初中初一年級組工作計(jì)劃

1、初中初一年級組工作計(jì)劃初一年級組工作方案2021 2021 學(xué)年第一學(xué)期“千里之行， 始于足下， 優(yōu)異的初步是成功的一半。 為把初中階段開端年級第一學(xué)期的工作做好，聯(lián)合初一年級實(shí)質(zhì)，特?cái)M訂此方案。一、指導(dǎo)思想依據(jù)學(xué)校的整體部署和要求，聯(lián)合今年級組的實(shí)質(zhì)狀況， 密切配合教務(wù)處， 政教處，團(tuán)委等處室， 進(jìn)一步解放思想，推動(dòng)新課程改革，提高全體學(xué)生的全面素質(zhì)。 本學(xué)期初一年級組將牢牢環(huán)繞學(xué)校工作的核心， 以展開多種形式、 多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、 團(tuán)聯(lián)合作的班主任隊(duì)伍為主要抓手， 以怎樣促使學(xué)生形成文明標(biāo)準(zhǔn)的行為習(xí)慣和優(yōu)異學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向， 進(jìn)一步增強(qiáng)教育教課

2、慣例管理， 為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教課質(zhì)量的騰躍奉獻(xiàn)力量。以全部為了學(xué)生的健康成長為目標(biāo)， 以班級工作為根基， 班主任及任課教師要指引學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育他們的中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，抓好中小學(xué)的連接；從細(xì)處著手， 分層面地對學(xué)生進(jìn)行理想教育、行為標(biāo)準(zhǔn)教育、安全教育、感恩教育，創(chuàng)建優(yōu)異的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，建設(shè)踴躍、 健康、向上的校園文化； 年級慣例管理工作要爭創(chuàng)中學(xué)生平時(shí)行為標(biāo)準(zhǔn)示范年級，各班都要爭創(chuàng)行為標(biāo)準(zhǔn)示范班和文明班； 全部以學(xué)生的展開為本， 確實(shí)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生； 年級教課在踴躍推動(dòng)新課改的根基上要保持穩(wěn)步迅速的提高； 增強(qiáng)本組教師的團(tuán)隊(duì)意識、 創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、效力意識，以“扎實(shí)、求實(shí)、求實(shí)的工作作風(fēng)

3、保證年級組工作有創(chuàng)新、有特點(diǎn)。二、年級組狀況簡析教師：現(xiàn)有教師10 人，多半為中青年教師，中年教師正當(dāng)盛年，精力充足，經(jīng)驗(yàn)豐富，青年教師生機(jī)蓬勃， 勇于創(chuàng)新。 他們都有著激烈的事業(yè)心和進(jìn)步心，可以不為困難，迎難而上。但也須看到，年青教師因?yàn)閯偛挪饺牍ぷ鲘徫?，他們的教課經(jīng)驗(yàn)尚缺少，仍須不停地累積，他們的教育教課方法尚不可以靈巧運(yùn)用，仍須不停地學(xué)習(xí)。學(xué)生：共存3 個(gè)教課班， 110 人。這些學(xué)生全局部來自當(dāng)?shù)赜颍?小局部是外來人員兒女。他們多為 03 、 04 年出生，天真，聰慧，開朗，好動(dòng)，自制力較差，帶有一些不良行為習(xí)慣，尚缺少是非分明善惡的能力，教育不到極易誤入歧路。從入學(xué)調(diào)研成績來看， 局

4、部學(xué)生成績處于中下游， 成績一般。 他們在小學(xué)階段文化根基還很不堅(jiān)固，優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。三、 主要工作( 一 ) 、德育工作1 、班主任隊(duì)伍建設(shè)(1) 、以學(xué)生根本素質(zhì)提高為要點(diǎn)。班主任及任課老師要做勤學(xué)生根本素質(zhì)提高，成立“民主、同等、自主的行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育體制。以標(biāo)準(zhǔn)指引人、以實(shí)時(shí)評論提示人，以集體系約人， 讓學(xué)生學(xué)會(huì)對自己的行為負(fù)責(zé)， 增強(qiáng)學(xué)生自我拘束、 自我管理、 自主展開的能力，最后使學(xué)生走向自覺、自律。(2) 、以關(guān)愛教育為主線，深入“五心工程愛心、誠意、耐心、仔細(xì)、恒心 。班主任要關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，特別關(guān)注弱勢集體、困難學(xué)生的教育。早、中、晚常常深入班級，了解學(xué)生狀況，既要

5、嚴(yán)格更要關(guān)懷，努力增強(qiáng)以感情教育促使學(xué)生的學(xué)習(xí)。(3) 、增強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系。本學(xué)期經(jīng)過家長會(huì)、家訪、校訪和 及微信等使家校交流率 100% 。班主任、任課老師與家長要常常聯(lián)系，與家長配合共同管理勤學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)向。(4) 、增強(qiáng)師德涵養(yǎng)。班主任是班級的管理者，是班級的靈魂。班主任管理負(fù)責(zé)與否直接影響到該班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，影響到教課的質(zhì)量。 所以，每個(gè)班主任一定仔細(xì)學(xué)習(xí)班級管理理論和心理教育理論， 踴躍探究班級管理的有效方法， 擅長做好每一個(gè)學(xué)生的思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師之間、老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要仔細(xì)達(dá)成學(xué)校部署的各項(xiàng)任務(wù)。(5) 、工作交流。利用班主任例會(huì)、年級組活動(dòng)時(shí)間

6、，交流教育信息、班級管理的經(jīng)驗(yàn)，商議班級管理的方法，提高班級管理工作的針對性、實(shí)效性。(6) 、增強(qiáng)安全管理，落實(shí)安全管理責(zé)任，組織學(xué)習(xí)安全方面的有關(guān)規(guī)章制度，寫出心得領(lǐng)會(huì)，作出承諾，成立以班主任為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對教室、樓道等進(jìn)行監(jiān)察，落實(shí)專人管理，安全無小事，做到安全工作不時(shí)抓，事事抓。2、教師隊(duì)伍建設(shè)(1) 、重視組內(nèi)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，創(chuàng)建輕松和睦的工作氛圍。本組教師要增強(qiáng)師德涵養(yǎng)建設(shè)，增強(qiáng)主人翁意識，做到熱愛事業(yè)，熱愛學(xué)校、熱愛年級，熱愛學(xué)生，勇于探究，樂于奉獻(xiàn)，少說空話，多做實(shí)事。教師之間要有團(tuán)隊(duì)合作精神，為同一目標(biāo)而奮斗。(2) 、嚴(yán)于律己，為人師表，做學(xué)生的典范，典范地恪守學(xué)校的

7、各項(xiàng)制度。(3) 、勤于學(xué)習(xí)，努力提高自己素質(zhì)，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫化在備課上，點(diǎn)子出在講堂上，保證和提高教課質(zhì)量，做領(lǐng)導(dǎo)滿意、學(xué)生喜愛、家長放心的好老師。任課老師要仔細(xì)研究做勤學(xué)科德育教育。(4) 、年級組長要帶頭學(xué)習(xí)， 要組織年級組老師展開教育教課科研活動(dòng)， 進(jìn)行事例研究，使理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探究成為推動(dòng)教育教課行進(jìn)的兩翼。(5) 、落實(shí)年級組有關(guān)制度，做到人性化與制度化相聯(lián)合。既要重視制度，又要在平庸中讓老師們感覺工作的暖和。 敦促組內(nèi)教師不要有體罰和變相體罰等有違教育教課規(guī)律的狀況發(fā)生。3、年級學(xué)生管理目標(biāo)、方案學(xué)生管理目標(biāo)：建立一個(gè)理念校園變樂園，學(xué)生健康、快樂、自信、展開 ，恪守兩個(gè)標(biāo)

8、準(zhǔn) ? 中學(xué)生守那么 ? 、 ?中學(xué)生平時(shí)行為標(biāo)準(zhǔn)? ，辦理三個(gè)關(guān)系 生生、 師生、親子關(guān)系，培育五自人材人品上自尊、行為上自律、學(xué)習(xí)上自主、生活上自理、體魄上自強(qiáng) 。重思想、重行動(dòng)，全部以學(xué)生的展開為本，抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，各方面全面展開。(1) 、利用晨會(huì)、班會(huì)、法制心理教育活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、心理健康和行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育。 實(shí)行關(guān)愛教育， 讓愛撒滿校園， 促使學(xué)生對學(xué)習(xí)的盼望和對人生的美好追求。實(shí)行生命教育，指引學(xué)生認(rèn)識生命、珍惜生命、尊再生命，熱愛生命，生命教育幫助學(xué)生完好人品，健康成長。(2) 、搞好班級文化建設(shè)，各班都有“學(xué)習(xí)園地和勵(lì)志口號，班報(bào)有專人負(fù)責(zé)，每兩周一期，保證

9、質(zhì)量，有特點(diǎn)，使學(xué)生遇到文化的熏陶。(3) 、以各種評優(yōu)活動(dòng)為載體，呼吁發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍參加，建立起一種“我以班級為榮、班級以我為榮的意識，增強(qiáng)班集體的凝集力，為形成一個(gè)優(yōu)異的班集體確立扎實(shí)的根基，從而完好人品。(4) 、發(fā)揮典范示范作用， 鼓舞學(xué)生展開。 建立學(xué)生身旁的先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有方向、趕有目標(biāo)。(5) 、增強(qiáng)慣例管理，保證“兩操一衛(wèi)播放操、眼保健操、班級及包干區(qū)衛(wèi)生等工作正常有序，使慣例工作常抓常新。(6) 、以安全教育為工作核心，保障學(xué)生的身心健康。做好年級組的安全防衛(wèi)工作，做到人走關(guān)燈關(guān)門，班級關(guān)好門窗。聯(lián)系學(xué)?！瓣柟馕葑銮趯W(xué)生人際關(guān)系、學(xué)習(xí)壓力、考試心理等教育與心理勸導(dǎo)。(7)

10、、有方案的展開文體活動(dòng)，讓學(xué)生勞逸聯(lián)合、張弛有度，全面展開，使學(xué)生能一直以飽滿的熱忱投入到知識的學(xué)習(xí)中去。( 二 ) 、教課工作1 、鼓舞組內(nèi)教師仔細(xì)學(xué)習(xí)課改的理念，著力增強(qiáng)教課過程管理，改進(jìn)教課方法，努力提高講堂教課效率， 確實(shí)把課改的精神付之于實(shí)踐。 做到課改講堂常態(tài)化， 講堂改革深入化。2 、充足發(fā)揮備課組作用， 集思廣益， 集思廣益， 搞好集體備課活動(dòng)， 做到“四定 定時(shí)間、定地址、定內(nèi)容、定主備人“六備備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題“四一致一致教課進(jìn)度、一致教課目的、一致教課重難點(diǎn)、一致階段檢測。3、努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師要增強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。依據(jù)低起

11、點(diǎn)、小步子、多活動(dòng)、勤反響的原那么，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高教課質(zhì)量。4、做好教課質(zhì)量的監(jiān)控，仔細(xì)對待周練、月考、期中、期末考試，班主任及任課老師做好班級質(zhì)量剖析、年級組做好整年級各學(xué)科質(zhì)量剖析，并要有詳細(xì)對策。5、重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。各老師應(yīng)依據(jù)本班的實(shí)質(zhì)狀況，針對學(xué)生的特點(diǎn)，分層指導(dǎo)，特別是對潛能生的教育要討教師思想重視，感情投入，分類評論， 實(shí)時(shí)鼓舞， 努力提高年級及格率和優(yōu)異率，從而進(jìn)一步提高競爭力。三、安全工作常抓不懈進(jìn)行深入仔細(xì)的安全教育工作， 增強(qiáng)學(xué)生的安全意識， 班主任要增強(qiáng)課間巡邏， 遏止學(xué)生不文明的行為，管理勤學(xué)生課余時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)下學(xué)，嚴(yán)格告假制度、作息制度，將全部安全 隱患消

12、滅在萌芽狀態(tài)。四、詳細(xì)工作九月份：1 、做好班級文化部署：黑板報(bào)，班級宣傳欄， 。2、展開文明禮貌教育，課間文明歇息，抓好午飯紀(jì)律和衛(wèi)生。3 、重申 ?平時(shí)行為標(biāo)準(zhǔn)?及學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；做好國慶長假安全教育工作。4、學(xué)生會(huì)、家長會(huì)、興趣小組。十月份：1 、做好愛國主義教育月：愛祖國、愛學(xué)校、愛集體教育活動(dòng)。2、對學(xué)生進(jìn)行體育衛(wèi)生教育，抓好播放體操和眼保健操。3、持續(xù)抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育。4、第一次階段調(diào)研、剖析。十一月份：1 、 1 、依據(jù)期中考試的要求進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，聯(lián)合科目實(shí)質(zhì)， 講究學(xué)習(xí)方法，正直學(xué)習(xí)態(tài)度，仔細(xì)學(xué)習(xí)，好好復(fù)習(xí)考好期中考。2、安全教育、學(xué)生心理指導(dǎo)。3、期中考試、質(zhì)量剖析、期中家長