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文檔簡介
教學(xué)資料參考范本幼兒園中班語言綜合活動:拼小人范文撰寫人: _部門: _時(shí)間: _1 / 3活動目標(biāo):1、能有韻律地念兒歌,體驗(yàn)創(chuàng)編的成功感受。2、能根據(jù)兒歌的格式,替換中間部分的短句。3、繼續(xù)感受各種運(yùn)動姿勢,會用簡筆畫表現(xiàn)一些運(yùn)動的姿勢。活動準(zhǔn)備:1、談?wù)撨^奧運(yùn)會、十運(yùn)會及兒童自己的多種運(yùn)動項(xiàng)目及姿勢、動作。2、初步會念兒歌拼小人。3、塑料圓片、拼小人用的火柴棒、紙、筆、黑板、圖標(biāo)。4、健康歌磁帶及錄音機(jī)?;顒舆^程:1、復(fù)習(xí)健康歌。l 在健康歌伴奏下,幼兒邊唱邊跳進(jìn)場。l 引導(dǎo)幼兒說說:“我們做了那些運(yùn)動?”感受身體的運(yùn)動。2、復(fù)習(xí)兒歌。l 邊看圖標(biāo)邊復(fù)習(xí)兒歌。l 幼兒朗誦兒歌 23 遍。3、仿編兒歌。l 談?wù)勎覀兿矏鄣倪\(yùn)動項(xiàng)目?!澳氵€知道有哪些運(yùn)動項(xiàng)目?你最喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目是什么?”l 以調(diào)皮的小人還會做哪些運(yùn)動,引發(fā)幼兒的仿編興趣。l 用簡筆畫畫出運(yùn)動項(xiàng)目,啟發(fā)有困難的幼兒先用火柴棒和圓片拼擺小人的運(yùn)動姿勢在照樣子畫。l 相互欣賞作品。2 / 3l 幼兒獨(dú)立或自由與同伴合作仿編兒歌。教師啟發(fā)幼兒注意動詞的運(yùn)用。4、展示作品,繼續(xù)仿編兒歌。l 在裝飾版上展示幼兒的圖標(biāo)作
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