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1、教學資料參考范本幼兒園小班早閱集體備課太陽公公說課稿范文撰寫人: _部門: _時間: _1 / 3一、說活動目標: 1、閱讀第 12 頁圖畫,觀察到太陽公公紅彤彤的臉龐和下方的小字點,能大膽猜測小字點旁邊紅心的含義。2、在觀察圖畫的過程中喚起天氣變化與冷、暖的感知經(jīng)驗。3、學習主題字“太陽”,練習使用“暖和”。二、說活動準備:1、啟蒙閱讀第二冊太陽公公大范例,錄音機,磁帶。2、圖片:睛天、下雨、下雪、刮風、陰天等。天氣變化轉(zhuǎn)盤。3、太陽笑臉牌子,字卡“太陽”。三、說活動過程:一、導入:猜一猜教師:“天空中有一個圓圓的、亮亮的東西,照到人的身上很暖和,你們知道是什么嗎?”二、閱讀圖畫1、教師:“
2、你們知道嗎?有一幅太陽的畫就在這本書里。”(出示幼兒讀本第 12 頁面)2、“老師的大書里也有這一頁?!保ǔ鍪救摬蕡D大范例)3、請幼兒觀察圖畫。4、閱讀后提問(1)指一指太陽在哪里?(出示字卡“太陽”)(2)紅彤彤的太陽像誰的臉?我們稱太陽是誰?(太陽公公)(3)圖畫中還有誰?小字點在做什么?仔細看看她旁邊有什么?猜一猜這幾顆紅心是什么意思?2 / 3(4)咱們給這幅畫起個名字吧。(出示字卡“太陽”)5、請幼兒完整描述圖畫。三、游戲:冷和暖玩法(一)感受“冷和暖”1、教師出示一張圖片:陰天刮大風,一片寒冷的景色。2、請幼兒說說看了這張圖片有什么感覺。(二)太陽公公笑了1、教師指著墻上的圖片(晴天、下雨、下雪、刮風、陰天等)問:“什么天氣我們會感覺很暖和,什么天氣感覺很冷,說得對,太陽公公就會笑?!保ǔ鍪拘δ樑疲阂幻鎸懹小疤枴保硪幻媸翘柟男δ槇D) 2、幼兒指著相應(yīng)的圖片說:“××我感覺
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