2017學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文教研組教研活動(dòng)計(jì)劃

1、2017 學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文教研組教研活動(dòng)計(jì)劃本學(xué)期，五年級(jí)語(yǔ)文教研組工作將以學(xué)校工作為核心，以教研室工作為重點(diǎn)，以課程改革為動(dòng)力，以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)的研究， 突出教研工作的先導(dǎo)性， 強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性 , 提高語(yǔ)文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，努力探索一條科學(xué)、低負(fù)、高效的素質(zhì)教育新路。推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文改革，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。二工作目標(biāo)：1 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)，通過(guò)有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平。2 在教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，以課堂教學(xué)為中心，做好校本教研，提高教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。3 進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)

2、常規(guī)管理，確保課堂 40 分鐘的有效性。4 減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。5 注重學(xué)生課外積累與運(yùn)用，開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng)，切實(shí)提高 學(xué)生閱讀與作文能力。三工作措施：年級(jí)教研是校本教研的核心，本學(xué)期，我們五年級(jí)語(yǔ)文教研組將圍繞學(xué)校教研工作計(jì)劃， 加強(qiáng)教研的力度， 扎實(shí)有效的開(kāi)展教研活動(dòng)。（一）有效開(kāi)展本組教研活動(dòng)，提高課程實(shí)施水平。認(rèn)真組織本組語(yǔ)文教師研讀教育理論和基本理念， 每人每學(xué)期至少讀一本教育理論專(zhuān)著、 一份語(yǔ)文教育雜志， 從而轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念 。繼續(xù)開(kāi)展以問(wèn)題為中心的組本教研活動(dòng)，梳理問(wèn)題確定研討專(zhuān)題，圍繞專(zhuān)題積極開(kāi)展備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課、觀看優(yōu)秀課例等富有成效的教研活動(dòng)。（

3、二）重視課堂教學(xué)，追求教研實(shí)效。從兒童需求入手，抓住課堂這一主陣地，以“校本教研”為切入口， 扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究， 通過(guò)課堂教學(xué)及調(diào)查問(wèn)卷和學(xué)生反饋等多種形式促進(jìn)研究， 提高學(xué)生的閱讀與作文能力。 具體安排本期每人各上一次教研課，檢驗(yàn)研究效果，做到“以研促教”、 “以研興教”（三）嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理，在規(guī)范中求發(fā)展。1 備課。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織老師針對(duì)每單元課文的特點(diǎn)， 結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)， 確定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容， 并根據(jù)教材特點(diǎn)，進(jìn)行教學(xué)方法的研討， 采用以個(gè)體備課為主， 組內(nèi)教研課采用集體備課。2 上課。每位老師在上課時(shí)應(yīng)該營(yíng)造一種寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍， 采用適合學(xué)生表達(dá)的教學(xué)方式， 創(chuàng)

4、設(shè)有利于學(xué)生思維發(fā)展的教學(xué)情境，多用激勵(lì)性、點(diǎn)撥性語(yǔ)言去引導(dǎo)學(xué)生。同時(shí)還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如舉手、讀書(shū)、寫(xiě)字等姿勢(shì)。每位老師上課時(shí)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處關(guān)于上課方面的規(guī)范。3 作業(yè)。嚴(yán)格按語(yǔ)文教導(dǎo)計(jì)劃設(shè)置作業(yè)本，控制作業(yè)量。作業(yè)格式按規(guī)范執(zhí)行。各老師要認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè)。指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好鋼筆字，要在寫(xiě)字姿勢(shì)和寫(xiě)字態(tài)度、方法上作 指導(dǎo)，以提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。（ 四） 加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，為學(xué)生自主發(fā)展服務(wù)。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成。（五）抓住重點(diǎn)，多讀多練，提高學(xué)生閱讀能力。在小學(xué)高年級(jí)段四冊(cè)教材的閱

5、讀教學(xué)中， 除了安排朗讀、 背誦、復(fù)述課文等常規(guī)學(xué)習(xí)目標(biāo)外， 還安排了 4 個(gè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目： 一是聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)和句子的意思； 二是把握文章的主要內(nèi)容， 體會(huì)文章表達(dá)的思想感情；三是學(xué)會(huì)默讀，養(yǎng)成良好的默讀習(xí)慣；四是積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、 精彩句段。 小學(xué)中年級(jí)閱讀教學(xué)的四個(gè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，是本冊(cè)閱讀教學(xué)的重點(diǎn)。定，本學(xué)期圍繞“博雅課堂建模之“學(xué)生課堂質(zhì)疑問(wèn)難、反思能力培養(yǎng)”開(kāi)展論壇及年級(jí)教研組小課題研究。4 做好主題教研課和同課異構(gòu)的人員確定，進(jìn)行聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng)。5 在9 月 17 日前認(rèn)真出好一份智慧課堂導(dǎo)學(xué)卷，完成集體備課任務(wù)。十月份：1 認(rèn)真開(kāi)展隔周教研活動(dòng)，討論教育教學(xué)中的疑難和困惑?！皯{海臨風(fēng)”主題論壇：浪花杯課堂教學(xué)決賽暨評(píng)課活動(dòng)（ 10 月初）2 觀摩集團(tuán)第五屆精品課現(xiàn)場(chǎng)直播活動(dòng)。3 籌備集團(tuán)第五屆現(xiàn)代技術(shù)課堂教學(xué)應(yīng)用大賽，決賽于11 月初。4 隨時(shí)準(zhǔn)備減負(fù)增效教學(xué)調(diào)研活動(dòng)（隨檢）卜一月份:1. 期中教學(xué)常規(guī)工作隨檢。2. 期中教學(xué)工作隨檢3. 組織三校區(qū)教研組校際聯(lián)誼“經(jīng)典閱讀指導(dǎo)課同課異構(gòu)” 。4. 觀摩名師工作室與浙派名師張祖慶團(tuán)隊(duì)聯(lián)袂教學(xué)研究活動(dòng)。5. 組織學(xué)生參加年段語(yǔ)文特色活動(dòng)“語(yǔ)文積累與運(yùn)用”競(jìng)賽。十二月份：1. 隨時(shí)準(zhǔn)備減負(fù)增效教學(xué)調(diào)研 （隨檢） 以及期末教學(xué)工作隨檢。2. 完成組內(nèi)教師網(wǎng)上“曬課”3. 觀摩區(qū)研訓(xùn)活