七年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)第十單元知識點_第1頁
七年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)第十單元知識點_第2頁
七年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)第十單元知識點_第3頁
七年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)第十單元知識點_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料,若有不當之處,請指正。七年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)第十單元知識點 班級:_ 姓名:_ 分數(shù):_ 一、基本概念。1、什么叫全面調(diào)查、抽樣調(diào)查?在什么時候用全面調(diào)查方式較好?什么時候用抽樣調(diào)查方式較好呢?兩種調(diào)查方式各有什么優(yōu)缺點?(1)當調(diào)查的對象個數(shù)較少,調(diào)查容易進行時,我們一般采用全面調(diào)查的方式進行。(2)當調(diào)查的結(jié)果對調(diào)查對象具有破壞性時,或者會產(chǎn)生一定的危害性時,我們通常采用抽樣調(diào)查的方式進行調(diào)查。(3)當調(diào)查對象的個數(shù)較多,調(diào)查不易進行時,我們常采用抽樣調(diào)查的方式進行調(diào)查。(4)當調(diào)查的結(jié)果有特別要求時,或調(diào)查的結(jié)果有特殊意義時,如國家的人口普查,我們就仍須采用全面調(diào)查

2、的方式進行。2、在用抽樣調(diào)查時要注意什么抽樣時,樣本的容量要合理,樣本的個體要有代表性。3、我們已學(xué)過幾種抽樣調(diào)查方法?答:簡單隨機抽樣和(分層抽樣)4、條形圖、扇形圖、折線圖、直方圖各有什么特點? 條形圖能直觀顯示每組中的具體數(shù)據(jù)扇形圖能直觀顯示部分在總體中所占的百分比折線圖能直觀顯示數(shù)據(jù)的變化趨勢直方圖能直觀顯示數(shù)據(jù)的分布情況5、繪制條形統(tǒng)計圖的一般步驟:(1)寫出統(tǒng)計圖名稱;(2)畫出橫、縱兩條互相垂直的數(shù)軸(有時不畫箭頭);(3)確定長方形的寬度和間隔;(4)確定長度單位和數(shù)量;制成長方形并在長方形上方寫上數(shù)據(jù)。 6、繪制扇形統(tǒng)計圖的一般步驟:(1)計算各部分量占總量的百分比;(2)計

3、算相應(yīng)扇形圓心角的度數(shù) 圓心角的度數(shù)=相應(yīng)部分量所占總量的百分比×360°(3)根據(jù)圓心角的度數(shù)畫出各個扇形,并在圖上標出各扇形所代表的內(nèi)容及所占的百分比。7、繪制折線統(tǒng)計圖的一般步驟:(1)寫出統(tǒng)計圖名稱; (2)畫出橫、縱兩條互相垂直的數(shù)軸(有時不畫箭頭),分別表示兩個標目的數(shù)據(jù)。 (3)根據(jù)橫、縱各個方向上的各對對應(yīng)的標目數(shù)據(jù)畫點。 (4)用線段把每相鄰兩點連接起來。 8、繪制頻率分布直方圖的一般步驟: (1)計算最大值與最小值的差(2)決定組距與組數(shù)(3)決定分點(4)列出頻率分布表(5)畫出直方圖注:(1)縱坐標有兩種表示方式,一是頻數(shù)/組距,另一種是頻數(shù); (2

4、)頻數(shù)的大小可通過每個小長方形的面積確定; (3)頻數(shù)折線圖可直接在直方圖中畫出,但要在兩端加上零點。基礎(chǔ)練習(xí)一、填空題1某校八年級共有學(xué)生300人,為了了解這些學(xué)生的體重情況,抽查了50名學(xué)生的體重,對所得數(shù)據(jù)進行整理,在所得的頻數(shù)分布表中,各小組的頻數(shù)之和是_,若其中某一小組的頻數(shù)為8,則這一小組的頻率是_,所有小組的頻率之和是_2為了了解社區(qū)居民的用水情況,小江調(diào)查了80戶居民,他發(fā)現(xiàn)人均日用水量在基本標準量(50升)范圍內(nèi)的頻率是75%,那么他所調(diào)查的居民超出了標準量的有_戶3已知樣本:8,6,10,13,10,8,7, 10,11,12,10,8,9,11,9,12,10,12,11

5、,9在列頻數(shù)分布表時,如果取組距為2,那么應(yīng)分成_組;95115這一組的頻率是_4一個扇形圖中各個扇形的圓心角的度數(shù)是45°、60°、120°、135°,則各扇形占圓的百分比分別是_、_、_、_5在對1200個數(shù)據(jù)進行整理的頻率分布表中,各組的頻數(shù)之和等于_,各組的頻率之和等于_6某校九年級(2)班有50名同學(xué),綜合素質(zhì)評價“運動與健康”方面的等級統(tǒng)計如圖10-1所示,則該班“運動與健康”評價等級為A的人數(shù)是 7如圖10-2,是抽樣調(diào)查了50名同學(xué)獲取新聞的途徑繪制的扇形統(tǒng)計圖,其中A、B、C、D分別表示通過廣播電視、報紙雜志、網(wǎng)絡(luò)及其他途徑獲取新聞的人

6、數(shù),則通過報紙雜志獲取新聞的人數(shù)為_,表示通過網(wǎng)絡(luò)獲取新聞的人數(shù)的扇形的圓心角為_ 圖10-1 圖10-2 圖10-3圖10-48學(xué)校有師生共1200人,繪制如圖10-3的扇形統(tǒng)計圖則表示教師人數(shù)的扇形的圓心角為_ _,學(xué)生有_人9小明將2008年北京奧運會中國男子籃球隊隊 員的年齡情況繪制成了如圖10-4所示的條形統(tǒng)計圖,則中國籃球隊共有_名隊員10為了創(chuàng)建綠色家園,從2008年6月1日起,全國將統(tǒng)一禁止國內(nèi)各超市向顧客無償提供塑料袋這天本市環(huán)保局向永豐花苑小區(qū)居民發(fā)放了500只環(huán)保布袋,以減少使用塑料袋產(chǎn)生的白色污染為了了解塑料袋白色污染的情況,某校七(2)班的同學(xué)對有2500戶居民的某小

7、區(qū)的25個家庭進行了一天丟棄塑料袋情況的調(diào)查,統(tǒng)計結(jié)果如下;以此為樣本,估計這個小區(qū)一天丟棄塑料袋總數(shù)大約是_個112008年5月12日下午的那一場大地震,讓四川汶川縣多少孩子失去校園,學(xué)習(xí)用品也被掩埋在廢墟當中為了讓災(zāi)區(qū)的孩子能早日返回學(xué)校讀書,本市某班全體同學(xué)在“獻愛心”活動中,都捐了圖書,捐書的情況如下表:每人捐書的冊數(shù)5101520相應(yīng)的捐書人數(shù)172242根據(jù)題目中的所給條件回答下列問題:該班學(xué)生共有_名;全班一共捐_冊圖書;二、選擇題12在1000個數(shù)據(jù)中,用適當?shù)姆椒ǔ槿?0個為樣本進行統(tǒng)計,頻率分布表中54.557.5這一組的頻率是0.12,那么估計總體數(shù)據(jù)在54.557.5之間的約有( )圖10-5 A120個 B60個 C12個 D6個13為了了解本校九年級學(xué)生的體能情況,隨機抽查了其中30名學(xué)生,測試了1分鐘仰臥起坐的次數(shù),并繪制成如圖10-5所示的頻數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論