幼兒園小班語(yǔ)言：空中小屋

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班語(yǔ)言：空中小屋撰寫(xiě)人： _部門(mén)： _時(shí)間： _1 / 3活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事，知道春天是竹筍快速生長(zhǎng)的季節(jié)。2、樂(lè)意想辦法幫助小狐貍解決問(wèn)題，并能大膽表達(dá)自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、前期經(jīng)驗(yàn)：幼兒認(rèn)識(shí)竹筍和竹子，知道它們的關(guān)系。2、ppt 、圖書(shū)活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入引起興趣1、今天老師帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，看看是什么？看到這個(gè)名字你會(huì)想到什么？你在哪里看到過(guò)這樣的房子？2、拿你家住在幾樓？為什么買(mǎi)這么高的樓房？3、小結(jié)過(guò)渡：是呀，住這么高的房子可以看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的風(fēng)景。小狐貍也想住樓房，樓上的房間高高的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，可以看見(jiàn)一片美景，那該多開(kāi)心。二、看看講講理解故事內(nèi)容1、

2、為了實(shí)現(xiàn)它的夢(mèng)想，小狐貍?cè)フ?qǐng)教了一些會(huì)造房子的朋友。（1）小狐貍?cè)フ?qǐng)教了誰(shuí)？（追問(wèn)：小鳥(niǎo)的房子蓋在哪里？（堅(jiān)固的樹(shù)杈）用什么造的房子？樹(shù)杈上的房子適合小狐貍住嗎？為什么？（2）小狐貍又去請(qǐng)教誰(shuí)？松鼠的房子蓋在哪里？（高高的樹(shù)洞）高高的樹(shù)洞適合小狐貍住嗎？2 / 3（3）現(xiàn)在小狐貍找到了誰(shuí)？小白兔給小狐貍想了什么辦法？你們覺(jué)得這個(gè)辦法好不好？為什么？2、今天我把這本書(shū)帶來(lái)了放在桌子上，剛才我們看了這本書(shū)的第一頁(yè)到第八頁(yè)，現(xiàn)在請(qǐng)你們從第九頁(yè)開(kāi)始接著往下看，看看小狐貍選了誰(shuí)的辦法？之后又發(fā)生了什么有趣的事？3、看！小狐貍最后用了誰(shuí)的辦法？為什么蓋在竹筍上？（為什么不學(xué)小鳥(niǎo)和松鼠把房子蓋在樹(shù)上呢？）小

3、結(jié)：小狐貍不會(huì)飛，也不會(huì)爬樹(shù)怎么能你把房子造在樹(shù)上呢？竹筍有點(diǎn)高，造在竹筍上很方便，也很有趣。新房子造好了，小狐貍邀請(qǐng)朋友們?nèi)煲院箝_(kāi)慶祝會(huì)！3、小狐貍太累了，她睡在新房子做起了美夢(mèng)，看看他夢(mèng)到了什么？4、那么小狐貍把房子蓋在竹筍上，發(fā)生什么有趣的事情？5、哎，房子怎么會(huì)長(zhǎng)到高高的竹子頂上呢？小結(jié)：原來(lái)在春天，竹筍會(huì)長(zhǎng)得很快，過(guò)了幾天已經(jīng)長(zhǎng)成了高高的竹子，所以小狐貍的房子在竹子頂上呢。6、朋友們幫助小狐貍想了什么好辦法？小結(jié)：小猴子壓彎一根竹子說(shuō)：" 做個(gè)滑梯吧！ " 小象卷著一根粗竹子，小豬在這根粗竹子上挖出一個(gè)個(gè)深窩說(shuō)：" 修個(gè)臺(tái)階吧！ "你們還有什么好辦法可以幫助小狐貍從小屋里下來(lái)？7、小狐貍實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了嗎？最后它的房子造在哪里？是一幢怎樣的小