)我比賽結(jié)果，別著急，老虎大王說(shuō)比賽結(jié)果早就出來(lái)了，你聽？ 師范讀課文前兩節(jié)。配合ppt圖片。 5、師:這就是前3場(chǎng)比賽的比賽結(jié)果。你能像老虎大王一樣有氣勢(shì)地把比賽結(jié)果再讀一次嗎？老虎大王誰(shuí)來(lái)做？老師來(lái)做觀眾，我問(wèn)，你答。 分小組扮演老虎和觀眾，分別讀問(wèn)句和答句。 7、角色扮演 師：真佩服咱們班44只小老虎，把比賽結(jié)果記得滾瓜爛熟。不過(guò)有個(gè)記者非要給我們出難題，他想老虎大王把獲獎(jiǎng)人猴子、兔子、松鼠叫出來(lái)給大家拍個(gè)照，可以嗎？ 請(qǐng)三個(gè)學(xué)生分別扮演猴子、兔子、松鼠。其他同學(xué)做記者，問(wèn)問(wèn)題。 9、師：謝謝這幾位優(yōu)秀的猴子、兔子、松鼠，表演得真精彩?？墒峭瑢W(xué)們，這只是上半場(chǎng)比賽，還有下半場(chǎng)比賽呢，你知道比賽結(jié)果是什么嗎？想知道的同學(xué)擦亮眼睛，豎起耳朵聽！播課文動(dòng)畫歌曲。10、大家起立齊唱歌曲。五、寫字 1、師：同學(xué)們真不愧是老虎大王，又能唱又能跳，比奧特曼還厲害！現(xiàn)在又到了考考誰(shuí)眼睛尖的時(shí)候。請(qǐng)觀察“公”，他的偏旁是“八”。 2、觀察田字格里的“公”。 引背“田字格、四方方”口令。 師范寫“公”。 生試寫。 展示寫得好的字。3、師：今天44個(gè)老虎大王表現(xiàn)出色，學(xué)習(xí)也學(xué)得累了，老師獎(jiǎng)勵(lì)老虎大王一首歌。 播放