重力、彈力、摩擦力綜合測試題匯編

1、重力、彈力、摩擦力綜合測試題 ，、選擇題（每題3分，共30分）1 .一個中學生的體重最接近（）1 . 5NB. 50N C. 500ND. 5000N圖12 .如圖1所示，重為3N的貢柑，從 樹上落下的過程中，同時受到重力和空氣 阻力的作用.對于貢柑所受合力的大小 和方向，以下說法中正確的是（）A.大于3N,方向向上；B.小于3N,方向向上；C.大于3N,方向向下；D .小于3N,方向向下.3 .運載火箭在發(fā)射過程中，若不計空氣阻力， 則下列說法正確的（）A.點火前火箭豎直立在發(fā)射臺上時，只受重 力作用B.點火后火箭升空時，受到重力和向上推力 的作用C.點火后火箭升空時，只受重力作用D.點火后

2、火箭升空時，只受向上推力的作用4 .用天平和彈簧測力計分別在地球和月球上 測同一物體，測量的結果是（）A.天平彈簧測力計測的都相同B.天平測的相同，彈簧測力計測的不同C.天平測的不同，彈簧測力計測的相同自D.天平、彈簧測力計測的都不同!5.航天員在完全失重的太空軌道艙!中進行體能鍛煉，下述活動中可采用的是京腌丁4圖2()A.舉啞鈴B.在跑步機上跑步C.用彈簧拉力器健身D.引體向上6 .運動員將足球從后場踢到前場，足球在空中 運動的過程中，不計空氣阻力，其受力的情況是( )A.只受踢力B.只受重力C.受踢力和重力 D .不受力的作用7 .如圖2所示，當彈簧測力計吊著一磁體，沿 水平方向從水平放置

3、的條形磁鐵的A端移到B端的過程中，能表示測力計示數與水平位置關系的是圖 2-1中的()12-18 .公共汽車在平直的公路上勻速行駛，站在車里的人在水平方向上()學習 好資料A.受到向前的摩擦力9 .受到向后的摩擦力C.受到汽車對它的牽引力D.不受力10 自行車在我國是很普及的代步工具，從自行車的結構和使用上來看，它涉及了許多物理知識，對其認識錯誤的是（）A.輪胎做成圓形，有利于減小摩擦B.坐墊下有許多根彈簧，目的是利用它的緩 沖作用以減小震動C.在車外胎、把手塑料套、腳跟和剎車把套 上都刻有花紋是為了增大摩擦D.車的前軸、中軸及后軸均采用滾動軸承以減小摩擦11 . 放在豎直的磁性黑板上的小鐵片

4、, 雖受到豎直向下的重力的作用, 但他不會掉下來, 其主要原因是 （）A. 他受到磁性黑板的吸引力B. 它受到磁性黑板的靜摩擦力C. 它對黑板有吸引力D. 它受到磁性黑板的滑動摩擦力二、填空題（每空 2 分，共 40 分 ）學習-好資料11 .某同學的重量是490N,這個同學的質量是 kg,如果這個同學到了月球上,他的質量是kg.12 .彈簧測力計的彈簧在端點斷裂了，小紅把 斷裂的那一小段去掉，將剩余部分重新安排好，并 校準零點，用這個彈簧測力計測量力的大小為測量 值甲，與斷裂前的測量值乙比較，甲 乙.13 .日常生活和生產活動中，磨擦有時是有益 的，有時是有害的.請你舉一個增大有益磨擦的實

5、例：如果沒有磨擦，我們的生活又會變成什么樣 子？請你寫出一個相關的情景：14 .滑動摩擦力的大小跟 和 有關.在皮帶傳動中，要把皮帶張緊，這是利用的辦法來 摩擦；縫衣針表面要做得很光滑是利用 的辦法來 摩擦.15 .某一彈簧測力計在使用前，指針指在0.3N 的刻度上，某同學沒有校零，就用該彈簧測力計測 一個4N的力，測得的結果為 N.16 .豎直向空中拋出一個小石子，石子離開手甲學習-好資料后仍繼續(xù)向上運動的原因是 ;石子在 上升過程中，速度越來越小，其原因是17 .用彈簧測力計沿水平方向拉著一木塊在水 平木板上做勻速直線運動時，彈簧測力計的示數為 12N,此時木塊所受的合力為 N.若將拉力增

6、 大，當彈簧測力計的示數為 20N時，木塊受到的滑動 摩擦力的大小為 N.圖318 .如圖3甲所示，完全相同的木塊 A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平 拉力Fi作用下，A. B一起作勻速直線運 動，此時木塊B所受的摩擦力為 N;若將A. B緊靠著放在水平桌面上，用水 平力F2推A使它們一起勻速運動（如圖乙所示），則推力F2=-N.19 .如圖4所示，彈簧測力計測量范 圍是,指針所示被測物重力是 N. 更多精品文檔學習-好資料三、作圖簡答題（第20、21、22題各2分,第23題4分，共10分）20 .重10N的木塊沿斜面勻速下滑,圖5所示是 某同學所畫的木塊受重力的圖示，其中錯誤的是：；21

7、 .圖示6是長在枝條上的蘋果，請你在 圖中畫出蘋果受力的示意圖22 .重力無時不在，對我們的生活影響很大， 假如沒有重力，請你設想出兩個可能出現的情景.23 .如圖4所示是一個彈簧測力計，請你為它 寫一份簡要的使用說明書.四、探究題（第24題7分；第25題6分；第26題2分，第27題5分，共20分）學習-好資料24 .為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關，小明同學在老師的指導下做了一系列實驗.以下是部分實驗步驟（實驗過程中保持長木板水平 且固定）.第一次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力 計水平拉動木塊，使木塊做勻速直線運動（如圖5）, 讀出彈簧測力計的示數，并記入下表中；第二次：把木塊側放

8、在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖6）,記下相應的示數；第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木 板上，再用同樣的方法拉木塊 （如圖7）,記下相應 的示數.實 驗 次 數木塊對木 板的壓力 /N彈簧測力 計的示數/N滑動 摩擦力/N119.8*24.04.02?9.8*24.04.09.8*48.08.0(1)若已知每個木塊的質量為 2kg ,請你幫助 小明填全表格內的數據；(2)比較 兩次實驗數據，可以發(fā)現滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關；(3)比較1、3兩次實驗數據，可以初步得出的結論是：25 .利用彈簧測力計、刻度尺、木塊、鐵塊、 細線、鉤碼(質量已知、規(guī)格相同)等器材(數量 不限

9、)，可以進行很多力學實驗.請選用其中的一 些器材，設計一個力學實驗.要求寫出：(1 ) 實驗研究的問題：)(2 ) 實驗所需的器材(3)實驗步驟和分析(包括要測量的物理量和數據處理)：26.王芳同學在研究彈簧的伸長與拉力大小的 關系實驗時，得到如下數據：拉力 的大小(N)02468彈簧 的長度(cm)1516171819彈簧 的伸長(cm)01234實驗結束后，加在彈簧自由端的拉力消失，彈 簧長度回到15cm.請你對表中的彈簧的長度數據進行研究，填寫對應的彈簧的伸長數據。 并分析彈簧的伸長與拉力 大小之間的關系，結論是： 更多精品文檔27.在探究“物體所受的重力跟它的質量關系” 的實驗中，按照

10、圖8甲所示，把鉤碼逐個掛在彈簧 測力計上，分別讀出鈞碼的質量和彈簧測力計相應 的示數，并記錄在下面的表格中.質量 m/ kg100200300400500重力G/N12345在圖8乙中，以質量為橫坐標、重力為縱坐 標描點.連接這些點，畫出重力與質量之間關系的 圖線.由此可寫出重力 G (N)和質量m(kg)之間 的關系式是：N5N4y3N甲學習-好資料參考答案：一、CDBBC BDDAB二、11、49; 49 12、小于13、拔河比賽要 穿花紋很深的鞋子更易取勝（答案合理即可）；汽車輪胎上做有凹凸不平的花紋；汽車將無法行駛 14、增大壓力；增大；使接觸面更光滑；減小15、 4.3N 16、慣性

11、；受到重力作用 17、0; 12 18、 0; 12 19 、 05N; 1.6三、20、重心位置畫錯了；重力的方向不是沿 斜面向下 21、略22、（1）不能喝水吃飯；（2）很容易飛離地球 （其它合理答案即可）23、（1）使用彈簧測力計時，最大稱量值不能 超過5N; （2）彈簧測力計使用前要輕輕拉動幾下；（3）在稱量前要將指針調到另刻度線處；（5）使用時，要讓拉力方向與彈簧伸長方向一致 四、24、（1）見下表；驗 次 數賣木塊對木板的壓力/N彈簧 測力計的示數/N滑動 摩擦力/N11204.0?204.03夕408.0（2） 1、2（3）壓力越大，摩擦力越大（或摩擦力跟壓力 成正比）25、例 1 :（1）物重與質量的關系。（2）彈簧測力計、幾 個鉤碼。（3）把一個、兩個、三個鉤碼依次掛在彈 簧測力計上，分別讀出它們重多少牛，記在自己設 計的表格中，并算出每次重力跟質量的比值，分析 物重與質量的關系。例2:（1）摩擦力是否與壓力有關 （2）彈簧測力計、 木塊、