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1、人人皆可創(chuàng)新人人皆可創(chuàng)新在圣誕節(jié)的時候，小凱文的家人都外出度假在圣誕節(jié)的時候，小凱文的家人都外出度假了，粗心的爸爸媽媽把凱文一個人留在家里，了，粗心的爸爸媽媽把凱文一個人留在家里，而這時，兩個小偷光臨了凱文家，為了保護(hù)而這時，兩個小偷光臨了凱文家，為了保護(hù)自己的家，小凱文用什么辦法對付小偷的呢？自己的家，小凱文用什么辦法對付小偷的呢？小鬼當(dāng)家小鬼當(dāng)家觀察凱文（片中的小男孩）使用了哪些觀察凱文（片中的小男孩）使用了哪些武器，這些武器都是由哪些東西改造而武器，這些武器都是由哪些東西改造而成的。成的。帶著問題：帶著問題：就是遇到問題時，能從多角度、多側(cè)面、多層次、多結(jié)構(gòu)去思考、去尋找答案的一種思維方
2、式。創(chuàng)造性思維創(chuàng)造性思維生活中我們有沒有運用創(chuàng)造性思維來解決過問題呢？ 有一位既聾又啞的人，想買幾根釘子，來到五金商店，對售貨員做了這樣一個手勢：左手兩個指頭立在柜臺上，右手握拳頭做出敲擊的樣子。售貨員見狀，先給他拿來一把錘子；聾啞人搖搖頭，指了指立著的那兩根指頭。于是售貨員就明白了，聾啞人想買的是釘子。聾啞人買好釘子，剛走出商店，接著進(jìn)來一位盲人。這位盲人想買一把剪刀，請問：盲人將會怎樣做？”在一個荒蕪人跡的河邊停著一只小船，小船只能容納一個人，兩個人同時來到河邊，兩個人都乘這條船過了河，請問，他們是怎樣過河的呢？幾種創(chuàng)造性思維的方法：幾種創(chuàng)造性思維的方法：頭腦風(fēng)暴法頭腦風(fēng)暴法，類類比法比法，聯(lián)想法聯(lián)想
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