幼兒園小班社會：好吃的湯圓范文_第1頁
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文檔簡介

教學(xué)資料參考范本幼兒園小班社會：好吃的湯圓范文撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標：1。了解元宵節(jié)的來歷，增進幼兒與家庭和教師的情感。2. 愿意品嘗各種各樣的湯圓?；顒訙蕚洌貉埣议L。自帶各種湯圓?；顒舆^程：1. 教師以猜迷語的方式引導(dǎo)幼兒和家長進入活動。2. 師：這些湯圓長得什么樣子 ?注意看看湯圓里面有什么 ?幼兒：這里面有黑色的東西。幼兒：我看見湯圓里面有花生米。幼兒：里面還有紅色的豆子。3. 大家通過觀察了解湯圓可以用芝麻、紅豆、花生等東西做。教師進一步引導(dǎo)幼兒：你想用什么做湯圓 ?幼兒：我愛吃青菜，我想用白菜做湯圓。幼兒：我愛吃肯德ji ，我用肯德 ji做湯圓。4. 師：今天，小朋友帶來好多湯圓，請誰來幫助我們煮湯圓?孩子們說出今天來參加親子活動的家人稱呼，例：爸爸、媽媽、姥姥、爺爺、姑姑、小姨有些小朋友還知道他們是誰家的親人。進一步豐富幼兒對家庭人員稱呼的經(jīng)驗。5. 師：孩子們今天你家人誰沒有來 ?他們沒有吃到湯圓該怎么辦 ?幼兒：我爸爸上班，我把花生湯圓送給爸爸吃，他最愛吃花生。幼兒：公公、婆婆在湖南，我要坐火車送給他們吃。四、效果分析：2 / 3通過本節(jié)活動讓幼兒了解了一下我們民族的一些風(fēng)俗習(xí)慣，以及在這樣的節(jié)氣里應(yīng)

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