會(huì)計(jì)暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告與會(huì)計(jì)畢業(yè)見習(xí)社會(huì)調(diào)查報(bào)告匯編

1、會(huì)計(jì)暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告目錄第一篇：會(huì)計(jì)專業(yè)暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告第二篇：會(huì)計(jì)專業(yè)暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告第三篇：建行會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告第四篇：會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文第五篇：會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告更多相關(guān)范文正文第一篇：會(huì)計(jì)專業(yè)暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告以書本為基礎(chǔ)，時(shí)間為目的，暑期電力會(huì)計(jì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工 作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社 會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。 作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力， 在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為

2、高校培養(yǎng)德、智、 體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。我們學(xué)校每年都 積極開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我也滿懷激情地參與了進(jìn)去。實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解 社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí) ，也打開了視 野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而會(huì) 計(jì)是指對(duì)具體事物進(jìn)行計(jì)算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過 加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財(cái)務(wù)信息。 會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué) 科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重 要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。 會(huì)計(jì)工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理

3、中起著重要的作用， 其發(fā)展動(dòng) 力來自兩個(gè)方面： 一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化； 二是會(huì)計(jì)信息使用者信 息需求的變化。 前者是更根本的動(dòng)力， 它決定了對(duì)會(huì)計(jì)信息的數(shù)量和 質(zhì)量的需求。 本世紀(jì)中葉以來， 以計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命 對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響， 信息時(shí)代已經(jīng)成為我們所處的 時(shí)代的恰當(dāng)寫照。在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里，無論是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境， 還是信息使用者的信息需要， 都在發(fā)生著深刻變化。 會(huì)計(jì)上經(jīng)歷著前 所未有的變化， 這種變化主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面： 一是會(huì)計(jì)技術(shù)手段與 方法不斷更新， 會(huì)計(jì)電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬， 而且在企業(yè)建 立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實(shí)時(shí)報(bào)告成為可能。二是會(huì)計(jì)的應(yīng)用

4、范圍不斷拓展， 會(huì)計(jì)的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新， 而 后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。 學(xué)習(xí)好會(huì)計(jì)工作不僅要學(xué)好書本里 的各種會(huì)計(jì)知識(shí)， 而且也要認(rèn)真積極的參與各種會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)， 讓 理論和實(shí)踐有機(jī)務(wù)實(shí)的結(jié)合在一起， 只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的 會(huì)計(jì)專業(yè)人才。 隨著會(huì)計(jì)制度的日臻完善， 社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的高度重 視和嚴(yán)格要求， 我們作為未來社會(huì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人員， 為了順應(yīng)社會(huì)的 要求，加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工 作的操作能力。于是，這個(gè)暑假，我到安徽省合肥市陽光電力有限責(zé) 任公司的財(cái)務(wù)部參加了社會(huì)實(shí)踐， 看他們?nèi)绾喂ぷ鳎?做一些力所能及 的事

5、情。從7月29日到 8月 13日，雖然是短短的十五天， 我學(xué)到了不少 課本里學(xué)不到的知識(shí)。我初步了解了財(cái)務(wù)的使用和會(huì)計(jì)處理的流程， 并做一些簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)憑證。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)會(huì)計(jì)流程， 真正從課本走到現(xiàn)實(shí) 中，細(xì)致地了解了企業(yè)會(huì)計(jì)工作的全部過程。 對(duì)公業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)部門的 核算（主要指票據(jù)業(yè)務(wù)）主要分為三個(gè)步驟，記帳、復(fù)核與出納。這 里所講的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票， 包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種。 對(duì) 于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)， 首先是要審核， 看出票人的印鑒是否與銀行預(yù) 留印鑒相符，方式就是通過電腦驗(yàn)印，或者是手工核對(duì)；再看大小寫 金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票 是

6、否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人 簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整， 到分則不能在記整。 對(duì)于現(xiàn)金支票，會(huì)計(jì)記帳員審核無誤后記帳， 然后傳遞給會(huì)計(jì)復(fù)核員， 會(huì)計(jì)復(fù)核員確認(rèn)為無誤后， 就傳遞給出納， 由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖 章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金（出納與收款人口頭對(duì)帳后） 。轉(zhuǎn)帳 支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同，在處理上是由會(huì)計(jì)記帳員審核記 帳，會(huì)計(jì)復(fù)核員復(fù)核。這里需要說明的是一個(gè)入帳時(shí)間的問題?，F(xiàn)金 支票以及付款行為本行的轉(zhuǎn)帳支票 （如與儲(chǔ)蓄所的內(nèi)部往來， 收付雙 方都是本行開戶單位的）都是要直接入帳的。而對(duì)于收款人、出票人 不在同一家行開戶的情況下，

7、如一些委托收款等的轉(zhuǎn)帳支票， 經(jīng)過票 據(jù)交換后才能入帳， 由于縣級(jí)支行未在當(dāng)?shù)厝嗣胥y行開戶， 在會(huì)計(jì)賬 上就反映在“存放系統(tǒng)內(nèi)款項(xiàng)”科目，而與央行直接接觸的省級(jí)分行才使用“存放中央銀行款項(xiàng)”科目。 而我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)中比較了解的是后者。還有一些科目如“內(nèi)部往 來”，指會(huì)計(jì)部與儲(chǔ)蓄部的資金劃撥，如代企業(yè)發(fā)工資；“存放系統(tǒng) 內(nèi)款項(xiàng)”， 指有隸屬關(guān)系的下級(jí)行存放于上級(jí)行的清算備付金、 調(diào)撥 資金、存款準(zhǔn)備金等。而我們熟知的是“存放中央銀行款項(xiàng)”，則是 與中央銀行直接往來的省級(jí)分行所使用的會(huì)計(jì)科目。 一些數(shù)額比較大 的款項(xiàng)的支?。ㄒ话闶谴笥诨虻扔?5 萬元）要登記大額款項(xiàng)登記表， 并且該筆款項(xiàng)的支票也

8、要由會(huì)計(jì)主管簽字后，方可支取?！耙惶熘H在于晨”， 會(huì)計(jì)部門也是如此。 負(fù)責(zé)記帳的會(huì)計(jì)每天 早上的工作就是對(duì)昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對(duì)， 如打印工前準(zhǔn)備， 科目日結(jié) 單，日總帳表，對(duì)昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等， 一一對(duì)應(yīng)。然后才開始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中 午之前，有票據(jù)交換提入， 根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳借、貸方憑 證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票 進(jìn)行審核，加蓋“收妥抵用”章，交予復(fù)核員錄入計(jì)算機(jī)交換系統(tǒng)。 在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后， 進(jìn)行日終處理， 打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑 證，對(duì)帳；打印“流水軋差”，檢查今日的帳務(wù)的借貸方是否平衡。 最

9、后，軋帳。這些打印的憑證由專門的工作人員裝訂起來， 再次審查， 看科目章是否蓋反、 有無漏蓋經(jīng)辦人員名章等， 然后裝訂憑證交予上 級(jí)行進(jìn)行稽核。這樣一天的會(huì)計(jì)工作也就告一段落了。實(shí)踐期間我努力將自己在學(xué)校里所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn) 化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐期間我遵守了工作紀(jì)律，不 遲到，不早退， 剛到財(cái)務(wù)部會(huì)計(jì)室，先看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證和 附在會(huì)計(jì)憑證上的原始憑證， 由于以前在學(xué)校學(xué)過會(huì)計(jì)憑證， 借貸等 知識(shí)，所以對(duì)會(huì)計(jì)憑證不是太陌生， 因此借著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過 的理論對(duì)于區(qū)區(qū)會(huì)計(jì)憑證完全可以熟練掌握， 但是這種浮躁的態(tài)度讓 我忽略了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石。實(shí)習(xí)期間，財(cái)務(wù)科的王科

10、長(zhǎng)總是給予我細(xì)心而又耐心的指導(dǎo)， 在 她審核原始憑證， 我看她根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了 原始憑證后， 進(jìn)入錄入記帳憑證的界面， 先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡(jiǎn)明而清 楚的摘要， 然后按會(huì)計(jì)分錄選會(huì)計(jì)科目， 并在相應(yīng)的會(huì)計(jì)科目的借方 和貸方錄入金額，每一步都井井有條，每一步的爛熟于心，在這里我 學(xué)到了課本里學(xué)不到的知識(shí)， 更學(xué)到作為一名會(huì)計(jì)人員應(yīng)有的職業(yè)教 養(yǎng)與素質(zhì)。通過十五天的學(xué)習(xí)編制記帳憑證工作， 對(duì)于各個(gè)會(huì)計(jì)科目有了更 加深刻而全面的了解， 并且對(duì)于我把書本和實(shí)踐的結(jié)合起到了很大的 作用，除了學(xué)習(xí)編制記帳憑證外， 還初步大概地了解到每一種原始憑 證的樣式以及用途。從制單到記帳整個(gè)過程基本

11、上了解了個(gè)大概后， 就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識(shí)總結(jié)一下做賬到底是怎么一回事。除了學(xué)習(xí)以上知識(shí)外， 我也粗略了解了出納的工作， 別人一提起 出納就想到是跑銀行的，其實(shí)不然，這只是出納的一項(xiàng)重要工作，出 納的業(yè)務(wù)比較繁瑣，還要保管現(xiàn)金，支票和收據(jù)等等，所以需要非常 細(xì)心。是的，課本上學(xué)的只是都是最基本的知識(shí)， 不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變 化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變， 如今有不少學(xué)生實(shí)踐時(shí)都 覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本 知識(shí)作鋪墊，又哪能應(yīng)付瞬息萬變的社會(huì)呢。從這次實(shí)習(xí)中， 我體會(huì)到，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更 多的實(shí)踐結(jié)合在一起， 用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理， 使一個(gè)專

12、科生具備較強(qiáng)的 處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)， 這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí) 的真正目的我也學(xué)到了一些在學(xué)校難以了解的， 相信人際關(guān)系也是現(xiàn) 今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題， 于是在實(shí)踐時(shí)我便有意識(shí) 覺察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的， 而自己也虛心求教， 使得 二十天的實(shí)習(xí)更加有意義， 此次的實(shí)踐為我們深入社會(huì)， 體驗(yàn)生活提 供了難得的機(jī)會(huì)， 讓我們?cè)趯?shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活， 了解在社會(huì) 中生存所應(yīng)該具備的各種能力， 人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日 常工作中也是不無道理的。 而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以 放松一下神經(jīng)， 而且可以學(xué)到不少工作以外的事情， 盡管許多情況我

13、們不一定遇到， 可有所了解做到心中有底， 也算是此次社會(huì)實(shí)踐的目 的了。這次實(shí)踐雖然時(shí)間很短， 雖然接觸到的工作很淺， 但是依然讓我 學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這些都是書本上無法得來的，通過實(shí)踐，我 們能夠更好了解自己的不足了解會(huì)計(jì)工作的本質(zhì)， 了解社會(huì)工作的方 方面面，讓我更早地為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向成功邁 進(jìn)一大步。 所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己， 提高自己 的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的專業(yè)技能，將來回報(bào)父母，回報(bào)一切關(guān)心我 的人。自我鑒定短暫的實(shí)習(xí)活動(dòng)結(jié)束了， 在這半個(gè)多月中， 我來到了安徽省合肥 市肥東縣陽光電力股份有限公司， 進(jìn)行了為期半個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐工 作，在此期

14、間，我以強(qiáng)化書本知識(shí)，鍛煉實(shí)踐能力為目的，在有關(guān)書 籍還有該公司財(cái)務(wù)科的有關(guān)工作人員的幫助下， 基本掌握了電力企業(yè) 會(huì)計(jì)工作的普遍步驟。在此次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中， 我要特別感謝肥東縣陽光電力股份 有限公司的叔叔阿姨們， 尤其是財(cái)務(wù)科的各位工作人員， 是他們耐心 細(xì)心的為我講解并演示會(huì)計(jì)實(shí)踐工作的詳細(xì)步驟。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)活 動(dòng)，我通過對(duì)電力企業(yè)會(huì)計(jì)工作步驟的認(rèn)識(shí)與了解， 認(rèn)識(shí)到了會(huì)計(jì)專 業(yè)學(xué)習(xí)過程中有關(guān)實(shí)踐能力培養(yǎng)的重要性， 在以后的學(xué)習(xí)中， 我會(huì)繼 續(xù)努力，以書本知識(shí)為基礎(chǔ)，不斷加強(qiáng)自身的實(shí)踐能力，以求將來更 好的發(fā)展。第二篇：會(huì)計(jì)專業(yè)暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì)計(jì)專業(yè)暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 （范文二）自從走進(jìn)

15、了大學(xué)， 就業(yè)問 題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)， 招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”， 可還在校園里面的我 們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面， 擴(kuò)大 與社會(huì)的接觸面， 增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)， 鍛煉和提高自己的 能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)， 能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng) 濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題， 我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)， 運(yùn)用到客觀實(shí)際中去， 使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。 只學(xué)不實(shí)踐， 那么所學(xué)的就等于 零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)

16、合。 另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。 通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)， 學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。 因?yàn)榄h(huán)境的 不同，接觸的人與事不同， 從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì) 從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入 了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有 了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)， 也有了更多的挑戰(zhàn)， 前天才剛學(xué)到的知識(shí) 可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了， 中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌， 對(duì)于人才 的要求就會(huì)越來越高， 我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)， 還要不 斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在 競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。在實(shí)踐的這段時(shí)間

17、內(nèi)，我?guī)兔与娫挘?復(fù)印資料，整理文件，開 發(fā)票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且 很多時(shí)候， 我不時(shí)要做一些工作以外的事情， 有時(shí)要做一些清潔的工 作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在 這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已 的努力做到最好， 一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。 在學(xué)校， 只有學(xué)習(xí)的氛圍， 畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所， 每一個(gè)學(xué)生都在為取得更 高的成績(jī)而努力。 而這里是工作的場(chǎng)所， 每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的 報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不 斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方， 也要不斷學(xué)習(xí)別人怎

18、樣做人， 以提高自已的 能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)， 但我總覺得校園里總少 不了那份純真，那份真誠， 盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生 的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系 復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。 記得在我校舉行的招聘會(huì) 上所反映出來的其中一個(gè)問題是， 學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué) 習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論 的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中， 可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的， 又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的 情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題， 只要套公式似的就能 完成一

19、項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本 上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老 師是正確的， 雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)， 但是總算是社會(huì)的一個(gè) 部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。 但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)， 有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化， 有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充， 我比一 部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問 題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往， 處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情， 這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì) 實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟， 2 年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué) 生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為

20、社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上 談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的， 以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的， 為了鍛煉自己成為一 名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。選擇了會(huì)計(jì)為專業(yè)的我， 在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。 雖 然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分， 但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí) 真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮！ 在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授， 學(xué)生 聽講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了 企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來， 但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。 平 時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì) 不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就 會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)

21、在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所 謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能 在市場(chǎng)中立于不敗之地， 就因?yàn)檫@樣， 企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán) 格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)， 這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到 的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要 的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是 不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的， 所以一定要特別小心謹(jǐn)慎， 而且一旦出 錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉， 然后改過來就行了， 在工廠 里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。實(shí)踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲 :一、待人要真誠踏進(jìn)辦公室， 只見幾個(gè)陌生的臉孔

22、。 我微笑著和他們打招呼。 從 那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣， 每天早上見到他們都要微笑的說聲“早 晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些 細(xì)微的東西容易被我們忽略， 比如輕輕的一聲問候， 但它卻表達(dá)了對(duì) 同事對(duì)朋友的關(guān)懷， 也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。 僅僅幾天的時(shí) 間，我就和同事們打成一片， 我心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā) 生。我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友， 也愿意把工作分配給我。二、要善于溝通溝通是一種重要的技巧和能力， 時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。 認(rèn)識(shí)一個(gè)人， 首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些， 都要自己主動(dòng)去做。三、

23、要有熱情和信心其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我 們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗 ;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì) 待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能 碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。五、要主動(dòng)出擊當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。我想很多人和我 一樣，剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，都做過類似復(fù)印打字的“雜活”?；蛟S 同事們認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因?yàn)樗麄冃?中沒底，不知道你能做什么。做“ 雜活”是工作的必需，卻無法讓 我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運(yùn)。有些東西不能選擇，有些東西 卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇

24、敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻 能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的 收獲。六、要講究條理 如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性 的好習(xí)慣。“做什么事情都要有條理，”這是劉經(jīng)理給我的忠告。其 它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領(lǐng)域頗 有成就的中大師兄講過這么一個(gè)故事 :他當(dāng)部門經(jīng)理時(shí)，總裁驚訝于 他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿 信件。師兄說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序， 再逐一處理。 ”總裁于是把這種做法推廣到全公司， 整個(gè)公司的運(yùn)作 變得有序，效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們?cè)诠?/p>

25、作中受益匪淺大學(xué)生生一畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè)， 不是一個(gè)明智的選擇。 畢竟大學(xué)生的 社會(huì)閱歷還不是很成熟。 許多事情都不是風(fēng)平浪靜的， 要應(yīng)付各種各 樣的狀況發(fā)生，除了自身的能力以外，還要借助個(gè)方面的人和事情。 學(xué)會(huì)與人合作。畢竟路是人走出來的，所以我認(rèn)為，大學(xué)生畢業(yè)之后 最好能去參加工作， 在工作中，了解這個(gè)社會(huì)的發(fā)展， 認(rèn)識(shí)更多的人， 觸及更多的事情發(fā)展?fàn)顟B(tài)，理解各種各樣的信息，打好基礎(chǔ)，等到時(shí) 機(jī)成熟，在創(chuàng)業(yè)。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)金錢味十足、 功利傾向突出的今天， 我們不能再放 任它在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中隨波逐流。 作為學(xué)校及政府還包括社會(huì)， 理應(yīng) 給創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造出足夠廣闊的空間， 讓大學(xué)生有更理性和寬闊的創(chuàng)業(yè)選

26、 擇，讓他們知道， 創(chuàng)業(yè)不完全等于經(jīng)商，重要的是在于開始學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng) 人生事業(yè)。第三篇：建行會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 建行會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告經(jīng)過在建行的 1 個(gè)半月的實(shí) 習(xí)，我從客觀上對(duì)自己在學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí)， 使自己 更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系， 建行會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的暑假社會(huì)實(shí)踐 報(bào)告。我這次實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容，主要是會(huì)計(jì)業(yè)務(wù) （對(duì)公業(yè)務(wù) ），其他 一般了解的有儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)、信用卡業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)。會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)對(duì)公業(yè)務(wù) 的會(huì)計(jì)部門的核算 （主要指票據(jù)業(yè)務(wù) ）主要分為三個(gè)步驟，記帳、復(fù)核 與出納。這里所講的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票， 包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支 票兩種。對(duì)于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先

27、是要審核，看出票人的印鑒是 否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是通過電腦驗(yàn)印，或者是手工核對(duì)； 再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無 涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限， 支票是否透支， 如果有背書， 則背書人簽章是否相符， 值得注意的是大寫金額到元為整， 到分則不 能在記整。對(duì)于現(xiàn)金支票， 會(huì)計(jì)記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給 會(huì)計(jì)復(fù)核員，會(huì)計(jì)復(fù)核員確認(rèn)為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員 加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金 （出納與收款人口頭對(duì) 帳后）。轉(zhuǎn)帳支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同，在處理上是由會(huì)計(jì)記 帳員審核記帳， 會(huì)計(jì)復(fù)核員復(fù)核。 這里需要說明的是一個(gè)入帳時(shí)間

28、的 問題?，F(xiàn)金支票以及付款行為本行的轉(zhuǎn)帳支票 （如與儲(chǔ)蓄所的內(nèi)部往 來，收付雙方都是本行開戶單位的 ）都是要直接入帳的。而對(duì)于收款 人、出票人不在同一家行開戶的情況下， 如一些委托收款等的轉(zhuǎn)帳支 票，經(jīng)過票據(jù)交換后才能入帳， 由于縣級(jí)支行未在當(dāng)?shù)厝嗣胥y行開戶， 在會(huì)計(jì)賬上就反映在 "存放系統(tǒng)內(nèi)款項(xiàng) " 科目，而與央行直接接觸的省 級(jí)分行才使用 "存放中央銀行款項(xiàng) " 科目。而我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)中比較 了解的是后者。還有一些科目如 "內(nèi)部往來 "，指會(huì)計(jì)部與儲(chǔ)蓄部的資 金劃撥，如代企業(yè)發(fā)工資； "存放系統(tǒng)內(nèi)款項(xiàng) "，指

29、有隸屬關(guān)系的下級(jí) 行存放于上級(jí)行的清算備付金、調(diào)撥資金、存款準(zhǔn)備金等。而我們熟 知的是 "存放中央銀行款項(xiàng) "，則是與中央銀行直接往來的省級(jí)分行所 使用的會(huì)計(jì)科目。 一些數(shù)額比較大的款項(xiàng)的支取 （一般是大于或等于 5 萬元）要登記大額款項(xiàng)登記表，并且該筆款項(xiàng)的支票也要由會(huì)計(jì)主管 簽字后，方可支取。 " 一天之際在于晨 "，會(huì)計(jì)部門也是如此。負(fù)責(zé)記 帳的會(huì)計(jì)每天早上的工作就是對(duì)昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對(duì)， 如打印工前準(zhǔn) 備，科目日結(jié)單， 日總帳表，對(duì)昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行 平衡檢查等，一一對(duì)應(yīng)。然后才開始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票， 電匯等。在中午之前，

30、有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn) 帳借、貸方憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收 款提入的支票進(jìn)行審核，加蓋 "收妥抵用 "章，交予復(fù)核員錄入計(jì)算機(jī) 交換系統(tǒng)。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進(jìn)行日終處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的 所有相關(guān)憑證，對(duì)帳；打印 "流水軋差 "，檢查今日的帳務(wù)的借貸方是 否平衡，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告建行會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 。 最后， 軋帳。這些打印的憑證由專門的工作人員裝訂起來，再次審查，看科 目章是否蓋反、 有無漏蓋經(jīng)辦人員名章等， 然后裝訂憑證交予上級(jí)行 進(jìn)行稽核。 這樣一天的會(huì)計(jì)工作也就告一段落了。 儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)儲(chǔ)蓄部門

31、目前實(shí)電子商務(wù)資料庫 583$8/+)" ！7./) 行的是柜員負(fù)責(zé)制，就是每 個(gè)柜員都可以辦理所有的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，即開戶，存取現(xiàn)金，辦理儲(chǔ)蓄卡 等，憑證不在想對(duì)公業(yè)務(wù)部門那樣在會(huì)計(jì)之間傳遞， 而是每個(gè)柜員單 獨(dú)進(jìn)行帳務(wù)處理， 記帳。但是每個(gè)柜員所制的單據(jù)都要交予相關(guān)行內(nèi) 負(fù)責(zé)人先審核，然后再傳遞到上級(jí)行 "事后稽核 "。信用卡業(yè)務(wù)信用卡 按是否具有消費(fèi)信貸 (透支 )功能分為信用卡與借計(jì)卡。信用卡又按持 卡人是否向發(fā)卡銀行交納準(zhǔn)備金分為貸計(jì)卡與準(zhǔn)貸計(jì)卡。 貸計(jì)卡是銀 行授予持卡人一定的信用額度， 無需預(yù)先交納準(zhǔn)備金就可在這個(gè)額度 內(nèi)進(jìn)行消費(fèi)， 銀行每月會(huì)打印一張?jiān)摽?/p>

32、戶本月消費(fèi)的清單， 客戶就可 以選擇全部付清或支付部分， 如果選擇后者， 則未付清部分作為銀行 的短期貸款以復(fù)利計(jì)。 而準(zhǔn)貸計(jì)卡則是交納一定的準(zhǔn)備金， 然后銀行 再授予其一定的消費(fèi)額度的一種信用卡。借計(jì)卡是沒有透支功能的， 但可以進(jìn)行轉(zhuǎn)帳結(jié)算，存取，消費(fèi)的一種卡。如建行的儲(chǔ)蓄龍卡。信 用卡還可以按使用對(duì)象分為單位卡與個(gè)人卡； 按信用等級(jí)分為金卡與 普通卡。信貸業(yè)務(wù)由于目前的實(shí)際情況，中小企業(yè)融資難，盡管央行 一再出臺(tái)有關(guān)鼓勵(lì)銀行向中小企業(yè)貸款的方案， 但是，在各個(gè)銀行內(nèi) 部都有嚴(yán)格的控制。建行也是如此。所以，銀行目前也投入了個(gè)人貸 款領(lǐng)域。需要注意的是， 銀行的個(gè)人貸款業(yè)務(wù)并不是直接將款貸給個(gè)

33、 人，而是與商家簽訂一定的協(xié)議，其實(shí)是將款貸給商家，然后商家把 商品賣給個(gè)人，個(gè)人再還款給銀行。銀行在與商家簽訂協(xié)議時(shí)，審查 商家的證件是否齊全。 而個(gè)人要向銀行提供有關(guān)的收入證明， 身份證 明等。一般都是以購買的標(biāo)的物作為抵押， 最常見的就是動(dòng)產(chǎn)抵押 （如 汽車貸款 ）和不動(dòng)產(chǎn)抵押 （如住房貸款 ）。信貸部門實(shí)行的是審貸分離 制，就是進(jìn)行貸款客戶開發(fā)與具體發(fā)放貸款， 審核貸款可能性的工作 人員是各司其職的。 小結(jié)通過這次的實(shí)習(xí)， 我對(duì)自己的專業(yè)有了更為 詳盡而深刻的了解， 也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。 從 這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離 的，并且需要進(jìn)

34、一步的再學(xué)習(xí)。 雖然這次實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于比較簡(jiǎn) 單的前臺(tái)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)， 但是，這幫助我更深層次地理解銀行會(huì)計(jì)的流程， 核算程序提供了極大的幫助， 使我在銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)方面， 不在局限 于書本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。尤其是會(huì)計(jì)分工，對(duì)于商業(yè) 銀行防范會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)有著重要的意義， 其起到了會(huì)計(jì)之間相互制約， 互 相監(jiān)督的作用，也有利于減少錯(cuò)誤的發(fā)生，避免錯(cuò)帳。俗話說，千里 之行始于足下，這些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的， 所以基礎(chǔ)的實(shí)務(wù)尤其顯得重要， 特別是目前的就業(yè)形勢(shì)下所反映的高 級(jí)技工的工作機(jī)會(huì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生， 就是因?yàn)樗麄兊膭?dòng)手能力 要比本科生強(qiáng)。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到，

35、如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué) 的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起， 用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理， 使一個(gè)本科生 具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)， 這才是我們 學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師 XX XXX大學(xué)金融XXX XXXX年 xx 月 xx 日第四篇：會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文 會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)的生活是美好的， 也是豐富多彩的， 可是在大學(xué)里可不能迷 失了自己，大學(xué)時(shí)用來學(xué)東西的，不是用來玩的，這個(gè)道理你必須要懂。 所以我的大學(xué)生活雖然很多彩， 可是我并沒有忘記要學(xué)東西， 我 國的一致不錯(cuò)，生活很充實(shí)，學(xué)習(xí)的知識(shí)也很多，這才是上大學(xué)的最高境界。 在大學(xué)里學(xué)的是會(huì)計(jì)專

36、業(yè)， 所以要出去實(shí)習(xí)一下， 感受一下外面 的情況。一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)， 年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年 華，誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂， 經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰說象牙 塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會(huì)，我們書寫一份滿意的答卷。 我在酷熱中迎來了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假， 也滿懷激情地參加 了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力， 在注重素質(zhì)教育的今天， 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被 視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷， 它使我們?cè)趯?shí)踐中了解 社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂

37、上根本就學(xué)不到的知識(shí)， 也打開了視 野，增長(zhǎng)了見識(shí)， 為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而會(huì) 計(jì)是指對(duì)具體事物進(jìn)行計(jì)算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過 加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財(cái)務(wù)信息。 會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué) 科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重 要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。隨著會(huì)計(jì)制度的日臻完善， 社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要 求，我們作為未來社會(huì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會(huì)的要求，加強(qiáng) 社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力， 也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)， 培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的操作能 力。于是，這個(gè)暑假，我到臺(tái)州醫(yī)院的財(cái)務(wù)部參加了社會(huì)實(shí)踐，看他們?nèi)?/p>

38、何工作，做一些力所能及的事情。從 7 月 5 日到 8 月 3 日，雖然是短短的十天， 我學(xué)到了不少課本 里學(xué)不到的知識(shí)。我初步了解了財(cái)務(wù)的使用和會(huì)計(jì)處理的流程， 并做一些簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì) 憑證。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)院會(huì)計(jì)流程， 真正從課本走到現(xiàn)實(shí) 中，細(xì)致地了解了醫(yī)院會(huì)計(jì)工作的全部過程。 實(shí)踐期間我努力將自己 在學(xué)校里所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化， 盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié) 合，在實(shí)踐期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到，不早退，剛到財(cái)務(wù)部會(huì) 計(jì)室，先看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證和附在會(huì)計(jì)憑證上的原始憑證， 由于以前在學(xué)校學(xué)過會(huì)計(jì)憑證， 借貸等知識(shí)， 所以對(duì)會(huì)計(jì)憑證不是太 陌生，因此借著記憶加上學(xué)校里所學(xué)

39、過的理論對(duì)于區(qū)區(qū)會(huì)計(jì)憑證完全 可以熟練掌握，但是這種浮躁的態(tài)度讓我忽略了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石。會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)， 可一些醫(yī)院帳單、 收據(jù)、收費(fèi)清單、 匯票等就要靠實(shí)踐時(shí)才能真正接觸， 從而有了更深刻的印象， 別以為 光是認(rèn)識(shí)就行了， 還要把所有的按月按日分門別類， 并把每筆業(yè)務(wù)的 單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好， 才能為編制會(huì)計(jì)憑證做好準(zhǔn)備。 這一天， 我看會(huì)計(jì)王師傅審核原始憑證， 她根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真 真審核了原始憑證后， 進(jìn)入錄入記帳憑證的界面， 先按此筆業(yè)務(wù)錄入 簡(jiǎn)明而清楚的摘要， 然后按（請(qǐng)勿抄襲 .）會(huì)計(jì)分錄選會(huì)計(jì)科目， 并在相 應(yīng)的會(huì)計(jì)科目的借方和貸方錄入金額， 在這里我學(xué)

40、到了課本里學(xué)不到 的知識(shí)，如一些醫(yī)院專用的會(huì)計(jì)科目，如應(yīng)收醫(yī)療款 / 門診醫(yī)保，預(yù) 收醫(yī)療費(fèi) /門診病人預(yù)交款，醫(yī)療收入包括門診收入、掛號(hào)收入、檢 查收入、治療收入等，藥品進(jìn)銷差價(jià)等。通過十天的學(xué)習(xí)編制記帳憑證工作， 對(duì)于各個(gè)會(huì)計(jì)科目有了更加 深刻而全面的了解， 并且對(duì)于我把書本和實(shí)踐的結(jié)合起到了很大的作 用，除了學(xué)習(xí)編制記帳憑證外， 還初步大概地了解到每一種原始憑證 的樣式以及用途。從制單到記帳整個(gè)過程基本上了解了個(gè)大概后， 就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識(shí)總結(jié)一下做賬到底是怎么一回事。 除了學(xué)習(xí)以上知識(shí)外， 我也粗略了解了出納的工作， 別人一提起 出納就想到是跑銀行的，其實(shí)不然，這只是出納的一項(xiàng)重要

41、工作，出 納的業(yè)務(wù)比較繁瑣，還要保管現(xiàn)金，支票和收據(jù) 等等， 所以需要非常細(xì)心。是的，課本上學(xué)的只是都是最基本的知識(shí)， 不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變 化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變， 如今有不少學(xué)生實(shí)踐時(shí)都 覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊， 又哪能應(yīng)付瞬息萬變的社 會(huì)呢。經(jīng)過這次實(shí)踐， 雖然時(shí)間很短， 可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué) 校難以了解的，相信人際關(guān)系也是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的 一大難題，于是在實(shí)踐時(shí)我便有意識(shí)覺察前輩們是如何和同事以及上 級(jí)相處的，而自己也虛心求教，使得十天的實(shí)習(xí)更加有意義，此次的 實(shí)踐為我們深入社會(huì)， 體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)

42、會(huì)， 讓我們?cè)趯?shí)際的 社會(huì)活動(dòng)中感受生活， 了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力， 利 用此次難得的機(jī)會(huì)，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人緣請(qǐng) 教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律法規(guī)等知識(shí)，掌握一些基本的 會(huì)計(jì)技能，從而意識(shí)到我以后還應(yīng)該多學(xué)習(xí)什么，加劇了緊迫感，為 真正跨入社會(huì)施展我們的工作，走上工作崗位打下基礎(chǔ)。第五篇：會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 又是一年暑假 ,大學(xué)生活已經(jīng)匆匆過了一半 ,是時(shí)候該想想步進(jìn)社 會(huì)該作何打算 .所以今年暑假便想提前體驗(yàn)一下作為一個(gè)社會(huì)人的感 受.炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是由于有這樣的環(huán)境， 蓮 山課 件 正 激起了我要在

43、暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán) 境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存， 同時(shí)，也想通過 親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)， 在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛 煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的 東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí) 踐，找出自己的不足和差距所在。“ 沒有實(shí)踐，就沒有發(fā)言權(quán)” , 只有親身經(jīng)歷過才會(huì)有那種超乎 平常的感覺。今年自己的暑假和往年有所不同。實(shí)在學(xué)校要求我們參 加社會(huì)實(shí)踐 , 無非是想讓我們提前接觸社會(huì) , 了解社會(huì) , 這樣才不 會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心 , 于是我才決定今年要 真正的

44、往接觸社會(huì) , 品嘗社會(huì)的酸甜苦辣。在我的打工生活中，我也明白了很多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、 責(zé)備下級(jí)是不可避免的。固然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。 它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見時(shí)，一定要心平氣 和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。固然被批評(píng)是很難受的， 而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。 由于這樣才能在失敗中 吸取教訓(xùn)，為以后的成功展路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起 來，這才是我所應(yīng)該做的。我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。 在人與人的 交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒羌偃缒阒粏?耕耘不問收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待

45、朋友，切不可瑣 屑較量，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情， 要知道給予比獲得更令 人開心。不論做是事情， 都必須有主動(dòng)性和積極性， 對(duì)成功要有信心， 要學(xué)會(huì)和四周的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有 喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知 道多少打工的人有過這種感覺， 但總的來說， 這次的打工生活是我人 生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，二十四天的打 工生活，我收獲還是蠻大的。 我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無 法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧?，F(xiàn)今人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”， 而在每個(gè)用人單位的招聘 條件中，幾乎都有工作經(jīng)驗(yàn)。 所以，

46、大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)， 蓮 山課件 工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同 等學(xué)歷往應(yīng)聘一份工作， 公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。 就業(yè) 環(huán)境的不容樂觀， 競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激獵冬面對(duì)憂慮和壓力， 于是就有 了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了暑假打工。 暑假固然只有短短的 1 個(gè) 月但是在這段時(shí)間里， 我們卻可以體會(huì)一下工作的辛勞， 鍛煉一下意 志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。 這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生 所擁有的“無形資產(chǎn)”， 真正到了關(guān)鍵時(shí)刻， 它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出 來。 “紙上得來終覺淺，盡知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過程中， 我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中

47、的專業(yè)知識(shí)的 匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所 措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸 到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止 境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺。不過有一點(diǎn)是明確的，就是 我們的會(huì)計(jì)教育和實(shí)踐的確是有一段間隔的。 會(huì)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng) 的學(xué)科，會(huì)計(jì)需要理論的指導(dǎo)， 但是會(huì)計(jì)的發(fā)展是在實(shí)踐中來完成的。 所以，我們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來。 做到從感性熟悉上升到理 性熟悉。采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理好 “三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過 實(shí)踐將理論深化 ;暑假實(shí)

48、踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑假實(shí)踐為主要時(shí) 間段;社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào) 進(jìn)展。“千里之行，始于足下”， 這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)， 我 以為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用， 過渡的作用， 是人生的一 段重要的經(jīng)歷， 也是一個(gè)重要步驟， 對(duì)將來走上工作崗位也有著很大 幫助。通過這次的實(shí)習(xí)， 我通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了 解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更 重要的是檢查一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用， 自己的能力能否 被社會(huì)所承認(rèn)，找出自己的不足和差距所在。 在這種地方，看得到 的機(jī)會(huì)，的挑戰(zhàn)，有時(shí)會(huì)把自己與那些出進(jìn)寫字樓的

49、同樣年輕的人比 較，心里真的感受到那很明顯的差距，當(dāng)然，這種差距并不是一時(shí)一 日而起，所以，出到外面，一個(gè)正確的心理定位但顯得格外重要，不 然，經(jīng)常由于比較把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在 我們前頭的人們，可以當(dāng)作是榜樣，但不可過多的往計(jì)較，自己能做 到何種程度，應(yīng)該有一個(gè)很明了很中性的熟悉，不能過于攀比，更不 可自以為是。因而。結(jié)束工作的時(shí)侯， 心里就有一種很渴看的感覺， 明白了自 己與社會(huì)所需的要求， 由于現(xiàn)在畢業(yè)求職， 特別是對(duì)于像自己一般的 人，的時(shí)侯是社會(huì)，職業(yè)選擇自己，面是不是的自己往選擇職業(yè)，這 應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧，總結(jié)我的這次時(shí)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)， 固然是我的

50、一次社會(huì)實(shí)踐，但我以為是一次成功的，有用的，受益非 同的社會(huì)實(shí)踐這將會(huì)對(duì)我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的。古人曰：“逝者如此夫， 不舍晝夜”。 短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就 像白駒過隙般， 飛速而逝， 而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣 咸一應(yīng)俱全，在逐日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月 的實(shí)習(xí)期，回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，內(nèi)心布滿著激動(dòng)，也讓我有著無 窮的感慨。 就業(yè)環(huán)境的不容樂觀， 競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激獵冬面對(duì)憂慮和 壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。 打工 實(shí)踐實(shí)踐固然很短， 但是在這段時(shí)間里， 我們卻可以體會(huì)一下工作的 辛勞，鍛煉一下意志品質(zhì)， 同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)

51、。這些 經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”， 真正到了關(guān)鍵時(shí)刻， 它 們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。 大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)， 還需要參加社會(huì) 實(shí)踐。由于很多的大學(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只 讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。 大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培 養(yǎng)獨(dú)立思考、 獨(dú)立工作和獨(dú)立解決題目能力。 通過參加一些實(shí)踐性活 動(dòng)鞏固所學(xué)的理論， 增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。 由于知識(shí) 要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。 面對(duì)日益嚴(yán)重的就業(yè) 形勢(shì)和日新月異的社會(huì)， 我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念， 不要簡(jiǎn)單地把 暑假打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段， 更重要的是借機(jī)培養(yǎng) 自己的創(chuàng)業(yè)

52、和社會(huì)實(shí)踐能力除你為整理的以上范文外，系統(tǒng)還推薦以下相關(guān)范本： 暑假會(huì)計(jì)專業(yè)專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生暑假會(huì)計(jì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 會(huì)計(jì)類專業(yè)暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 會(huì)計(jì)暑假實(shí)踐報(bào)告XX 年暑假會(huì)計(jì)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)會(huì)計(jì)畢業(yè)見習(xí)社會(huì)調(diào)查報(bào)告春節(jié)之后，為了積極呼應(yīng)學(xué)校要求的在卒業(yè)前需進(jìn)行工作練習(xí)的政策 召喚，并為我今后的正式上崗作需要的熱身預(yù)備，我自動(dòng)聯(lián)絡(luò)了我的簽約 單元巨化集團(tuán)公司。在與公司人力資本部的相關(guān)指導(dǎo)進(jìn)行了熱忱的商量之 后，我被布置到了集團(tuán)公司部屬的電化廠財(cái)政科本錢室進(jìn)行管帳練習(xí)工 作。在與該廠人事科的主管人事分配的指導(dǎo)進(jìn)行相關(guān)的交流之后，我便被其領(lǐng)到了財(cái)政科科優(yōu)點(diǎn)，并與諸位同事見了面。初來乍道，我當(dāng)

53、然對(duì)本單 元的財(cái)政工作一竅不通，所以一切都天經(jīng)地義地應(yīng)該從最根本的工作做 起?？磻{證當(dāng)然是最根底也是最為真實(shí)的行為選擇與幵展工作的動(dòng)手點(diǎn)。 雖說在以前的練習(xí)閱歷中，我曾經(jīng)看過相當(dāng)多的憑證了，但關(guān)于一個(gè)全新 的練習(xí)工作周期來說，其照樣非常需要的，究竟各個(gè)企業(yè)之間的管帳科目 與憑證款式的設(shè)置簡(jiǎn)直都存在著或多或少的差別。我所要做的就是從這之 中看出差別，并總結(jié)出其間相通的道理點(diǎn)。經(jīng)由我?guī)滋斓牟恍钙饎?，我終于對(duì)本崗?fù)さ母黝悜{證有了一個(gè)較為具 體的認(rèn)知。因?yàn)楸炯瘓F(tuán)公司采用了較為進(jìn)步前輩的德國sap公司幵拓的erp（企業(yè)資本治理方案）r/3系統(tǒng)，其意在使用信息技能完成對(duì)整個(gè)企業(yè)資 本的一體化治理，為整個(gè)集

54、團(tuán)公司供應(yīng)跨地域、跨部分的及時(shí)信息整合效 勞，為企業(yè)運(yùn)營(yíng)治理層及員工供應(yīng)一個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)伎倆和東西的有用治理平臺(tái)。erp系統(tǒng)集信息技能與進(jìn)步前輩的治理思想于一身，以權(quán)變理論聯(lián)動(dòng) 內(nèi)部節(jié)制，優(yōu)化營(yíng)業(yè)流程，成為現(xiàn)代企業(yè)信息化建立的運(yùn)轉(zhuǎn)形式，反映了 企業(yè)對(duì)合理分配資本，最大化地發(fā)明社會(huì)財(cái)富的要求，然后成為企業(yè)在信 息化時(shí)代生活與發(fā)展的基石。該使用系統(tǒng)完成了很好的集成性和條理豐厚 的功用，其使用系一致般分為財(cái)政系統(tǒng)、供給鏈治理系統(tǒng)、制造資本治理 系統(tǒng)、項(xiàng)目治理系統(tǒng)、人力資本治理系統(tǒng)等幾大系列。個(gè)中的財(cái)政信息系 統(tǒng)曾經(jīng)涵蓋了企業(yè)管帳和財(cái)政治理的首要本能機(jī)能。財(cái)政治理模塊也曾經(jīng) 完成了從過后財(cái)會(huì)信息的反映到財(cái)政治

55、理信息的處置，再到多條理、異地化財(cái)政治理支撐的改變據(jù)單元指導(dǎo)引見，巨化集團(tuán)公司是一個(gè)擁有總資產(chǎn)達(dá)55 億、下設(shè) 40多個(gè)分子公司和控股公司的國有特大型化工企業(yè)。除在浙江衢州當(dāng)?shù)卦O(shè)有 一個(gè)大型生產(chǎn)基地之外，還在浙江蘭溪、溫州、寧波、杭州以及北京、深 圳、上海、廈門、噴鼻港等地設(shè)有分子公司與聯(lián)絡(luò)處。關(guān)于如許一個(gè)大型 企業(yè)來說，如果沒有 erp 系統(tǒng)的協(xié)助，想要完成整個(gè)集團(tuán)公司內(nèi)的運(yùn)營(yíng)信 息尤其是財(cái)政信息的實(shí)時(shí)、有用整合，勢(shì)必會(huì)晤臨十分大的應(yīng)戰(zhàn)性，其不 成防止地會(huì)表露出信息傳遞滯后、治理指令難以實(shí)時(shí)下達(dá)等諸多弊端，出 現(xiàn)出“上欠亨，下不達(dá)”的紊亂場(chǎng)面，這也恰是以前我們國有大型企業(yè)所 面臨的一個(gè)一起癥

56、結(jié)。在集團(tuán)內(nèi)部各部分之間逐漸完成了 erp 系統(tǒng)上線聯(lián)網(wǎng)之后， 企業(yè)的信 息傳遞情況及運(yùn)營(yíng)情況已獲得明顯的改善。不只在生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)方面企業(yè)的原 資料收購、庫存節(jié)制、生產(chǎn)規(guī)劃以及銷售治理周期獲得大幅的縮減；更為 主要的是在企業(yè)治理方面，尤其是財(cái)政治理的效率獲得了大幅的提拔。因 為系統(tǒng)能在月末主動(dòng)匯總相關(guān)的數(shù)據(jù)并生成響應(yīng)的報(bào)表，然后極大地促進(jìn) 了帳目標(biāo)結(jié)帳進(jìn)度、解放了財(cái)政人員的雙手。最為明顯的效果就是集團(tuán)公司的計(jì)財(cái)部分可以便利、 實(shí)時(shí)地統(tǒng)馭、 匯 總部屬各單元的各項(xiàng)財(cái)政目標(biāo)數(shù)據(jù)，而不必再像以往那樣需求報(bào)酬地去上 報(bào)各項(xiàng)數(shù)據(jù)。關(guān)于各廠的財(cái)政科來說，則更逼真地領(lǐng)會(huì)到了 erp 的推行使 用所帶來的便捷性。

57、僅拿處置領(lǐng)料單這一項(xiàng)來說，以往在從倉庫獲得領(lǐng)料 單后，財(cái)政部分都需求自即將其數(shù)據(jù)一個(gè)個(gè)地錄入財(cái)政系統(tǒng)之中，而現(xiàn)在 因?yàn)閭}庫部分與財(cái)政部分同處于 erp 的信息共享之下，財(cái)政部分就可以直 接從系統(tǒng)中提取倉庫部分輸入的相關(guān)原資料變化數(shù)據(jù)，使得以前那種自成 系統(tǒng)、各自奮戰(zhàn)的場(chǎng)面得以徹底改善， 大大地節(jié)省了企業(yè)的人力物力。 還， 本錢節(jié)制崗?fù)に碌纳a(chǎn)用料定單亦可經(jīng)過 erp 物料治理系統(tǒng)實(shí)時(shí)地送達(dá) 生產(chǎn)車間，使得生產(chǎn)用料狀況得以被實(shí)時(shí)地節(jié)制與把握。別的，施行 erp 企業(yè)治理信息化治理方案之后， 亦便于公司施行收集營(yíng)銷計(jì)謀。公司同全球五大洲 33 個(gè)國度和地域 200余家大商社樹立了商 業(yè)關(guān)系，極大

58、地拓展了公司的市場(chǎng)局限。事物老是具有其雙刃性， erp 財(cái)政治理系統(tǒng)亦是如斯。固然 erp 財(cái)政 治理系統(tǒng)的功用非常的強(qiáng)壯，然則其是樹立在復(fù)雜的數(shù)據(jù)輸入操作順序的 前提之下的。它不像以往我們所運(yùn)用的其他財(cái)政軟件那樣只是純真地運(yùn)用 “借”和“貸”，其為了更便于匯集、匯總相關(guān)的數(shù)據(jù)，將“借方項(xiàng)目” 和“貸方項(xiàng)目”進(jìn)行了更為精密的劃分。其依據(jù)消費(fèi)者、供給商、資產(chǎn)以 及商品等科目運(yùn)用內(nèi)容的分歧，將憑證假貸方分錄代碼劃分為 99 類。每 一個(gè)分錄代碼都代表分歧的憑證內(nèi)容、假貸偏向與運(yùn)用內(nèi)容。其次， erp 系統(tǒng)憑證的類型也依據(jù)所反映的對(duì)象分歧，將其分為42 品種型，而不像以往我們往常所運(yùn)用的“收、付、轉(zhuǎn)”那樣的簡(jiǎn)略分類。別的， erp 財(cái)政 治理系統(tǒng)報(bào)酬地將整個(gè)管帳