幼兒園小班科學活動《蝴蝶是怎樣長大的》說課稿

1、幼兒園小班科學活動蝴蝶是怎樣長大的說課稿小班科學活動：蝴蝶是怎樣長大的活動目標：1 通過觀察、交流與操作，讓幼兒進一步了解蝴蝶的成長過程。2 嘗試用肢體表現(xiàn)蝴蝶的生長過程，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲望?；顒訙蕚洌?“蟲卵變蝴蝶”的、歌曲音樂磁帶2“蟲卵變蝴蝶”圖片四幅、幼兒人手一份操作材料活動過程：一、情景導入小朋友，你們好！我是漂亮的蝴蝶，你們喜歡我嗎？（喜歡），你們知道我是怎樣長大的呢？（幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗進行交流）二、觀看視頻蝴蝶是怎樣長大的呢剛才大家都說得很多，那蝴蝶到底是怎樣長大的呢？我們一起來看一看，好嗎？教師指導幼兒觀看視頻：蝴蝶是怎樣長大的。1觀看巧虎視頻：蝴蝶是怎樣長大的2鼓勵幼兒展開

2、講述與表達。提問：蝴蝶是怎樣長大的？3教師根據(jù)幼兒回答出示相應的四個生長過程圖片，重點引導幼兒認識四個蝴蝶的關(guān)鍵階段名稱：卵、幼蟲、蛹、成蟲。三、幼兒操作小朋友，今天老師給你們準備了一些小圖片，請小朋友們把蝴蝶是怎樣長大的，按照順序排一排。好嗎？1幼兒第一次操作，請個別幼兒說說是怎么排的。教師講解操作要求，幼兒自主進行操作。操作后交流：教師有針對性地選擇操作中出現(xiàn)問題的幼兒作品進行交流與講解。2第二次操作：以“幼幼互學”的形式引導幼兒自己發(fā)現(xiàn)錯誤、鼓勵幼兒自行改錯，學會正確排序。3教師小結(jié)：蝴蝶是這樣長大的：蟲卵幼蟲蛹成蟲。四、嘗試用肢體動作來表現(xiàn)蝴蝶的生長。1. 教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂，用身體

3、動作來表現(xiàn)蟲卵變蝴蝶的過程。2. 教師帶著幼兒一起學蝴蝶飛，飛出教室，活動結(jié)束。小班科學活動蝴蝶是怎樣長大的一、說活動選材：我的“著眼點”：源于幼兒興趣，進一步提升與整合。蝴蝶的成長過程是一個探究性很強的內(nèi)容，所蘊含的知識點多，可以選擇不同的領(lǐng)域來進行教學活動。本次活動，在之前的小班教材中，已進行過“蝴蝶”這個主題，幼兒有所接觸?；顒雍螅變洪g常?；ハ嗾務撝P(guān)于毛毛蟲與蝴蝶的話題，并對區(qū)域中“三只蝴蝶”的故事操作材料非常感興趣，玩得樂此不疲。同時，我也發(fā)現(xiàn)：幼兒雖然對蝴蝶的成長過程有所了解，但掌握的知識點還是比較零散的?？紤]到幼兒的興趣所在和發(fā)展需要，我設計選擇并實施了本次科學活動：蝴蝶是怎樣

4、長大的。二、說活動目標：1、活動目標：通過觀察、交流與操作，讓幼兒進一步了解蝴蝶的成長過程。嘗試用肢體表現(xiàn)蝴蝶的成長過程，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲望。2、活動重點：進一步了解蝴蝶的成長過程。3、活動難點：能準確說出蝴蝶成長過程中的四個關(guān)鍵階段名稱（卵、幼蟲、蛹、成蟲），并進行正確排序。分析：目標 1 是本次教學的主導目標，旨在發(fā)展幼兒的認知能力，是本次教學的重點所在。幼兒科學教育重在激發(fā)幼兒對科學的興趣，給予幼兒正確的科學知識，掌握一定的科學方法。其中“能說出蝴蝶成長過程中的四個關(guān)鍵階段名稱（卵、幼蟲、蛹、成蟲），并進行正確排序”是本次活動的難點所在，因為當幼兒能獨立進行操作、正確將蟲卵變蝴蝶的圖片對應排序，這就意味著他們