《認(rèn)識(shí)自己》教學(xué)課件

1、斯芬克斯之謎斯芬克斯之謎 在古希臘的神話中，一個(gè)名叫在古希臘的神話中，一個(gè)名叫斯芬克斯的獅身人面女妖坐在忒斯芬克斯的獅身人面女妖坐在忒拜城堡附近的懸崖上，向過路的拜城堡附近的懸崖上，向過路的人提出一個(gè)謎語人提出一個(gè)謎語什么東西早什么東西早晨用四條腿走路，中午用兩條腿晨用四條腿走路，中午用兩條腿走路，傍晚用三條腿走路？過路走路，傍晚用三條腿走路？過路者如果猜不中，就要被她吃掉。者如果猜不中，就要被她吃掉。無數(shù)人為此而喪生。最后是一個(gè)無數(shù)人為此而喪生。最后是一個(gè)流浪者猜中了答案。流浪者猜中了答案。猜一猜猜一猜為什么那么多人猜不中？為什么那么多人猜不中？活動(dòng)一：故事感悟活動(dòng)一：故事感悟伊索寓言伊索寓

2、言中有這么一個(gè)故事：鷹從懸中有這么一個(gè)故事：鷹從懸崖上飛下來，把一只羊羔抓走了。穴鳥見崖上飛下來，把一只羊羔抓走了。穴鳥見了，非常羨慕，也想學(xué)老鷹的樣子，便猛了，非常羨慕，也想學(xué)老鷹的樣子，便猛撲到公羊的背上，但腳卻被羊毛纏住，怎撲到公羊的背上，但腳卻被羊毛纏住，怎么也飛不起來。后來，牧人見了，便跑上么也飛不起來。后來，牧人見了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送給孩子們玩去。穴鳥的結(jié)局不言而喻。給孩子們玩去。穴鳥的結(jié)局不言而喻。穴鳥沒有正確認(rèn)識(shí)自己穴鳥沒有正確認(rèn)識(shí)自己的長處與不足，的長處與不足， 是是“不不自量力自量力”的表現(xiàn)，最終的表現(xiàn)，最終招致

3、不幸。招致不幸。因此，認(rèn)識(shí)因此，認(rèn)識(shí)自己有著非常重要的意自己有著非常重要的意義。我們必須對(duì)自己有義。我們必須對(duì)自己有一個(gè)全面的、清醒的認(rèn)一個(gè)全面的、清醒的認(rèn)識(shí)，了解自己的長處與識(shí)，了解自己的長處與不足，做到揚(yáng)長避短。不足，做到揚(yáng)長避短。v1、認(rèn)識(shí)自己的重要意義、認(rèn)識(shí)自己的重要意義（1 1）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。 學(xué)校舉行一次足球比賽，賽前小剛與隊(duì)學(xué)校舉行一次足球比賽，賽前小剛與隊(duì)友進(jìn)行了下面的對(duì)話：友進(jìn)行了下面的對(duì)話： 小剛：我的球技最棒，你們都不如我，應(yīng)小剛：我的球技最棒，你們都不如我，應(yīng)該由我來當(dāng)隊(duì)長。該由我來當(dāng)隊(duì)長。 小明：小斌的球技雖然比你差

4、點(diǎn)兒，但是小明：小斌的球技雖然比你差點(diǎn)兒，但是大家都愿意讓他來當(dāng)隊(duì)長。大家都愿意讓他來當(dāng)隊(duì)長。 小剛：那這次比賽我不參加了。小剛：那這次比賽我不參加了。思考：思考：1、你如何看待小剛對(duì)自己的認(rèn)識(shí)？、你如何看待小剛對(duì)自己的認(rèn)識(shí)？ 2、這樣的認(rèn)識(shí)給他帶來怎樣的影響？、這樣的認(rèn)識(shí)給他帶來怎樣的影響？v1、認(rèn)識(shí)自己的重要意義、認(rèn)識(shí)自己的重要意義（1 1）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。（2 2）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。往。名言欣賞：名言欣賞：知人者智，自知者明知人者智，自知者明 老子老子人貴有自知之明人貴有自知之明 中國諺

5、語中國諺語 知己知彼，百戰(zhàn)不殆知己知彼，百戰(zhàn)不殆 孫武孫武 活動(dòng)三：你說我說大家說活動(dòng)三：你說我說大家說v 說說說說“我是一個(gè)什么？他我是一個(gè)什么？他/ /她是一個(gè)怎樣她是一個(gè)怎樣的人？從不同方面說出，至少說出的人？從不同方面說出，至少說出2 2條。條。v要求：盡量選擇一些能反映個(gè)人風(fēng)格的語要求：盡量選擇一些能反映個(gè)人風(fēng)格的語句，例如句，例如“我是一個(gè)男生我是一個(gè)男生”“我是一個(gè)樂我是一個(gè)樂觀的人觀的人”v我我/ /他他/ /她是一個(gè)她是一個(gè)_。你是從哪些方面認(rèn)識(shí)自己的？你是從哪些方面認(rèn)識(shí)自己的？你是怎么得出這些認(rèn)識(shí)的？你是怎么得出這些認(rèn)識(shí)的？（1）我們可以從生理、心理、社會(huì)等方我們可以從生理

6、、心理、社會(huì)等方面面 認(rèn)識(shí)自己；認(rèn)識(shí)自己；（2）我們可以通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己；）我們可以通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己；（3）他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡）他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子子2、認(rèn)識(shí)自己的途徑、認(rèn)識(shí)自己的途徑活動(dòng)四：探究與分享活動(dòng)四：探究與分享p30不同的人對(duì)不同的人對(duì)“我我”有不同的評(píng)價(jià)，你該如有不同的評(píng)價(jià)，你該如何對(duì)待這些評(píng)價(jià)？何對(duì)待這些評(píng)價(jià)？3 3、正確對(duì)待他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)、正確對(duì)待他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)我們要重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)，但也要客觀我們要重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)?，F(xiàn)。 認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過程認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過程。隨著。隨著年齡的增長、生活閱歷的增加，年齡的增長、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，我們就可能成為最好發(fā)展自己，我們就可能成為最好的自己。的自己。 1、認(rèn)識(shí)自己的重要、認(rèn)識(shí)自己的重要意義意義認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)自己（1 1）促進(jìn)自我發(fā)展）促進(jìn)自我發(fā)展 （2 2）促進(jìn)與他人交往）促進(jìn)與他人交往 2、認(rèn)識(shí)自己的途徑、認(rèn)識(shí)自己的途徑（1）從生理、心理