四年級上冊語文試卷

1、人教版四年級上冊語文第四單元試卷班級    姓名       成績一、識字與寫字    l看拼音寫詞語。       yào w yán wi    zu ù yòu pàn    rú yuàn rú sù      

2、     (               )        (               )        (   &

3、#160;          ) miào b shn hu   cón rón bú pò      wn róu k qn         (             

4、0;      )      (                )         (               )    &#

5、160;   biàn huà du dun           x x rú shn        (                   )     

6、60;       (               )    2比一比，再組詞。      欺(       )     稿(      )    

7、辟(       )     受(       )      期(      )     搞(      )     僻(      )   

8、0; 授(       )二、閱讀      1照樣子寫詞語。       例：沙沙作響    咕咕地叫                         

9、60;                                                    

10、                                       2寫出反義詞。      討厭 (    )

11、0;   凌亂 (    )     潔凈 (     )      集合 (     )    局促 (    )     溫柔 (     )  3把畫“      ”的部分改成成語。(1) 白公鵝走起路來

12、慢慢騰騰，不慌不忙。                    (          ) (2) 老舍先生筆下的貓和雞，寫得非常逼真，好像活的一樣。    (          )   

13、;    (3) 飯罐已經沒有一點兒東西。                              (          )      (4) 剛滿

14、月的小貓同樣富有朝氣，充滿活力。                  (          )    4按貓原文填空，再回答問題。        小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經學會     

15、         。一根雞毛，一個線團，都是它的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是                 ，再跑再跌。它的頭                 

16、               ，             ，撞疼了也不哭。它的膽子越來越大，逐漸         新的游戲場所。它到院子里來了。院中的花草可遭了殃。      (1)這段話寫了小貓的什么特點?  

17、;                                                  

18、;                                                  

19、;                                               (2)作者在表現(xiàn)小貓的特點時，是把小貓當作&

20、#160;        來寫的，這更能表達出作者                 的感情。  5閱讀短文，回答問題。 小    雞         我家買了九只小雞，毛茸茸的就像九個小絨球。它們都長著一張粉紅色的小尖嘴和一對淡黃色的腳。  

21、;  小雞怕冷，媽媽把電燈開著放在盆里，它們就安靜了。中午，我把盆子搬到院子里，讓它們曬太陽。一打開盒蓋子，它們立刻歡樂起來，發(fā)出悅耳的叫聲。小雞有各式各樣的姿態(tài)：有的抬起頭，睜著小眼睛向外望，好像說：“這是哪里呀?”有的撲棱著那對還沒長齊羽毛的小翅膀，向上蹦；有的瞇著小眼睛，讓四月溫暖的陽光曬著，像在休息；有的在梳理羽毛，散步。         小雞要是餓了，就“嘰嘰嘰”地叫，像是說“饑饑饑”。這時只要把米碟放進盒里，它們就會一窩蜂似的圍上來，一邊啄米，一邊發(fā)出悅耳的叫聲。一只小雞啄了一口食，

22、仰起頭，小嘴一張一合吃了起來；一只小雞啄得太多了。怎么也咽不下去，直眨眼；一只小雞只顧埋頭啄食，一不小心踩了另一只雞，那被踩的雞就“嘰”地尖叫一聲，不問青紅皂白地和它“打”了起來；一只小雞為了半粒米，被別的小雞包圍住，出不去，就想出了好辦法，從包圍它的小雞肚子底下，吃力地拱出來。把米吃了。        小雞雖然沒有媽媽，但也合群。要是有淘氣的跳出了紙盒，它們就會拼命地叫，呼喚它們的伙伴。這時我把它托回盒里，另外八只小雞就馬上圍攏來，顯出親熱的樣子。  （1）找出比喻句，打“”表示。  

23、0;        九只小雞毛茸茸的就像九個小球。                     (    )                &#

24、160;                       小雞讓四月溫暖的陽光曬著，像在休息。                   (    )  

25、60;                               它們就會一窩蜂似的圍上來。                 &

26、#160;           (    )                  （2）文中有個排比句，是圍繞“                

27、0;     ”這個總起句寫的。     （3）這篇短文詳寫了                            和           

28、0;         這兩個內容；略寫了                              這個內容。三、口語交際    讀了這一組課文，把你最喜歡的一種動物講給家里人聽。四、習作&

29、#160;   觀察一種動物，按照外形、脾氣、習性等方面，有條理地寫下來，字里行間要流露出對這種動物喜愛或厭惡的感情，題目自擬。 答案:二、閱讀2喜歡  整齊  骯臟  解散  輕松  粗暴3慢條斯理  栩栩如生  空空如也  生氣勃勃4(1)淘氣的特點  (2)人  對小貓的喜愛  5(1)  (2)小雞有各式各樣的姿態(tài)  (3)小雞曬太陽時活動的場面  吃食時的情形   

30、小雞的外形 四年級語文第三單元試卷       第一部分：基礎知識積累與運用 一、我會拼寫詞語。（10分）   xùn  chì    fù   gài     yáng  yì      wãi  

31、qiáng      lóng dng (        )    (          )    (          )    (    

32、0;    )    (          )   fá   mù      lng  kù       g  dú      &

33、#160;gào shì pái    mãi yóu dng(         )    (         )    (          ) &

34、#160;  (           )  (             ) 二、我會給帶點的字選擇正確的讀音，并在正確的讀音下畫橫線。（3分） 允許（yóng   yn  ）    凝視（líng &

35、#160; níng  ）    愉快(yú    yù  ) 拆除 (chi   ci  )     剩下 (shân   shâng )     火辣辣(là  l&

36、#160; ) 三、比一比，再組詞。（8分） 版（         ）  代（         ）   煤（        ）  凝（          ） 牌（   &

37、#160;     ）  伐（         ）   媒（        ）  疑（         ） 四、我會在括號里填上合適的詞語。（6分） 歡樂的（       

38、;  ）    漫長的（          ）   冷酷的（         ）  （         ）的寒風     （      &#

39、160;   ）地游戲     （         ）的陽光 五、按要求寫詞。（6分） 反義詞：凋謝 (         )       粗糙(        )   &

40、#160;    喧鬧(         ) 近義詞：訓斥 (        )       孤獨(        )        漂亮(  

41、60;      )   六、修改病句。(4分) 1、 巨人不禁忍不住抱住了小男孩。 2、小木偶的書包實在是太美麗，太漂亮了。                              &#

42、160;                       七、本單元的童話故事把我?guī)朊篮玫那榫?，我非常喜歡。讀后我發(fā)現(xiàn)童話中的主人公有超常的魔力，能  ，還發(fā)現(xiàn)童話   ，故事很有趣，不少故事還給我們          。 (3分) 

43、;第二部分：閱讀積累與運用一、我會閱讀巨人的花園兩段話，并按要求回答問題。（15分） “喂!你趕快滾出去!” 巨人大聲叱責 。 小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人。 不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個小男孩在樹下一伸手，桃樹      綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。     噢!是這么回事呀!巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子：“喚來寒冬的，是我那顆    &

44、#160; 、  的心啊!要不是你           ，春天將永遠被我趕走了。謝謝你!” 1、我會按課文內容把橫線上的詞語填寫上。(4分) 2、“凝視”的“凝”字用音序查字法應查：       ，用部首查字法應查     。 (2分) 3、我能找到巨人明白了什么的句子，并用波浪線畫出來，在讀時注意讀出巨人  

45、60;的語氣。(2分) 4、我會照樣子寫詞語。(2分) 火辣辣                                            

46、        5、“喂!你趕快滾出去!” 巨人大聲叱責。讀了這句話，你能想像巨人說這句話時心里會怎么想的嗎？(2分)                                 

47、60;                                                 

48、60;                                                 

49、60;  6、小男孩用他那會說話的眼睛凝視著巨人，仿佛在對巨人說                                           

50、                          。(2分) 人教版小學語文四年級上冊第二單元B卷 一、請你幫小企鵝笨笨  給下面字注音。（10分）（       ）   （      

51、）   （      ）    （        ） （       ）   慎 重       重  疊       靜  謐    &#

52、160;    搜 索        觸 角 二、你能寫出本單元你積累的四字詞語嗎？注意把字寫漂亮。（10分）                              

53、                                 三 、連連看，看誰能把迷路的小蜜蜂送回。（6分） 潔白寧靜的     住宅      

54、;     慎重地     選擇          寬敞明亮的      病房           傾斜的     工具 不可思議地       吻合 

55、;          挖掘的     選擇 四、幫小兔子給生字找朋友，連起來組成詞。要認真呦！（9分） 慎     靜     豪    無     隱       重      觸 

56、60;   痕     傾   謐     放     重    藏      聊      角      斜     疊     跡  五、課內積累 

57、;（9分）                              1、知識在于積累，學習本單元的同時，你積累了幾個好句子？你能把你最喜歡的句子介紹給大家嗎？（3分） 2、積累運用。（6分）        &

58、#160;            花    期     歌     正月梅花香又香，      二月蘭花盆里裝， 三月桃花連十里，      四月薔薇靠短墻， 這是十二花期歌，你能分別寫出有哪些花期歌謠嗎？想一

59、想它們 都在哪個月。                                               

60、60;                                                 

61、60;                         六、精彩再現(xiàn)。你知道胸有成竹的意思嗎？你能用它再說句話嗎？（6分）  胸有成竹：  胸有成竹：   七、五彩繽紛。 同學們，生活處處皆語文。你注意了嗎？請你 摘錄你在大街上、電視節(jié)目中見到的反映科學知識的

62、宣傳標語或者廣告詞，趕快動筆寫寫吧?。?分） 八、閱讀直通車。（20分） 棗樹 春天來了，楊樹、柳樹都發(fā)芽了，惟獨棗樹在懶懶地睡懶覺。它一不出葉，二不開花，樹干上爬滿了密密的皺紋，像老人的臉；長滿了小黑疙瘩的枝枝杈杈，靜靜地伸向天空。它默默無聞，長得一點兒也不起眼。 一直到四月，不幾天就抽出了幾片葉，那淡黃色的葉子在陽光下一閃一閃的，真是新鮮可愛。  接著棗樹開花了，六個尖尖的花瓣，像是金黃的六角小星星。它能混在樹葉中，散發(fā)出一陣陣清香，招來了許多蜜蜂。聽大人說，棗花蜜還是上等蜜呢。 棗花一落，就長出棗來了，綠色的，像一粒糖豆豆，不太

63、好吃。這小青棗，長得慢極了，老也不變紅。  到了秋天，棗長大了，像麻雀蛋圓滾滾的，也變紅了，像小瑪瑙球，紅亮亮的。遠遠望去，綠葉中綴滿了一只只小“紅燈籠”，真美呀！那脆生生的紅棗 一吃到嘴里，立刻就有一股甜味往嗓子眼里鉆，把嗓子都刺癢了。  ?。棙?，春天到來時，你不像楊樹、柳樹那樣的早早的就換了綠稠袍，爭著比漂亮。但到了秋天，你卻獻給人類脆甜的果實。這種高尚的品質，真值得贊頌啊！ 1、你能找出短文中一個比喻句寫在下面嗎？（2分）   2、聯(lián)系上下文理解詞語的意思。（3分） 默默無聞：  

64、60;                               綴滿：     贊頌：    3、你喜歡短文中的哪個段落？把它寫出來吧?。?分）     &

65、#160;                                                 &

66、#160;     4、讀了這篇短文，你有什么收獲？（2分）                                         

67、;                         5、根據(jù)短文填空。（6分） 短文是按照棗樹的生長順序寫的，先寫了棗樹的（         ），接著寫了棗樹的（      ）。又寫了棗樹的（  &#

68、160;   ），最后寫了棗樹的（         ）。和（       ）、（       ）對比，贊美了棗樹的高尚品質。 6、你能在短文中找出兩個多音字注音并組詞嗎？（2分）  7、讀了短文，你能提出幾個問題嗎？至少寫出三個問題。（3分） 九  、我的習作  （25分） 要求

69、：近來，你留心觀察了什么事物？是怎么觀察的？有什么新的發(fā)現(xiàn)嗎？在觀察的過程中發(fā)生了什么有趣的事情？仔細的回憶一下，請把你最想告訴別人的內容寫下來。題目自己擬定。四年級語文上冊第一單元檢測試卷學校            班級_姓名_ （滿分：100分；答卷時間：90分鐘）第一部分：基礎知識積累與運用（35分）一、我會拼，還會規(guī)范漂亮地寫出詞語來！5 báo  wù       &

70、#160; u l          fèn  xì        hu  fù       lón  zhào 二、我能把下面的生字和相應的拼音連起來。5    mù   jin   xiá

71、0; huì   dn  yì  h   mài   tán  miào     槳     穆    卉   暇   屹    鼎    脈    惚   廟  檀三、我會把下面

72、的詞語補充完整，還能把字寫漂亮！8_崩_裂   _容_疑  _秘_測  神來_ _涓涓_ _  _ _蒼蒼  _姿_態(tài)  _ _飛瀑四、我知道要把這些字先換個部首，組成新字，再組詞，千萬別弄錯喲。8沸_（       ）  桿_（       ） 梢_（       ）欄_（       ）滔_（