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文檔簡介

1、六年級英語下冊Lessn 3： At the G教案六年級英語下冊Lessn3：AttheG教案內容Lessn3：AttheG教學目標知識1會聽說讀寫thr,ath,hit,heav,light能聽說讀net2能根據(jù)各種體育動作,簡單地說出相對應的英語情感教育培養(yǎng)學生在玩中學,做中學,較大程度地參與到教學中來,成為學習的主人重難點Teahingais：1方法前準備師生活動過程Step1：lasspeningandrevie1以"hat'surfavuritesprt?"提問，讓學生們試說出自己喜愛的運動。2anuplabasetball?anuplaping-png

2、ball?Areureadtpalbasetball?Areureadtlearnping-png?老師以不同的問題提問不同的學生,吸引學生的注意力然后以Let'sg!帶學生到體育館去Step2：Nenepts1、老師做拋球的動作，邊做邊說：“I'thringthebasetball"反復說兩次，讓學生跟自己拼讀thr學生們拿起籃球，邊做拋的動作邊說：“Thr,thringI'thringthebasetball”2、一學生把球傳到老師手中，老師說：“I'athingthebasetball"反復兩次，讓學生跟自己拼讀ath學生兩人為一組,互

3、相傳球,拿到球的一方就說:"I'athingthebasetball"3、老師走到乒乓球臺前，用拍子打乒乓球，邊打邊說：“I'hittingtheball，I'hittingtheballtLiing”讓學生跟自己拼讀hit。學生兩人一組打乒乓球，邊打邊練習說：“I'hittingtheballt”老師在巡視過程中，如發(fā)現(xiàn)不會打的同學打到了自己的手，伺機教學：“Prxx,uhiturhand!”4、老師一手拿籃球，一手拿乒乓球，教學heav和light。老師說：“ThebasetballisheavTheping-pngballislight”把籃球交給一名學生，老師手指籃球說：“Thrthebasetballatthenet,please"教學net。、學生分組活動，要求根據(jù)自己的不同的活動和動作，說出與本節(jié)相關的詞語或句子Step3：lasslsing：集合學生，面對面站成兩排，聽老師的口令做出相應的動作，練習鞏

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