微機(jī)興趣小組計(jì)劃、總結(jié)、記錄

1、電腦愛好者社團(tuán)活動總結(jié)開展信息技術(shù)教育，是全面提高學(xué)生整體素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)人才的需要，是社會主義建設(shè)和發(fā)展的需要，也是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的一個(gè)重要突破口。小學(xué)信息技術(shù)教育課程是信息技術(shù)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生對以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為核心的信息技術(shù)的興趣和意識，掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能和實(shí)際應(yīng)用的重要途徑。為適應(yīng)科學(xué)技術(shù)特別是信息技術(shù)高速發(fā)展的需要以及迎接經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)，世界各國已經(jīng)把注意力放在培養(yǎng)學(xué)生的各種能力上，尤其要求學(xué)生具備迅速地篩選和獲取信息、準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)?、?chuàng)造性的加工和處理信息的能力。為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，特對本學(xué)期小組活動情況總結(jié)如下：為了更

2、好地實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，本學(xué)期在以前成立的興趣小組的基礎(chǔ)上，對微機(jī)興趣小組的成員重新進(jìn)行了調(diào)整和定位，在平日的課堂教學(xué)中注重發(fā)現(xiàn)對微機(jī)學(xué)習(xí)感興趣，并有較好操作基礎(chǔ)的同學(xué)，把他們挑選到微機(jī)興趣活動小組來。并根據(jù)不同的年級、不同的操作水平，分層交叉編排，即將較差一些的和較好一些的混編，讓較好的同學(xué)可以及時(shí)地輔導(dǎo)較差的同學(xué)，以便相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在活動過程中，注重采取多種行之有效的活動方式，如進(jìn)行各種定期和不定期的技能競賽活動等，在授課方式上，注重理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化學(xué)生的上機(jī)操作技能，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)知識，采取多種手段，調(diào)動學(xué)生的興趣，如在練習(xí)鼠標(biāo)的使用時(shí)，讓

3、學(xué)生利用打游戲的方式，在玩中練，在練中鞏固新知；在學(xué)習(xí)鍵盤輸入時(shí)，采取計(jì)時(shí)“射擊”練習(xí)軟件等方式，讓學(xué)生在緊張有趣的游戲活動中，練習(xí)了鍵盤，提高了操作速度和技能。在活動中注重了對學(xué)生思想品德方面的教育，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，讓學(xué)生懂得只有認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，才能跟上時(shí)代發(fā)展的腳步。注重對學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，自己動手搞一些小制作，如制作電子賀卡，利用畫圖程序制作一些書畫作品等。讓學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的興趣。以上只是一些點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn)，活動中尚有許多不足之處，本人力爭在今后的工作中，改進(jìn)不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，把本項(xiàng)活動開展得有聲有色。

4、電腦愛好者社團(tuán)活動總結(jié)魏偉玲柳疃初中 電腦愛好者社團(tuán)活動動計(jì)劃一、指導(dǎo)思想現(xiàn)代中學(xué)生面對的是一個(gè)知識信息快速發(fā)展，多元價(jià)值并存的時(shí)代。在此階段，采取適合孩子年齡特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，可以有效地培養(yǎng)他們對電腦的學(xué)習(xí)興趣和動手動腦的能力，引導(dǎo)他們主動式、探索式地學(xué)習(xí)，對促進(jìn)幼兒手眼腦的和諧發(fā)展起著一定的作用。本著“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起”的指導(dǎo)思想。我校根據(jù)中學(xué)生年齡特點(diǎn)，進(jìn)行電腦繪畫興趣組活動嘗試，探索初中學(xué)生開展電腦興趣活動的可行性、初中學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的可適用性程度及學(xué)習(xí)電腦內(nèi)容的選擇性。發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，樹立理想信念，培養(yǎng)道德情操，促進(jìn)全面發(fā)展，豐富中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)生活，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)

5、實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。一、小組成員：由學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好自愿報(bào)名及老師選拔淘汰。二、培訓(xùn)時(shí)間：周三下午第四節(jié)課三、培訓(xùn)地點(diǎn)：微機(jī)室四、培訓(xùn)教師：魏偉玲 五、培訓(xùn)內(nèi)容：前半學(xué)期主要教學(xué)POWERPOINT的電子小報(bào)制作及電腦繪畫，參加常州市中小學(xué)生電腦制作比賽，后半期主要進(jìn)行pascal語言訓(xùn)練，在十月底參加信息學(xué)奧林匹克比賽，六月主要進(jìn)行FrontPage 2003制作學(xué)生個(gè)人主頁，提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。六、活動措施1、提高小組成員運(yùn)用信息技術(shù)的能力在活動過程當(dāng)中，不斷摸索前進(jìn)的道路，采取學(xué)生建議的方式提高活動效果，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，在一定程度上讓學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的競爭力

6、和學(xué)習(xí)興趣。發(fā)揮因特網(wǎng)的資源優(yōu)勢，使興趣學(xué)生涉獵更廣的知識面，從另一方面又充分的提高了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)操作能力和對因特網(wǎng)的認(rèn)識。2、培養(yǎng)小組成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在上機(jī)實(shí)踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時(shí)可以讓一部分能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)“小老師”，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。3、在活動過程當(dāng)中，要尊重學(xué)生的意見與建議，不要被一種模式所束縛，把握住學(xué)生的興趣，使其學(xué)到知識是活動的關(guān)鍵。七、小組制度：1、對所教學(xué)的電腦基礎(chǔ)