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文檔簡介
1、中敖小學(xué)中敖小學(xué) 鄧仲敖鄧仲敖彩葉草彩葉草長葉刺葵長葉刺葵 麝香百合麝香百合澳大利亞貝殼杉澳大利亞貝殼杉 澳洲鴨腳木澳洲鴨腳木木繡球松果菊橄欖何首烏何首烏 楊柳楊柳雞冠花雞冠花櫻桃鐵海棠 地球上的植物,目前人們已知的大約有30多萬種。 你覺得植物的身體可以分為哪些部份呢?植物觀察記錄表植物觀察記錄表小組小組觀察時(shí)間:年月日觀察時(shí)間:年月日我的觀察記錄植物名稱植物身體構(gòu)造 根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六個(gè)部分構(gòu)成了植物的“身體” 花花葉葉莖莖根根種子種子果實(shí)果實(shí)觀察一株完整的植物體觀察一株完整的植物體想一想: 是不是所有的植物都是由這六部分組成的 ?有的植物沒有根、莖,或者不開花、不結(jié)果有的植物沒
2、有根、莖,或者不開花、不結(jié)果(如藻類植物海帶、紫菜、海白菜、裙帶菜如藻類植物海帶、紫菜、海白菜、裙帶菜等等) 做個(gè)小畫家利用你手中的紙和筆,給你課前觀察到的植物畫個(gè)像?向同學(xué)們介紹一下你畫的是什么植物?你都畫出了這棵植物的哪些部分? 查閱、搜集資料的方法 過程與方法: 目錄查詢-內(nèi)容查詢閱讀摘記整理查詢途徑:書刊、雜志、復(fù)印資料、網(wǎng)絡(luò)植物器官的作用 根:固著、支持、貯藏、生殖、等功能,最主要的是吸收水和無機(jī)鹽。莖:支持、貯藏、營養(yǎng)、生殖、輸導(dǎo)水和無機(jī)鹽還有有機(jī)物。葉:接受陽光進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物?;ǎ哼M(jìn)行傳粉和受精,發(fā)育成果實(shí)。果實(shí):保護(hù)種子,并貯藏營養(yǎng)物質(zhì)。種子:是植物傳宗接代的工具,發(fā)育
3、成新植物體的幼體。一一.填空填空1. 茶壺的身體是由 、 、 、 四部分組成。2.螞蟻,它的身體 、 、 三部分組成。3.我們的身體是由 、 、 、 四部分組成。4.觀察比較認(rèn)識(shí)事物時(shí),既應(yīng)該注意事物的 ,也應(yīng)該注意 。5.植物身體一般是由 、 、 、 、 、 . 、六種器官構(gòu)成。6.觀察植物的身體我用 、 方法,并用 、 、 等感覺器官還使用 、. 工具。壺蓋腹壺把壺身壺嘴頭胸頭頸軀干四肢 整體部分種子根莖葉花果實(shí)比較法 觀察法 手尺子眼睛鼻子放大鏡四、把我們常吃的蔬菜或水果與主要吃的部分用線連起來甘蔗、筍子 主要吃植物的根 蔥、大蒜 瓜類 主要吃植物的莖 柿子、棗子 桃、李、蘋果、 主要吃植物的葉 廣柑、橘子、橙子 紅苕
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