美麗的秋天 看圖寫話

1、 四看：看題目、看時(shí)間、看地點(diǎn)、看人物 一想：展開聯(lián)想 理思路：整理好思路 升華主題：從畫面中總結(jié)中心金筆作文 第六課m欣賞歌曲美麗的秋天m歌曲里向我們展示了什么景物？是什么季節(jié)？m我們現(xiàn)在是什么季節(jié)？m誰(shuí)能告訴大家你覺得秋天是什么樣子的？m秋高氣爽 漫江碧透 天高云淡 一葉知秋 楓葉似火 落葉繽紛 萬(wàn)花凋謝 枯枝敗葉 層林盡染 漫山紅遍 遍地黃花 五谷豐登 北雁南飛 金秋時(shí)節(jié)景色宜人 疊翠流金瓜果飄香 丹桂飄香 碩果累累m 大自然是個(gè)魔術(shù)師。它變化無(wú)窮，有時(shí)冷，有時(shí)熱，有時(shí)風(fēng)和日麗，有時(shí)雷電交加；它魔力非凡，能把世界變成綠，變成黃，又變成一片銀白；它能變出星星，變出月亮，變出彩虹，還偶爾把紅

2、紅的太陽(yáng)變成黑色m就讓我們用眼睛去捕捉大自然神奇的變化，用筆把這些變化生動(dòng)地記錄下來(lái)吧！美麗的秋景小結(jié)小結(jié)m看了這么多秋天的圖片后，我們能不能總結(jié)一下秋天有哪些特點(diǎn)？m（涼爽、落葉、金色、成熟、果實(shí)）m大家覺得秋天美不美？誰(shuí)能用一句話來(lái)夸一夸秋天的美呢？m剛才同學(xué)們的稱贊表達(dá)了我們對(duì)秋天的喜愛，我們可以將它作為看圖寫話的第一句。那秋天美在哪兒呢？我們要具體來(lái)說(shuō)一說(shuō)。還記不記得我們學(xué)過(guò)的看圖寫景的方法？還記不記得我們學(xué)過(guò)的看圖寫景的方法？m1、整體觀察。（先了解整體，圖上畫的是什么時(shí)候，什么地方的景物？有哪些景物？給你留下的印象是什么？）m2、按照一定的順序進(jìn)行觀察。（從上到下、由遠(yuǎn)到近、由近及

3、遠(yuǎn)、從左到右等，觀察景物各有什么特點(diǎn)。）m3、抓住重點(diǎn)細(xì)致觀察。（對(duì)你最感興趣、印象最深的景物作詳細(xì)的描寫。）仔細(xì)觀察圖片仔細(xì)觀察圖片m這是什么季節(jié)的景物？給你什么感受？m圖上都有什么景物？m給你印象最深刻的是什么景物？m你能試著用形象生動(dòng)的話說(shuō)一說(shuō)嗎？m我們按剛才的方法來(lái)觀察這幅圖片。m1、整體觀察，抓住特點(diǎn)。m2、按照一定的順序觀察。m3、抓住重點(diǎn)細(xì)致觀察。m畫面是靜止不動(dòng)的，所以我們要發(fā)揮我們的想象力，讓畫面動(dòng)起來(lái)，變成活的。這就需要我們聯(lián)系實(shí)際生活聯(lián)系實(shí)際生活，憑借我們?nèi)粘５挠^察日常的觀察，發(fā)揮我們的想象力想象力，有根據(jù)地想。有根據(jù)地想。m例如：風(fēng)兒一吹，稻田是什么樣子的？果實(shí)是什么顏

4、色的？黃澄澄的梨掛在樹上像什么呢？聞一聞，會(huì)聞到什么？展開想象展開想象m1.調(diào)動(dòng)自己的各種感官，可以用眼睛看，用耳朵聽，用鼻子聞，用手去摸一摸，感受秋天的美好。m2.把自己感受到的特點(diǎn)寫出來(lái)，試著多用“像像“，“仿佛”這樣的句子，還可以把大自然當(dāng)作人來(lái)寫呢！說(shuō)一說(shuō)：秋天的美麗m看到的美麗m聽到的美麗m聞到的美麗m感受到的美麗m想到的美麗m有順序地看m有根據(jù)地想m有條理地說(shuō)m有想象地寫試著連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)試著連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)m（ )天空上飄著（ ），有的像（ ），有的像（ ），有趣極了。m瞧，田野里到處是（ ），（ ）成熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像（ ）。m樹木的（ ）變黃了，微風(fēng)輕輕一吹，（ ）葉子像（ ），美麗

5、極了。m小動(dòng)物們都（ ），一個(gè)個(gè)跑出來(lái)（ ），就像（ ）的孩子一樣。m休m息m秋天的天是湛藍(lán)湛藍(lán)的，偶爾有燕子掠過(guò)，像是漂亮的音符，從空中劃過(guò)。m大地穿上了一件金色的毛衣，枯黃的梧桐樹葉和火紅的楓葉飄落下來(lái)，好像幾只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。m秋天，楊樹的葉子黃了，掛在樹上，好像一朵朵黃色的小花；飄落在空中，像一只只金黃的蝴蝶；落在樹旁的小河里，仿佛一只只金色的小船。m梨樹上掛滿了黃澄澄的梨子，就像一個(gè)個(gè)可愛的小葫蘆。它們把樹枝都?jí)簭澚搜械睦孀幼詈蟾纱嘁黄ü勺诹说厣?。秋天m 一轉(zhuǎn)眼，炎熱的夏天已經(jīng)走遠(yuǎn)了，人們又迎來(lái)了美麗而又涼爽的秋天。m 秋天的天空一碧如洗,就像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣，

6、格外美麗。一群群大雁排著整齊的隊(duì)伍飛向遙遠(yuǎn)的南方，邊飛邊好像在說(shuō):“天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了,我們要飛到南方去過(guò)冬了,等到來(lái)年春暖花開的時(shí)候,我們又會(huì)回來(lái)的?！眒 秋天的田野里,稻子成熟了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像給大地鋪上了一條金黃金黃的地毯。農(nóng)民伯伯正在田野里辛勤地勞作著。雖然累得滿頭大汗,但看到豐收的景象,心里早已樂開了花。m 秋天的果園里,火紅的柿子壓彎了枝頭,像一盞盞小燈籠；紅彤彤的蘋果掛在枝頭,像一個(gè)個(gè)紅撲撲的臉蛋;葡萄架上掛滿了葡萄,有的葡萄像碧綠的翡翠,有的像顆顆閃耀的紫水晶,還有的像美麗的紅瑪瑙。m 秋天是豐收的季節(jié)，也是美麗的季節(jié)，我愛秋天。有趣的秋天 秋天到了，放眼望去，大地一片金黃。仰頭看

7、，風(fēng)輕云淡，許多大雁排成“人”字向南飛去 果園里，紫紅的葡萄，紅紅的蘋果，又大又黃的“黃元帥” 總之，那豐收的水果讓農(nóng)民伯伯樂得合不攏嘴。 我們來(lái)到了田野上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只有一個(gè)顏色金黃色！豐收即將來(lái)到，很多收稻機(jī)在田里穿梭，好不熱鬧！ 爬上山頂，地下的一切都變小了，人變得像螞蟻一樣，湖水像一面大鏡子，那田野也好像變成了“田”字 秋天真有趣！美麗的秋天 秋天到了，大地?fù)Q上了一件漂亮的外衣。 你瞧，樹上的葉子像一只只金色的蝴蝶不斷地飄落下來(lái)，落在地上的葉子像是給大地鋪上了一層金色的地毯，踩上去沙沙沙地響。 你再看那農(nóng)田，金色的稻谷成熟了。那沉甸甸的稻穗在秋風(fēng)中笑彎了腰，農(nóng)民伯伯們望著滿目的豐收，笑

8、得合不攏嘴。 果園里，果樹上都結(jié)滿了果實(shí)。有黃澄澄、紅通通的柿子、紫盈盈的葡萄它們?cè)陲L(fēng)中搖晃著小腦袋，似乎都在向你招手，讓你趕快去品嘗它們呢。 我覺得秋天是最美麗的季節(jié)。寫一寫寫一寫1 1、有順序地觀察。從、有順序地觀察。從上到下，由遠(yuǎn)到近、上到下，由遠(yuǎn)到近、由左到右等。由左到右等。2 2、要仔細(xì)地觀察。抓、要仔細(xì)地觀察。抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫，要符合實(shí)際，描寫，要符合實(shí)際，不能編造。不能編造。3 3、抓住重點(diǎn)細(xì)致觀察、抓住重點(diǎn)細(xì)致觀察、描寫。描寫。4 4、寫景時(shí)要加入自己、寫景時(shí)要加入自己的感情、感受。的感情、感受。5 5、用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)、句、用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)、句子描寫景物。子描寫景物。m一、好詞積累：m天高云淡 秋高氣爽 大雁南飛 瓜果飄香 草木枯黃 搖搖擺擺m翩翩起舞 色彩繽紛 落葉紛飛 遍地金黃 顆粒飽滿 自由自在 m藍(lán)湛湛 金燦燦 黃澄澄 紅彤彤 m二、開頭寫法：m1、天那么高，那么藍(lán)，高高的藍(lán)天上飄著朵朵白云。m2、秋天來(lái)了，大地?fù)Q上了一件金色的外衣，一切都是那么美好。m3、一轉(zhuǎn)眼，炎熱的夏天已經(jīng)走遠(yuǎn)了，人們又迎來(lái)了美麗而又涼爽的秋天。三、可以按照提示來(lái)寫作。 題目（開頭：總寫秋天的感受。） 。（中間部分：按照順序來(lái)寫景物。） 的天空下是 的稻田。稻谷成熟了， 的，（是什么樣子的？）像 。 稻田的旁邊有個(gè)池