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1、學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法,要求同學(xué)們學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法,要求同學(xué)們?cè)谄骄值幕顒?dòng)中抽象出有余數(shù)在平均分的活動(dòng)中抽象出有余數(shù)的除法,初步體會(huì)和理解有余數(shù)的除法,初步體會(huì)和理解有余數(shù)除法的意義除法的意義 。把十枝鉛筆分給幾個(gè)把十枝鉛筆分給幾個(gè)小朋友,可以怎樣分?小朋友,可以怎樣分?10101=101=10人)人) 10 10枝鉛筆,每人分枝鉛筆,每人分1 1枝,可以分枝,可以分給(給( )人,還剩()人,還剩( )枝。)枝。10100 010102=52=5人)人) 10 10枝鉛筆,每人分枝鉛筆,每人分2 2枝,可以分枝,可以分給(給( )人,還剩()人,還剩( )枝。)枝。5 50 010103=33=
2、3人)人)1 1枝)枝)余數(shù)余數(shù) 10 10枝鉛筆,每人分枝鉛筆,每人分3 3枝,可以分枝,可以分給(給( )人,還剩()人,還剩( )枝。)枝。3 31 1 10 10枝鉛筆,每人分枝鉛筆,每人分4 4枝,可以分枝,可以分給(給( )人,還剩()人,還剩( )枝。)枝。2 22 210104=24=2人)人)2 2枝)枝)余數(shù)余數(shù)10105=25=2人)人) 10 10枝鉛筆,每人分枝鉛筆,每人分5 5枝,可以分枝,可以分給(給( )人,還剩()人,還剩( )枝。)枝。2 20 0 10 10枝鉛筆,每人分枝鉛筆,每人分6 6枝,可以分枝,可以分給(給( )人,還剩()人,還剩( )枝。)枝
3、。4 41 110106=16=1人)人)4 4枝)枝)余數(shù)余數(shù)每人分幾枝每人分幾枝分給幾人分給幾人還剩幾枝還剩幾枝12345105322001201467 7個(gè)蘋果,每盤放個(gè)蘋果,每盤放3 3個(gè),可以放個(gè),可以放幾盤,還剩幾個(gè)?幾盤,還剩幾個(gè)?7 7個(gè)蘋果,每盤放個(gè)蘋果,每盤放3 3個(gè),放了(個(gè),放了( )盤,)盤,還剩(還剩( )個(gè)。)個(gè)。2 21 17 73=3=(個(gè))(個(gè))(盤)(盤)2 21 1你能用豎式計(jì)算嗎?你能用豎式計(jì)算嗎? 7 73 32 2 6 61 1余數(shù)余數(shù) = =(個(gè))(個(gè))(個(gè))(個(gè)) = =(個(gè))(個(gè))(束)(束)20203 36 62 220206 63 32 2如圖,共有如圖,共有20個(gè)氣球,個(gè)氣球,按照?qǐng)D中的分法,可以按照?qǐng)D中的分法,可以怎么樣列式?怎么樣列式?有余數(shù)的算式有哪些有余數(shù)的算式有哪些?10103=3 13=3 110104=2 24=2 210106=1 46=1 47 73=2 13=2 130304=7 24=7 220203=6 23=6 220206=3 26=3 2 375 5 3 35 52 27 7 284 4 2 24 44 46 6 265 5 2 20 06 64 4 143 3
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