三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)題_第1頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)題_第2頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)題_第3頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)題_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第四單元1:字詞A:加偏旁再組詞至 ( )( )舌 ( )( ) 竟 ( )( )B:換偏旁再組詞例:辨(分辨) 燥( ) 待( )辮(辮子) ( ) ( )晴( ) 訪 ( ) 閱 ( ) ( ) ( ) ( )C:多音字注音,組詞例:好 ho(好像) 磨 ( ) 盡 ( ) hào(好奇) ( ) ( ) 幾 ( ) 看 ( ) ( ) ( )D:看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) s xng jio nèn yuè dú wn jù xi jiàn( )( )( ) ( )( ) zhng qí dòu yàn m

2、37;ng tang xin wi jìng( )( )( ) ( )2從( )打選擇正確的答案。并背誦課文段落A:欣然怒放:生氣,憤怒;形容氣勢(shì)很盛。   含笑一現(xiàn):現(xiàn)在,此刻;表露在外面,使人可以看見(jiàn)。B:列文虎克的工作是看(kn kàn )守大門(mén)。C:他的工作相當(dāng)清閑,他待(di dài)著沒(méi)事,就一邊看大門(mén),一邊磨(mó mò)起了鏡片。D:盡(jn jìn )管它們逆風(fēng)而飛,沿途都是一些陌(mò mè)生的景物,但它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。E:深夜氣溫過(guò)低,開(kāi)花也不(適宜  &#

3、160;適合)。F:晚上九點(diǎn)左右,曇花向人們(展示   展現(xiàn))美麗的笑臉。G:我們(留心 細(xì)心)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。3、按課文內(nèi)容填空凌晨四點(diǎn),牽牛花吹起了( ) ;五點(diǎn)左右,艷麗的薔薇( ) ;七點(diǎn)( );中午十二點(diǎn)左右,( );下午三點(diǎn),( );傍晚六點(diǎn),( );夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開(kāi)花;曇花卻在九點(diǎn)左右( ) 。    植物開(kāi)花的時(shí)間,與 ( )、( ) 、( )和( )有著密切的關(guān)系。 聽(tīng)說(shuō)蜜蜂有 ( ) 的能力,( )飛到哪里,它 (

4、)可以飛回原處。     ( )它們逆風(fēng)而行,沿途都是一些陌生的景物,( )它們確確實(shí)實(shí)地飛回來(lái)了。     蜜蜂靠的( ) 超常的記憶力,( )一種我無(wú)法解釋的本能。這道題目考查的是孩子對(duì)關(guān)聯(lián)詞的掌握。    從蜜蜂這篇課文中,我們可以知道作者( )是一個(gè)什么樣的人?    6、 如果蜜源離蜂箱不到一百米。它們就會(huì)跳 ( );如果蜜源在蜂箱一百米以外,它們就跳 ( )。7、 玩出了名堂中的“小人國(guó)”指的是 ( ) 

5、 ,“居民”指的是 ( ),“玩具”指的是( )。讀了列文虎克的故事,我知道了( ) 學(xué)了這篇文章,我知道( )( )( )都是微生物。8、 讀了找駱駝的課文,我們認(rèn)識(shí)了一位(  )的老人,他通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)了商人丟失的駱駝?dòng)羞@些特點(diǎn):( )、 ( ) 、( ) 。他看見(jiàn)路上有駱駝的腳印,( ) ,就知道駱駝的左腳有點(diǎn)跛。又看見(jiàn)路的左邊有一些( ),右邊有一些 ( ) ,就知道 )。還看見(jiàn)駱駝啃過(guò)的樹(shù)葉,上面留下了( ),所以知道它 ( )。9、比一比再組詞 具(   

6、    )  側(cè)(       )    正(       )     濕(       )  真(       )   測(cè)(       )      證(     &

7、#160; )     溫(       )  簡(jiǎn)(       )   訪(       )    播(       )       蜜(       )  筒(    

8、;   )   坊(       )      插(       )      密(       ) 評(píng) (       )  辮(       )      燥(    

9、;   )     俄(       )  坪(       ) 辨(       )      躁(       )      餓(       )  蘋(píng)(      

10、 ) 瓣(       )      操(       )      娥(       )10、“月”旁的字一般和 (       ) 有關(guān),例如 (             &#

11、160;         )。  “    ” 旁的字一般和(       )有關(guān),例如 (                        ) 。  “    

12、”的字一般和(      )有關(guān),例如 (                       ) 。  12、 (   )觀察帶齒的草葉,發(fā)明了( ) ;牛頓觀察( ),發(fā)現(xiàn)了(  );( )觀察水燒開(kāi)后的茶壺,發(fā)明了( )。13填上適當(dāng)?shù)牧吭~。一(       )顯微鏡  一(       )本能  一(       )小蜜蜂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論