難忘的一件事學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1難忘的一件事難忘的一件事第一頁，編輯于星期二：十點(diǎn) 三十四分。 同學(xué)們，在你們的成長過程中同學(xué)們，在你們的成長過程中，肯定有很多觸動(dòng)了你心靈的事情，肯定有很多觸動(dòng)了你心靈的事情，那么什么事情印在你的腦海里了，那么什么事情印在你的腦海里了呢？一起回憶一下。呢？一起回憶一下。第1頁/共35頁第二頁，編輯于星期二：十點(diǎn) 三十四分。生病打針的經(jīng)歷媽媽小時(shí)候的啟蒙第2頁/共35頁第三頁，編輯于星期二：十點(diǎn) 三十四分。結(jié)伴上學(xué)的時(shí)光獲獎(jiǎng)時(shí)的喜悅讀書時(shí)的遐想嬉戲玩耍的瞬間第3頁/共35頁第四頁，編輯于星期二：十點(diǎn) 三十四分。第4頁/共35頁第五頁，編輯于星期二：十點(diǎn) 三十四分。第5頁/共35頁第六頁

2、，編輯于星期二：十點(diǎn) 三十四分。第6頁/共35頁第七頁，編輯于星期二：十點(diǎn) 三十四分。第7頁/共35頁第八頁，編輯于星期二：十點(diǎn) 三十四分。第8頁/共35頁第九頁，編輯于星期二：十點(diǎn) 三十四分。涂鴉趣事課堂囧事第9頁/共35頁第十頁，編輯于星期二：十點(diǎn) 三十四分。校園時(shí)光第10頁/共35頁第十一頁，編輯于星期二：十點(diǎn) 三十四分。百脈泉公園泰山紅葉谷旅游經(jīng)歷第11頁/共35頁第十二頁，編輯于星期二：十點(diǎn) 三十四分。第12頁/共35頁第十三頁，編輯于星期二：十點(diǎn) 三十四分。第13頁/共35頁第十四頁，編輯于星期二：十點(diǎn) 三十四分。如果你認(rèn)為自己很堅(jiān)強(qiáng)如果你認(rèn)為自己很堅(jiān)強(qiáng),看看他吧看看他吧!第14頁

3、/共35頁第十五頁，編輯于星期二：十點(diǎn) 三十四分。有種生命叫頑強(qiáng)有種生命叫頑強(qiáng) 第15頁/共35頁第十六頁，編輯于星期二：十點(diǎn) 三十四分。 這些圖片，有的讓你快樂，有的讓這些圖片，有的讓你快樂，有的讓你悲傷，有的讓你受教育，有的讓你震你悲傷，有的讓你受教育，有的讓你震撼，有的讓你感動(dòng)，有的人讓你難忘。撼，有的讓你感動(dòng)，有的人讓你難忘。第16頁/共35頁第十七頁，編輯于星期二：十點(diǎn) 三十四分。第17頁/共35頁第十八頁，編輯于星期二：十點(diǎn) 三十四分。一件難忘的事一件難忘的事時(shí)間時(shí)間地點(diǎn)地點(diǎn)人物人物起因起因經(jīng)過經(jīng)過語言語言心理心理動(dòng)作動(dòng)作神態(tài)神態(tài)結(jié)果結(jié)果六要素六要素描寫方法描寫方法感悟感悟第18頁

4、/共35頁第十九頁，編輯于星期二：十點(diǎn) 三十四分。要把一篇文章寫得更好，需要注意什么？要把一篇文章寫得更好，需要注意什么？1 1、交代好六要素；、交代好六要素； 2 2、用語言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等描寫；、用語言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等描寫； 3 3、用一些四個(gè)字的詞語或者成語，或者、用一些四個(gè)字的詞語或者成語，或者 一些俗語；一些俗語；4 4、運(yùn)用一些好的修辭手法，像比喻，擬、運(yùn)用一些好的修辭手法，像比喻，擬 人等修辭手法。人等修辭手法。第19頁/共35頁第二十頁，編輯于星期二：十點(diǎn) 三十四分。第20頁/共35頁第二十一頁，編輯于星期二：十點(diǎn) 三十四分。一件難忘的事一件難忘的事第21頁/共35頁第

5、二十二頁，編輯于星期二：十點(diǎn) 三十四分。仔細(xì)審題仔細(xì)審題題材題材數(shù)量數(shù)量中心中心記事記事一件一件難忘（快樂、感人、難忘（快樂、感人、傷心、有趣等）傷心、有趣等）一件難忘的事一件難忘的事 第22頁/共35頁第二十三頁，編輯于星期二：十點(diǎn) 三十四分。提綱：提綱：第一段：第一段： 開頭開頭 用比較吸引人的筆調(diào)寫出事用比較吸引人的筆調(diào)寫出事情，引領(lǐng)讀者往后讀。情，引領(lǐng)讀者往后讀。第23頁/共35頁第二十四頁，編輯于星期二：十點(diǎn) 三十四分。第二段第二段：經(jīng)過經(jīng)過 先寫起因，有時(shí)間地點(diǎn)人物 再寫經(jīng)過，注意寫出人物的語言動(dòng)作神態(tài)，描寫要細(xì)致，刻畫出人物的性格，也要注意細(xì)節(jié) 最后寫結(jié)果，要與開頭呼應(yīng)，只寫一下

6、事情的結(jié)果。第24頁/共35頁第二十五頁，編輯于星期二：十點(diǎn) 三十四分。第三段：第三段：結(jié)尾結(jié)尾 要總結(jié)這件事給自己帶來的要總結(jié)這件事給自己帶來的影響，和自己的感受，不要太長影響，和自己的感受，不要太長！第25頁/共35頁第二十六頁，編輯于星期二：十點(diǎn) 三十四分。 一件難忘的事 人的一生中，有很多事情都已經(jīng)忘記了，唯獨(dú)有一件事讓我終生難忘。那是我11歲時(shí)發(fā)生的事情。那天上午我跟我媽媽去超市，剛進(jìn)門我就覺得特別渴，我把目光朝向媽媽，說：“媽，你不覺得特別渴嗎？我見那邊有賣水的，咱倆去買兩瓶喝？”媽媽說：“自己想喝別扯上我。”我頓時(shí)臉紅。我去買了一瓶，喝完了水我感覺更渴了。我見有賣冰淇淋的，就打起

7、了媽媽的主意。第26頁/共35頁第二十七頁，編輯于星期二：十點(diǎn) 三十四分。我又叫媽媽一定要幫我買，經(jīng)過我的死纏爛打，媽媽終于答應(yīng)了。我買到冰淇淋就像雪中送炭一樣，三兩下就吃完了，隨手把盒子一扔。突然后面有一種稚嫩的聲音在叫我。我轉(zhuǎn)頭一看原來是一個(gè)五到六歲的一個(gè)小男孩，他說：“大哥哥，你亂扔垃圾是不對(duì)的。”我說：“不爽，就你這小屁孩還管老子。”他說：“罵人是不對(duì)的，請(qǐng)把垃撿起來?！眿寢屧谝慌哉f：“小孩都比你懂事?！蔽夷樇t的撿起垃圾，還說：“對(duì)不起?！彼f：“知錯(cuò)能改就是好孩子?！蔽翌D時(shí)不懂誰是哥哥了。這事雖然過去了很久，但一想起就像昨天發(fā)生的事。第27頁/共35頁第二十八頁，編輯于星期二：十點(diǎn)

8、三十四分。第28頁/共35頁第二十九頁，編輯于星期二：十點(diǎn) 三十四分。說一說，你們都經(jīng)歷了什么令你說一說，你們都經(jīng)歷了什么令你的事？的事？第29頁/共35頁第三十頁，編輯于星期二：十點(diǎn) 三十四分。習(xí)作要求習(xí)作要求1 1、內(nèi)容生動(dòng)具體，感情真實(shí)，語句通順，、內(nèi)容生動(dòng)具體，感情真實(shí)，語句通順， 有一定條理。有一定條理。2 2、將、將六個(gè)要素六個(gè)要素交代清楚，做到交代清楚，做到詳略得當(dāng)詳略得當(dāng)， 中心突出。中心突出。3 3、書寫工整，注意不寫錯(cuò)別字，會(huì)用常用、書寫工整，注意不寫錯(cuò)別字，會(huì)用常用 的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。第30頁/共35頁第三十一頁，編輯于星期二：十點(diǎn) 三十四分。評(píng)點(diǎn)要求評(píng)點(diǎn)要求1 1、檢查有沒有錯(cuò)別字，語句是否通順；、檢查有沒有錯(cuò)別字，語句是否通順；2 2、檢查六要素都齊全了嗎；、檢查六要素都齊全了嗎；3 3、檢查有沒有開頭、中間、結(jié)尾幾部分；、檢查有沒有開頭、中間、結(jié)尾幾部分；4 4、檢查有沒有語言、動(dòng)作、心理等描寫方法；、檢查有沒有語言、動(dòng)作、心理等描寫方法；5 5、檢查有沒有用到好的詞語或句子；、檢查有沒有用到好的詞語或句子；6 6、檢查