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教學(xué)資料參考范本幼兒園小班語言活動(dòng)：走路撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 3教學(xué)目標(biāo)：1. 通過看看、說說、聽聽、學(xué)學(xué)理解兒歌內(nèi)容，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。2. 培養(yǎng)幼兒的聽、說能力，能手口一致進(jìn)行表演。3. 對(duì)語言游戲產(chǎn)生興趣，體驗(yàn)游戲的快樂。教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物玩具兔子、鴨子、烏龜和小貓。錄音子磁帶和錄音機(jī)。教學(xué)過程：一、引起興趣老師請(qǐng)來了四個(gè)客人朋友，小朋友們想知道是誰嗎？二、分別出示四個(gè)動(dòng)物，了解動(dòng)物特征，學(xué)學(xué)兒歌。1. 師：長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅紅的眼睛，愛吃蘿卜愛吃菜，是什么動(dòng)物呢？（小兔子）小兔子怎樣走路呢？2. 包里故意只露出腳，讓幼兒看看，猜猜是誰呢？第二位客人來了：嘴巴扁扁的，腳也是扁扁的。（小鴨子）小鴨子是怎么叫的？叫聲真好聽，那誰知道小鴨子怎么走路呢？誰愿意來學(xué)一學(xué)?。?. 還想看看第三位客人嗎？爬爬的，猜猜是誰？（小烏龜）你看到小烏龜什么樣的？學(xué)一學(xué)小烏龜吧。4. 我們還有一位客人，聽聽是誰呀？（喵喵喵）小貓?jiān)趺醋呗返哪兀坷蠋熞瞾韺W(xué)一學(xué)小貓了，它要去做件一事？（捉老鼠）引出 " 靜悄悄 "5. 小結(jié)：四位客人都來了，我們歡迎歡迎他們，拍拍手吧！6. 老師把四個(gè)小動(dòng)物走路編成好聽的話，跟老師說一說吧。2 / 3三、游戲1. 學(xué)小動(dòng)物玩走路游戲。小兔兒走路跳跳跳，小鴨子走路搖搖搖，小烏龜走路爬爬爬，小花貓走路

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