大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃模板匯編5篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫(xiě)人：_日 期：_大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃模板匯編5篇 大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇1 一、活動(dòng)背景：二、活動(dòng)目的：三、可行性分析：四、活動(dòng)展開(kāi)：(一) 宣傳階段前期宣傳：1. 海報(bào)、大字貼 6月3日(星期三)2.展板、噴繪 6月5日(星期五)活動(dòng)信息動(dòng)態(tài)宣傳：1.海報(bào)、大字帖、宣傳頁(yè)(各150份)2.噴繪兩塊3.就業(yè)協(xié)會(huì)網(wǎng)頁(yè)宣傳(二) 報(bào)名階段1. 現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名 6月6日(星期六)早9:3012:30 下午4:306:302. 網(wǎng)上報(bào)名 報(bào)名郵箱：3. 報(bào)名截止：20xx年6月10日(星期三)(三) 初賽階段1. 初賽時(shí)間：20xx年6月12日(星期五)晚7點(diǎn)2. 初賽地點(diǎn)：(四)

2、 復(fù)賽階段1. 復(fù)賽時(shí)間：20xx年6月19日(星期五)晚7點(diǎn)2. 復(fù)賽地點(diǎn)：(五) 決賽階段1. 決賽時(shí)間：20xx年6月26日(星期五)2. 決賽地點(diǎn)：四、人員分配：辦公室：策劃部：外聯(lián)部：宣傳部：五、活動(dòng)預(yù)算：1. 前期宣傳 650元2. 后期宣傳 300元3. 培訓(xùn)教師邀請(qǐng)函、禮品 200元4. 大賽獎(jiǎng)品 300元5. 其他雜費(fèi) 400元合計(jì)：1850元附：1. 本次活動(dòng)由延安大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心主辦、延安大學(xué)“管理論壇”組委會(huì)承辦2. 本次大賽組委會(huì)擁有對(duì)本次大賽的一切解釋權(quán)3. 若遇任何不可預(yù)知事件，本次大賽組委會(huì)有權(quán)終止本次大賽的進(jìn)行、展開(kāi)或修改相關(guān)具體大賽環(huán)節(jié)4. 本次大賽分初賽、

3、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段。每一階段比賽結(jié)束后，入圍的選手都將進(jìn)行專業(yè)的相關(guān)培訓(xùn)，再進(jìn)入下一階段的比賽5. 本次大賽在決賽環(huán)節(jié)將評(píng)選出：一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)四名。榮獲一等獎(jiǎng)的選手將被我校選送至省上參加省決賽6. 本次大賽報(bào)名、培訓(xùn)均為免費(fèi)7. 參賽對(duì)象：我校大一、大二、大三的在校大學(xué)生 大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇2 10月13日晚，由湛江師范學(xué)院招生與就業(yè)處主辦的第六屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽總決賽隆重舉行。大賽共分為四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：“我型我秀”、“舌尖上的職規(guī)”、“職場(chǎng)舞臺(tái)，看我的”和“群雄爭(zhēng)霸”。每個(gè)環(huán)節(jié)，選手們都使出渾身解數(shù)，力求將自己最好的一面呈現(xiàn)出來(lái)。“我型我秀”里，選手們各顯神通，脫口秀、快

4、板說(shuō)唱、真情表白等各類節(jié)目一一呈現(xiàn)，讓人眼前一亮。中國(guó)教育在線訊 日前，香港理工大學(xué)在深圳首次向12名杰出校友頒授了“內(nèi)地課程畢業(yè)生卓越成就獎(jiǎng)”，中國(guó)青年政治學(xué)院的史柏年教授獲此殊榮，成為獲獎(jiǎng)?wù)咧形ㄒ灰晃唤逃绲睦泶笮Ｓ?。史柏年教授是?nèi)地最早關(guān)注農(nóng)民工子女教育的學(xué)者之一，二十多年來(lái)，史教授潛心從事社會(huì)工作的研究和教學(xué)，對(duì)社會(huì)工作的專業(yè)化、職業(yè)化和制度化有重大的建樹(shù)。20xx年底，史教授促成了“北京青少年生命教育基地”的建立，提供青少年提供青少年心理咨詢輔導(dǎo)和危機(jī)事件的干預(yù)。20xx年，史教授和香港理工大學(xué)應(yīng)用社會(huì)科學(xué)系及青年發(fā)展基金合作，成立了“青少年成長(zhǎng)向?qū)в?jì)劃”北京項(xiàng)目辦公室，他以總干事身

5、份組織北京市高校師生開(kāi)展青少年成長(zhǎng)向?qū)Х?wù)項(xiàng)目。史教授獲得“香港理工大學(xué)內(nèi)地課程畢業(yè)生卓越成就獎(jiǎng)”時(shí)說(shuō)，中央政府正在積極推動(dòng)社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，香港理工大學(xué)的這批人才正好派上用場(chǎng)，他們?cè)趦?nèi)地的社會(huì)工作的專業(yè)化、制度化等方面起到了很好的表率作用。他希望，香港理工大學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生將來(lái)無(wú)論是在社會(huì)工作還是在繼續(xù)教育方面都能夠?qū)ι鐣?huì)有所貢獻(xiàn)，內(nèi)地的農(nóng)民工群體尤其是他們的子女教育問(wèn)題需要這些人才的關(guān)注?！跋愀劾砉ご髮W(xué)內(nèi)地課程畢業(yè)生卓越成就獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)?wù)呤钒啬杲淌谵r(nóng)民工子女教育現(xiàn)狀：回不去家鄉(xiāng)卻又難于融入城市在我國(guó)城鄉(xiāng)之間，每天流動(dòng)著上億農(nóng)民工，這些農(nóng)民工的身后，有著數(shù)千萬(wàn)未成年的子女。這些孩子是一批游走

6、于城鄉(xiāng)之間的特殊群體，他們的教育問(wèn)題也是這些流動(dòng)農(nóng)民的心頭之痛。史柏年教授說(shuō)，打工子弟在城市中面臨的最大的問(wèn)題來(lái)自于制度和觀念。這群孩子來(lái)自于農(nóng)村，相較于城市孩子他們享受不到離家最近的教育資源，而來(lái)到城市之后他們卻又享受不到與城市孩子同等的社會(huì)福利。這種制度的排斥使得打工子弟永遠(yuǎn)處于一種“邊緣化”的狀態(tài)，他們回不去自己的家鄉(xiāng)，卻又難以完全融入所在的城市?？上驳氖牵?0xx年6月29日通過(guò)的新義務(wù)教育法第一次將流動(dòng)人口子女受教育問(wèn)題寫(xiě)入法律：“父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人工作或者居住地接受義務(wù)教育的，當(dāng)?shù)厝嗣裾畱?yīng)當(dāng)為其提供平等接受

7、義務(wù)教育的條件。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定。”這一法規(guī)第一次從制度上關(guān)注農(nóng)民工子女的教育問(wèn)題，農(nóng)村孩子似乎離城市化更近了一步。社會(huì)各界對(duì)農(nóng)民工子女的關(guān)注：依賴高校和社會(huì)組織 還未納入政策體系史教授先后組織了服務(wù)進(jìn)城農(nóng)民工家庭的“和睦家園”和針對(duì)農(nóng)民工子女的“成長(zhǎng)向?qū)А表?xiàng)目，幫助農(nóng)民工子女在生活、教育、心理等方面更好地融入所在城市。汶川大地震之后，史教授多次帶領(lǐng)社工和七百多位高校師生遠(yuǎn)赴災(zāi)區(qū)，在汶川開(kāi)展“兒童友好家園社會(huì)心理援助”和“四川抗震希望學(xué)校社會(huì)工作”等服務(wù)項(xiàng)目，關(guān)懷四川的兒童及青少年。史教授告訴記者，“成長(zhǎng)向?qū)А狈?wù)項(xiàng)目主要由境外的基金會(huì)提供資金支持，服務(wù)對(duì)象也主要集中于北京，要

8、擴(kuò)展到其他城市需要大量的人力和資金等各類資源，暫時(shí)很難實(shí)現(xiàn)。他介紹，這一項(xiàng)目每年由中國(guó)青年政治學(xué)院、中華女子學(xué)院、勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院、首都師范大學(xué)和首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)5所高校的150名大學(xué)生志愿者與對(duì)應(yīng)的5所打工子弟學(xué)校的150名農(nóng)民工子女“結(jié)對(duì)子”，由這些大學(xué)生志愿者對(duì)需要幫扶的農(nóng)民工子女從學(xué)習(xí)方法、生活理想等方面進(jìn)行指導(dǎo)，幫助孩子們正確認(rèn)識(shí)城鄉(xiāng)差距帶來(lái)的負(fù)面影響，積極地融入城市生活。史教授說(shuō)，如果將來(lái)政府能把農(nóng)民工教育問(wèn)題落實(shí)到政策體系中來(lái)，與之相關(guān)的其他社會(huì)問(wèn)題也能更好地得到解決。據(jù)悉，西部地區(qū)已經(jīng)實(shí)行了“兩免一補(bǔ)”政策。這是一個(gè)歷史性的進(jìn)步。但流入城市的農(nóng)民工子弟處于農(nóng)村和城市的邊緣，如何按義務(wù)教

9、育法的規(guī)定，認(rèn)真解決他們受教育的問(wèn)題是各級(jí)流入地政府的責(zé)任。 大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇3 本屆論壇由廣東省教育廳主辦，珠海市金灣區(qū)人民政府、吉林大學(xué)珠海學(xué)院、廣東省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會(huì)和廣東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)促進(jìn)會(huì)共同承辦。論壇以“規(guī)劃當(dāng)下，贏取未來(lái)”為主題，特邀政府、企業(yè)、高校嘉賓代表、職業(yè)規(guī)劃大賽參賽選手及觀摩師生參與，會(huì)議由吉林大學(xué)珠海學(xué)院招生與就業(yè)處副處長(zhǎng)劉冰主持，論壇開(kāi)始由北京師范大學(xué)心理學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師侯志瑾對(duì)省決賽選手表現(xiàn)進(jìn)行深度分析，接下來(lái)由政、校、企嘉賓進(jìn)行主題發(fā)言：珠海市金灣區(qū)人力資源和社會(huì)保障局副局長(zhǎng)吳偉以“職業(yè)規(guī)劃對(duì)接政府產(chǎn)業(yè)發(fā)展風(fēng)向標(biāo)為題”，以職業(yè)規(guī)劃的個(gè)人理解、

10、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃中需要考慮到的因素、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃中往往容易被忽略的因素三個(gè)方面展開(kāi)講話 ；華南農(nóng)業(yè)大學(xué)招生就業(yè)處副處長(zhǎng)，就業(yè)指導(dǎo)中心副主任謝珊以“95后生涯規(guī)劃的4大關(guān)鍵詞”為題，以目標(biāo)、走心、平衡、給力四個(gè)關(guān)鍵詞形象的為同學(xué)們介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃的方向；愛(ài)普科斯電阻電容（珠海）有限公司人力資源總監(jiān)陳燕以“職業(yè)信用卡”為題，講述了在求職，入職、在崗，離職過(guò)程中個(gè)人信用的重要性；深圳大學(xué)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教研室主任，教育部全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽和就業(yè)指導(dǎo)課程大賽全國(guó)總決賽評(píng)委陳德明以“職業(yè)規(guī)劃新趨勢(shì)與高校人才培養(yǎng)”為題，強(qiáng)調(diào)了傳統(tǒng)的單一職業(yè)角色的職業(yè)規(guī)劃正被挑戰(zhàn)，復(fù)合型人才在當(dāng)今社會(huì)更具有競(jìng)爭(zhēng)力，

11、高校應(yīng)注重人才思維方式、解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。本屆論壇旨在生涯育人，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀和成才觀。通過(guò)論壇舉辦明確指出了作為新時(shí)代的大學(xué)生，不僅要掌握盡可能多的知識(shí)同時(shí)還應(yīng)掌握用于更新知識(shí)的本領(lǐng)；掌握專業(yè)知識(shí)的同時(shí)努力提高自身的綜合素質(zhì)，根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需要，塑造自己，發(fā)展自己，不斷適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的就業(yè)需求，使自己能夠順應(yīng)社會(huì)的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展，增強(qiáng)就業(yè)能力。 大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇4 敬愛(ài)的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：大家晚上好！我是10級(jí)環(huán)藝一班的XX！這位是我的助手王瑞。今晚，我將與大家一起分享我的職業(yè)規(guī)劃！與其說(shuō)是規(guī)劃，倒不如說(shuō)是我的一個(gè)夢(mèng)！不過(guò)這可不是做夢(mèng)，而是夢(mèng)想！而我規(guī)劃的主題便是：

12、為夢(mèng)想插上翅膀！步入了大學(xué)生活，我們的生活空間自由多了，很可能會(huì)因無(wú)目標(biāo)而迷失方向。給自己制定目標(biāo)，就像是給船舶導(dǎo)航！日益激烈的就業(yè)壓力就在我們身邊，我們就更應(yīng)該好好的規(guī)劃我們的職業(yè)生涯！使自己能夠有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，有目標(biāo)的工作，有目標(biāo)的生活，使自己每天都過(guò)得充實(shí)而有意義！而職業(yè)生涯規(guī)劃則是為我們的夢(mèng)想插上翅膀，讓我們?cè)谌松鷳?zhàn)略上更勝人一籌！首先，我的規(guī)劃分為六個(gè)部分：自我分析，環(huán)境分析，swot分析，大學(xué)四年規(guī)劃，畢業(yè)后計(jì)劃以及調(diào)整與反饋！知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆！在職業(yè)分析之前，我先對(duì)自己做了一個(gè)全面的剖析！我性格開(kāi)朗，擅長(zhǎng)交際，是一名樂(lè)觀主義者！這種對(duì)什么事情都樂(lè)觀對(duì)待的'態(tài)度能為我以

13、后的創(chuàng)業(yè)提供很好的條件！而且我還擁有不服輸?shù)膫€(gè)性，所以我確信，我的人生必將是精彩而且輝煌的！可是，金無(wú)足赤，人無(wú)完人！通過(guò)swot分析法，我將自己的優(yōu)缺點(diǎn)做了一次比較！一個(gè)健康的身體，一個(gè)明確的目標(biāo)，外加耐心細(xì)心的處事態(tài)度以及開(kāi)朗的個(gè)性造就了一個(gè)活潑大方且意志堅(jiān)定的我！但這樣的我并不完美！面對(duì)這個(gè)社會(huì)的種種壓力，有時(shí)我會(huì)用一些借口去忽悠自己！過(guò)于固執(zhí)的處事態(tài)度顯示出的卻又是一個(gè)不夠穩(wěn)重的我！這樣一個(gè)具有雙面性格的我，還需不斷的去改正，力求以一個(gè)更完美的姿態(tài)去面對(duì)這個(gè)多變的社會(huì)！我很慶幸自己有一個(gè)完整的家庭，父母的支持給了我無(wú)盡的力量！他們的存在，為我撐起了一片廣闊的藍(lán)天！而湖南理工學(xué)院的各種設(shè)

14、施也很健全，學(xué)習(xí)氛圍也很濃厚，這就為我提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活空間。于是，這里便成了我新旅程的起航之處！揚(yáng)帆啟航，總有一天會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。而我的夢(mèng)想便是成為一名市內(nèi)設(shè)計(jì)師！放眼市場(chǎng)，市內(nèi)裝飾行業(yè)的前景是非常好的，許多省市都把這個(gè)行業(yè)作為新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)來(lái)規(guī)劃！室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)更是被人們稱為“金色灰領(lǐng)”。但是需求大并不等于競(jìng)爭(zhēng)小。環(huán)藝人才的急劇增多為我以后的就業(yè)帶來(lái)了很大的壓力！所以，我必須從各方面努力提升自己的能力，爭(zhēng)取在這一領(lǐng)域占據(jù)自己的一席之地！萬(wàn)丈高樓平地起，所有的成大事者必定是從身邊的小事開(kāi)始入手的，所以從現(xiàn)在起，我開(kāi)始計(jì)劃我大學(xué)四年的征程！大一為試探期，適應(yīng)新環(huán)境，培養(yǎng)溝通能力是我

15、這一階段的目標(biāo)。而就目前來(lái)看，我已圓滿完成了這一階段的任務(wù)！大二為定向期，這一階段必須打牢專業(yè)基礎(chǔ)，并確定合適的定位！大三則為沖刺期，我必須專注于自己的目標(biāo)，專業(yè)課的學(xué)習(xí)進(jìn)入深化階段，各種軟件的學(xué)習(xí)也進(jìn)入強(qiáng)化階段！而且這一階段還需有意識(shí)的進(jìn)行能力、職業(yè)素養(yǎng)的提高和經(jīng)驗(yàn)的積累！只有這樣，才不至于在大四的實(shí)踐中太過(guò)慌張！大四就不用說(shuō)了，尋找就業(yè)，到實(shí)踐中去檢驗(yàn)自己的目標(biāo)是否合理接下來(lái)是畢業(yè)后的計(jì)劃了，這才是我人生真正意義上的啟航！因?yàn)槲覍⒂霉ぷ魅?chuàng)造快樂(lè)，再用快樂(lè)去服務(wù)社會(huì)！我要花三年時(shí)間做一名設(shè)計(jì)工作者，進(jìn)入相關(guān)企業(yè)工作， 提高經(jīng)驗(yàn)，提高技能！再用十年時(shí)間爭(zhēng)取成為一名設(shè)計(jì)總裁，并積累一定的資金，

16、為下一步的創(chuàng)業(yè)做積極的準(zhǔn)備最后，再用十年時(shí)間經(jīng)營(yíng)一家自己的設(shè)計(jì)公司，并積極投身于慈善事業(yè)建設(shè)之中，使公司不斷變強(qiáng)、變大！ 大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇5 尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位參賽同袍、同學(xué)們：大家下午好！能夠參加此次由生物工程學(xué)院學(xué)生會(huì)舉辦的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽并在此分享自己的職業(yè)規(guī)劃書(shū)我感到非常榮幸。我是來(lái)自xx學(xué)院13屆xx班的劉xx。這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，如果你沒(méi)有一個(gè)明確有效的職業(yè)規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成對(duì)時(shí)間對(duì)生命的浪費(fèi)。禮記·中庸有句話說(shuō)的好，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。不錯(cuò)的，作為一名即將畢業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，如果茫然的踏入這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)，如何能夠贏得自己的一席之地值得我們深

17、思。人們說(shuō)，夜明珠就算被掩埋在土中依然會(huì)放出自己的光芒，當(dāng)夜行的人路過(guò)就會(huì)發(fā)現(xiàn)并將它收起來(lái)。這一切都是與條件的，就跟伯樂(lè)相馬一樣，一匹日行千里的良駒如果沒(méi)有慧眼識(shí)金的伯樂(lè)，一切都是白饒。常言道：千里馬常有而伯樂(lè)不常有，既然這個(gè)慧眼識(shí)金的伯樂(lè)不常有，面對(duì)這類問(wèn)題我們?cè)撊绾巫蕴帲勘瘋^望？還是一蹶不振？這些都是不對(duì)的。我堅(jiān)信，命運(yùn)掌握在自己的手里。人生就好似一宗空白的長(zhǎng)卷，內(nèi)容的精彩與否全憑自己如何書(shū)寫(xiě)如何規(guī)劃！讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)和培養(yǎng)個(gè)人涵養(yǎng)以及明事理，最重要的是增加談資。是自己在與人交流的時(shí)候不至于不知如何是好。所以在閑暇之余我常常讀一些書(shū)籍。在這個(gè)快節(jié)奏的環(huán)境里有時(shí)候自己會(huì)莫名的煩惱，古典音樂(lè)

18、的琳瑯振響、一次說(shuō)走就走的旅行以及靜心書(shū)寫(xiě)一副書(shū)畫(huà)作品可以瞬間放松自己，讓自己忘掉之前的煩惱，身心得以放松。我這個(gè)人比較隨性，性格比較內(nèi)向，因此常常在交際上較為被動(dòng)。對(duì)于數(shù)字不敏感的我是我最大的一個(gè)缺點(diǎn)。周圍的親朋好友們常?？鋸埼艺f(shuō)我尊老愛(ài)幼，謙和有禮，而且陽(yáng)光樂(lè)觀。子曰：三人行必有我?guī)?。為了能夠擺脫自己的窘境，我積極參加各類活動(dòng)。希望以此能夠更好的鍛煉自己。曾子的三省是我的信念。人非圣賢，但都是獨(dú)立的個(gè)體，擁有屬于自己的優(yōu)勢(shì)。我在與他們交流的同時(shí)可以學(xué)到更多的課本中沒(méi)有的知識(shí)。我這個(gè)人性格比較內(nèi)向，喜歡安靜的一個(gè)人研究一些事情，而不喜歡湊熱鬧。相對(duì)于與人打交道的工作來(lái)說(shuō)，我更傾向于藝術(shù)類、研

19、究型的工作。為了能夠更好的確定自己的奮斗目標(biāo)，我做了一次霍蘭德職業(yè)測(cè)試。測(cè)試結(jié)果讓我很滿意。因?yàn)閍類打頭的職業(yè)最合適的是書(shū)畫(huà)等藝術(shù)類工作，正好否和我的愛(ài)好。因此我確定了自己的終極目標(biāo)：成為一名國(guó)畫(huà)師。很多人一提到畫(huà)師就很抵觸。因?yàn)橛X(jué)得畫(huà)師一輩子以賣畫(huà)為生，成名的寥寥無(wú)幾，大多是窮困潦倒。更讓人糾結(jié)的是，很多畫(huà)師為了能夠創(chuàng)造出更好的作品常期會(huì)隔離自己，大多情況下脾氣還很古怪，跟人交流很費(fèi)勁。個(gè)人覺(jué)得大家的認(rèn)識(shí)是片面的，性格古怪的畫(huà)師是有的，但是不代表所有的畫(huà)師都是這樣。更多的畫(huà)師追求的并非是物質(zhì)的需求，他們更多的是為創(chuàng)造兒奮斗，追求的是精神的享受。為了能夠更好的實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)，面對(duì)已經(jīng)度過(guò)三分之二的大學(xué)生活，我做了近期的