七年級語文上冊《中秋詠月詩詞三首》課件4 蘇教版

1、中秋詠月詩詞三首中秋詠月詩詞三首十五夜望月十五夜望月王建王建水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭蘇軾蘇軾中秋詞自東坡中秋詞自東坡水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭一出，余詞盡廢。一出，余詞盡廢。胡仔胡仔苕溪漁隱業(yè)話后集苕溪漁隱業(yè)話后集 自主學(xué)習(xí)朗讀感悟自主學(xué)習(xí)朗讀感悟1 1、讀準(zhǔn)下列字音、讀準(zhǔn)下列字音宮宮闕闕 ququ 玉玉宇宇 yy 朱朱閣閣 gg綺綺戶戶 qq 瓊瓊樓樓 qingqing嬋嬋娟娟 chnchn2 2、先自由誦讀，然后、先自由誦讀，然后以組為單位，每個以組為單位，每個學(xué)生在小組表演朗誦自己最喜歡的詞句。學(xué)生在小組表演朗誦自己最喜歡的詞句。選出每組中朗讀最優(yōu)秀的同學(xué)參加全班選出每組中朗讀最優(yōu)秀的同學(xué)參加全班比賽。比

2、賽。 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)疏通文意疏通文意v1 1、關(guān)于這首詞的寫作緣由，詞前小序交代得、關(guān)于這首詞的寫作緣由，詞前小序交代得很清楚，請同學(xué)們齊讀小序，思考小序里究很清楚，請同學(xué)們齊讀小序，思考小序里究竟交代了些什么？竟交代了些什么？ v2 2、對照注釋，疏通全詞意思。、對照注釋，疏通全詞意思。合作探究合作探究v1 1、詞中作者問天問月是哪些詩句？、詞中作者問天問月是哪些詩句？2 2、哪些詞句表現(xiàn)了作者希求遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)而終究、哪些詞句表現(xiàn)了作者希求遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)而終究舍不得他所熱愛的人間生活？舍不得他所熱愛的人間生活？v3 3、作者對人生的感悟體現(xiàn)在哪些詞句上？、作者對人生的感悟體現(xiàn)在哪些詞句上？“懷子由懷

3、子由”體現(xiàn)在詞中哪句？體現(xiàn)在詞中哪句？ 4 4、從上面這些詞句，你認(rèn)為本詞的主題是什、從上面這些詞句，你認(rèn)為本詞的主題是什么？么？（明確）（明確）v5 5、詞中哪些是實(shí)景？哪些是虛景？、詞中哪些是實(shí)景？哪些是虛景？（明確）（明確）下一環(huán)節(jié)下一環(huán)節(jié)明確：明確：本詞的主題：思念親人，熱愛生活，樂本詞的主題：思念親人，熱愛生活，樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度。觀曠達(dá)的人生態(tài)度。返回返回明確明確實(shí)景：實(shí)景：明月、酒、青天、明月、酒、青天、“我我”、風(fēng)、風(fēng)、清影、朱閣、綺戶清影、朱閣、綺戶虛景：虛景：宮闕、瓊樓玉宇宮闕、瓊樓玉宇 返回返回拓展練習(xí)拓展練習(xí)v根據(jù)下文的開頭，發(fā)揮聯(lián)想和想象，續(xù)寫文根據(jù)下文的開頭，發(fā)揮聯(lián)

4、想和想象，續(xù)寫文章：章： 中秋的晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我坐在陽臺上，中秋的晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我坐在陽臺上，望著明亮的月亮，心緒萬千望著明亮的月亮，心緒萬千 我的思念是圓的我的思念是圓的艾青艾青簡介作者及創(chuàng)作背景簡介作者及創(chuàng)作背景艾青，現(xiàn)代詩人，這首詩艾青，現(xiàn)代詩人，這首詩寫于寫于19831983年年9 9月月2121日，是艾青日，是艾青晚期的作品，由于經(jīng)歷太多的晚期的作品，由于經(jīng)歷太多的飄零磨難，飄零磨難，“文革文革”結(jié)束后，結(jié)束后，原本在艾青心中比較淡漠的親原本在艾青心中比較淡漠的親情變得濃郁起來，他想到了心情變得濃郁起來，他想到了心靈相通的摯友，骨肉親人不在靈相通的摯友，骨肉親人不在身邊，有的已離

5、世，而自己仍身邊，有的已離世，而自己仍活著，心頭滲入更深重的孤獨(dú)活著，心頭滲入更深重的孤獨(dú)和凄慘之情，在這樣的情形之和凄慘之情，在這樣的情形之下，詩人寫了這首詩。下，詩人寫了這首詩。 自由朗讀互相品評自由朗讀互相品評1 1、自由朗讀詩歌，試著讀出感情。、自由朗讀詩歌，試著讀出感情。 2 2、以小組為單位，推薦代表朗讀詩歌（全班、以小組為單位，推薦代表朗讀詩歌（全班學(xué)生做評委）學(xué)生做評委）合作探究驅(qū)遣想象合作探究驅(qū)遣想象1 1、說說詩歌中給你印象最深的內(nèi)容，揣摩、說說詩歌中給你印象最深的內(nèi)容，揣摩作者想要表達(dá)的思想感情（各抒己見，只要作者想要表達(dá)的思想感情（各抒己見，只要言之成理即可）言之成理即

6、可） 2 2、詩歌中說：、詩歌中說：“在這樣的夜晚會想起什么在這樣的夜晚會想起什么”發(fā)揮你的想象，用語言或者圖畫表現(xiàn)你想象發(fā)揮你的想象，用語言或者圖畫表現(xiàn)你想象的情景的情景 。3 3、看著圓圓的明月，你會想起什么？、看著圓圓的明月，你會想起什么？ 4 4、為什么不能把月餅咽下？、為什么不能把月餅咽下？ 拓展延伸拓展延伸 海上明月海上明月 沙漠月升沙漠月升 水中望月水中望月 對自己對自己有所感悟的有所感悟的圖景發(fā)揮想圖景發(fā)揮想象、進(jìn)行聯(lián)象、進(jìn)行聯(lián)想。寫一段想。寫一段話。話。 課外作業(yè)課外作業(yè)學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)了中秋詠月詩詞三首中秋詠月詩詞三首后，請同后，請同學(xué)課下做一張有關(guān)學(xué)課下做一張有關(guān)“明月之詩明月之詩”的小卡片，