2017年中考物理試題匯編熱現(xiàn)象(一)溫度及物態(tài)變化

1、2017年中考物理試題匯編熱現(xiàn)象（一）溫度及物態(tài)變化1. （2017次營）2017年5月8日，河北、北京、內(nèi)蒙古等地局部地區(qū)出現(xiàn)罕見的五月飄雪 景象。有關(guān)雪的形成，正確的是A.凝固現(xiàn)象且吸熱B.凝固現(xiàn)象且放熱C.凝華現(xiàn)象且放熱D.凝華現(xiàn)象且吸熱考點：生活中的凝華現(xiàn)象.專題：汽化和液化、升華和凝華.分析：物體由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華，雪是固體，是由空氣中的水蒸氣形成的； 凝華過程要放出熱量.解答： 解：雪是固體，是由地面上蒸發(fā)的水蒸氣，在向上流動時，遇到極冷的氣流而放熱，形成了固態(tài)的雪花， 然后雪花變大，下落，形成下雪.整個過程中雪是由氣態(tài)的水蒸氣直接 變?yōu)楣虘B(tài)的冰而形成的，屬于凝華現(xiàn)象，凝華

2、過程要放出熱量.故選C.點評：此題考查的是生活中的凝華現(xiàn)象，是一道基礎(chǔ)題.2. （2017Z匕京）圖3所示的四個物態(tài)變化的實例中，屬于液化的是（）初春* 湖面上冰化成水 陵夏，草葉上形成“露珠”深秋，楓葉上形成“霜”嚴(yán)冬，樹枝上影成“喜淞”ABCD圖3考點：液化及液化現(xiàn)象.專題：汽化和液化、升華和凝華.分析：判斷物態(tài)變化現(xiàn)象首先要知道各種物態(tài)變化的定義，然后看物體是由什么狀態(tài)變?yōu)榱耸裁礌顟B(tài)，從而得出結(jié)論；物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化，看選項中哪個生成物是液態(tài)，再看是否由氣態(tài)形成.解答： 解：A、初春，湖面上冰化成水，是熔化現(xiàn)象，不合題意；B、盛夏，草葉上形成“露珠”，是水蒸氣遇冷液化形成的，

3、符合題意；C、深秋，楓葉上形成“霜”，是水蒸氣凝華形成的，不合題意；D、嚴(yán)冬，樹枝上形成“霧淞”，是水蒸氣凝華形成的，不合題意.故選B.點評：此題考查的是我們對于生活中物態(tài)變化的分析能力，物態(tài)變化是中考必考的一個知識點.3. （4分）（2017?內(nèi)江）無論是嚴(yán)冬還是酷暑，在使用冷暖空調(diào)的房間窗戶玻璃表面，有時都會出現(xiàn)小水珠，那么，關(guān)于這種現(xiàn)象的說法中正確的是（）A.夏天，小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面，冬天，小水珠附著在玻璃的外表面B.夏天，小水珠附著在玻璃的外表面，冬天，小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面C.無論冬夏，小水珠都是出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)表面D.無論冬夏，小水珠都是出現(xiàn)在玻璃的外表面考點：液化及液化現(xiàn)象

4、.專題：汽化和液化、升華和凝華.分析：夏天，室外溫度高，室內(nèi)溫度低，室外的水蒸汽液化，小水珠在外面；冬天，室內(nèi)溫度高，室外溫度低，室內(nèi)水蒸汽液化，水珠在內(nèi)表面.解答：解：酷暑的夏天使用空調(diào)，室內(nèi)溫度低于室外溫度，窗戶玻璃比室外空氣溫度低，室外空氣中的水蒸汽遇到冷玻璃液化為小水珠凝結(jié)在玻璃外表面.寒冷的冬天使用空調(diào)，室內(nèi)溫度高于室外溫度，窗玻璃比室內(nèi)溫度低，室內(nèi)的水蒸汽遇到冷玻璃液化，小水珠凝結(jié)在玻璃的內(nèi)表面.故選B.點評：當(dāng)室內(nèi)溫度高室外溫度低時，室內(nèi)水蒸汽液化；當(dāng)室內(nèi)溫度低室外溫度高時，室外水 蒸氣液化.不應(yīng)弄混了.4. （2017徵底）（6分）小華設(shè)計了如圖所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰熔

5、化時溫度變化規(guī)律”。（1）實驗室常用溫度計是利用液體的 性質(zhì)制成的；（2）該實驗應(yīng)選用 （選填“大冰塊”或“碎冰塊”）來進行實驗，效果更好些；（3）為了使試管中的冰受熱均勻。且便于記錄各時刻的溫度值，小華應(yīng)選用 （選 填“甲”或“乙”）裝置來進行實驗。考點：熔化和凝固的探究實驗.專題：探究型實驗綜合題.分析：（1）常用的溫度計都是液體溫度計，其原理就是利用液體的熱脹冷縮制成的；（2）利用水浴法加熱，可以使固態(tài)物質(zhì)受熱均勻，且可以防止溫度上升較快，便于測量溫度；（3）等質(zhì)量的碎冰塊與大冰塊相比，均勻受熱，可以減小誤差.解答：解：（1）常用的液體溫度計都是利用液體的熱脹冷縮制成的，（2）實驗中宜選

6、用等質(zhì)量的碎冰塊，均勻受熱，可以減小誤差，效果更好些；（3）利用水浴法加熱，不但能使試管受熱均勻，而且物質(zhì)的溫度上升速度較慢，便于及時記錄各個時刻的溫度，故應(yīng)選擇乙裝置.故答案為：（1）熱脹冷縮；（2）碎冰塊；（3）乙.點評：本題考查了學(xué)生對探究 冰熔化過程的規(guī)律”的理解和掌握，難度不大；要明確： 為使冰能夠 均勻受熱，應(yīng)選用碎冰.5. （2017片感）下列關(guān)于生活中常見熱現(xiàn)象的解釋錯誤的是 A.在高山上燒水時，水溫不到90c水就沸騰了，是因為水的沸點與大氣壓強有關(guān)B.霜的形成是凝華現(xiàn)象C.夏天剝開雪糕包裝紙時，雪糕周圍冒“白氣”，這是液化現(xiàn)象D.固體在熔化過程中吸熱，溫度一定升高考點：沸點及

7、沸點與氣壓的關(guān)系；熔化與熔化吸熱特點；液化及液化現(xiàn)象；生活中的凝華現(xiàn)象.專題：溫度計、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華.分析： 液體的沸點跟氣壓的大小有關(guān)，氣壓增大，沸點升高；氣壓減小，沸點降低.物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，需要放出熱量；物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，需要放出熱量；晶體熔化過程中吸收熱量，溫度保持不變；非晶體熔化過程中吸收熱量，溫度升高.解答：解：A、大氣壓強隨海拔高度的增加而減小，液體沸點隨氣壓的降低而降低，所以在高山上燒水時，水溫不到90 c水就沸騰了.此選項正確；B、霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華而成的冰晶.此選項正確；C、雪糕周圍冒的 白氣”，是周圍空氣中的水蒸氣遇冷液化而

8、成的小水滴.此選項正確；D、晶體在熔化過程中雖然吸收熱量，但溫度保持不變.此選項錯誤.故選D.點評：判斷物態(tài)變化現(xiàn)象首先要知道各種物態(tài)變化的定義，然后看物體由什么狀態(tài)變?yōu)榱耸裁礌?態(tài)，根據(jù)定義做出判斷.6. （2017筱徽）利用干冰（固態(tài)二氧化碳）進行人工降雨的主要過程是：干冰在高空中直 接變成氣體，高空中的水蒸氣遇冷直接變成冰晶，冰晶下落時變成雨。以下分析錯誤的是A.干冰直接變成氣體是升華過程B. 干冰直接變成氣體是放熱過程C.水蒸氣直接變成冰晶是凝華過程D.冰晶下落時變成雨是吸熱過程考點：生活中的升華現(xiàn)象.專題：汽化和液化、升華和凝華.分析：升華是指物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，它需要吸熱

9、；凝華是指物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程，是放熱過程；物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，需要吸熱.解答：解：A、B、干冰是一種非常容易升華的物質(zhì)；當(dāng)它升華時，會從周圍空氣吸收大量的熱.選項A正確，選項B錯誤；C、干冰升華過程中吸收熱量，導(dǎo)致空氣溫度急劇下降，使周圍水蒸氣放熱凝華形成固態(tài)的小冰晶.此選項正確；D、冰晶在下落過程中吸收熱量，由固態(tài)熔化成水，同時吸收熱量.此選項正確. 故選B.點評：我們不僅要掌握常見的物態(tài)變化現(xiàn)象，還要清楚每個物態(tài)變化過程的吸放熱情況.7. （3分）（2017?常德）關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.霧的形成是液化現(xiàn)象，需要吸熱B.冰變成水是熔化現(xiàn)象，需要吸熱C.冬天呼出的

10、“白氣”是汽化現(xiàn)象，需要吸熱D.衣柜里的樟腦丸變小是升華現(xiàn)象，需要放熱考點：液化及液化現(xiàn)象；熔化與熔化吸熱特點；升華和凝華的定義和特點.專題：溫度計、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華.分析：六種物態(tài)變化中，熔化、汽化、升華是吸熱的.凝固、液化、凝華是放熱的.解答： 解：A、霧是液態(tài)的，是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，液化是放熱的，故A錯誤；B、冰是固態(tài)的，冰變成水后變?yōu)橐簯B(tài)，是熔化現(xiàn)象，物體熔化是吸熱的，故B正確；C、冬天人呼出的高溫氣體遇到外面的冷空氣液化成小水珠，就形成了人們看到的“白氣”液化是放熱的，故 C錯誤；D、樟腦球變小，是升華過程，是吸熱的，故 D正確.故選B.點評：掌握

11、六種物態(tài)變化的前后狀態(tài)變化以及吸熱和放熱情況是解決此題的關(guān)鍵.8. （4分）（2017?廣元）小英學(xué)習(xí)液體蒸發(fā)知識以后，利用身邊的物品設(shè)計了一個比較酒精與水蒸發(fā)快慢”的小實驗.【設(shè)計并進行實驗】（1）在吸管的中間插入一枚大頭針，如圖甲所示，把大頭針的兩端搭在兩個紙杯的邊沿并使吸管保持水平平衡.（2）在這兩紙杯中分別倒入少許質(zhì)量相等的酒精與水，取兩片相同的紙巾分別浸入酒精與水中；待杯中酒精與水全部被紙巾吸收后，取出濕紙巾分別掛在吸管的兩端（如圖乙所示）兩節(jié)紙巾的位置直到吸管恢復(fù)平衡.（3）當(dāng)酒精與水開始蒸發(fā)時仔細(xì)觀察吸管，如果吸管哪段上翹，就說明哪段的液體蒸發(fā)得更快（選填快”或慢”）【交流與評估

12、】（4）放在吸管兩端的濕紙巾，其攤開的面積必須相同 （選填 相同"或 不同”）甲乙解：（3）根據(jù)杠桿的平衡原理可知，原來吸管是平衡的，當(dāng)酒精與水開始蒸發(fā)時，吸管上翹的 一端質(zhì)量減小，說明哪端的液體蒸發(fā)得快；（4）放在吸管兩端的濕紙巾，其攤開的面積必須相同，還必須保證他們的溫度和通風(fēng)情況 相同，這個樣才有利于比較酒精和水的蒸發(fā)快慢情況.故答案為：（3）快；（4）相同.9. （2017.廣外|）通過熱傳遞，某物體從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，上圖7是該過程物體的溫度隨時間變化圖像，下列說法正確的是（）A.這是非晶體B.此過程是液化過程C. t= 0時刻物體內(nèi)能為零D. 0-t1這段時間，物體要吸熱考點

13、：熔化和凝固的溫度一時間圖象.專題：圖像綜合題.分析： （1）從圖象中辨別晶體與非晶體主要看這種物質(zhì)是否有一定的熔點，即有一段時間這種物質(zhì)吸熱，溫度不升高，但內(nèi)能增加，而此時就是這種物質(zhì)熔化的過程.1. ）任何物質(zhì)的分子總在永不停息地做無規(guī)則運動，所以內(nèi)能不可能為零.解答： 解：A、從圖象可以看出，此物質(zhì)有一定的熔化溫度，所以此物質(zhì)是晶體，故 A錯誤.B、從圖象可以看出，固體吸熱，溫度升高，繼續(xù)吸熱，溫度不變，此時溫度不變的過程是晶體的熔化過程，故 B錯誤；C、任何物質(zhì)的分子總在永不停息地做無規(guī)則運動，所以內(nèi)能不可能為零，因此t0時刻物體溫度為零，但其分子仍不停地做無規(guī)則運動，所以具有內(nèi)能，故

14、 C錯誤； D、0-t1這段時間，物體一直吸熱，故 D正確.故選D.點評：從圖示的圖象中，可以獲取很多信息：物質(zhì)的種類（晶體還是非晶體）、熔點、熔化時間等.關(guān)鍵要將熔化過程與圖象兩者聯(lián)系起來.10. （2017.張家界）張家界景區(qū)雨后云霧繚繞，猶如仙境。關(guān)于霧，下列說法中正確的是（ ）A.霧是水蒸氣B.霧是山中冒出來的煙C.霧是水蒸氣凝固形成的D.霧是水蒸氣液化形成的考點：液化及液化現(xiàn)象.專題：汽化和液化、升華和凝華.分析：解答此題首先要知道的霧氣是什么狀態(tài)，然后知道這種狀態(tài)的物質(zhì)從哪來的.是液態(tài)的小水滴，是由空氣中的水蒸氣液化變來的.解答：解: 雨后的空氣中總有很多的水蒸氣，空氣中的水蒸氣遇

15、冷液化成小水珠漂浮在空氣中，就是 霧.而水蒸氣是看不到的.故選D.點評：此題考查的是生活中物態(tài)變化現(xiàn)象的判斷，分析時弄清變化前后的狀態(tài)變化是本題的關(guān)鍵.11. （2017.德州）小明幫媽媽做飯時，聯(lián)想到了許多物理知識。下列說法不正確的是（A.香氣四溢是由于分子在不停地做無規(guī)則運動B.炒雞塊時利用了熱傳遞的方法使雞塊內(nèi)能增大C.使用高壓鍋更容易把食物煮熟是利用了液體沸點隨氣壓增大而降低的原理D.油炸食品比水煮熟的更快，是由于油的沸點比水的沸點高【答案】C【解析】試題分析：香氣四溢是由于分子在不停地做無規(guī)則運動，A描述正確；炒雞塊時利用了加熱的方法使雞塊內(nèi)能增大，故 B描述正確；用高壓鍋煮飯是因為

16、鍋內(nèi)氣壓大，沸點高，所以飯熟得快，故C描述錯誤；油炸食品比水煮熟的更快， 是由于油的沸點比水的沸點高，故D描述正確。選Co【考點定位】分子熱運動改變內(nèi)能的方法沸點與氣壓的關(guān)系不同物種的沸點12. （3分）（2017?懷化）下列現(xiàn)象中，屬于汽化現(xiàn)象的是（）A .拿出冰柜的飲料瓶外出現(xiàn)的水珠B.繞在半山腰的云霧C.春天早晨操場邊樹葉上的露珠D.身上的汗水變干了考點：汽化及汽化吸熱的特點.專題： 汽化和液化、升華和凝華.分析： （1）在一定條件下，物體的三種狀態(tài)-固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；（2）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化

17、，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固解答：解：A、拿出冰柜的飲料瓶外出現(xiàn)的水珠，是空氣中的水蒸氣遇到冷的飲料瓶變成的小水珠，是 液化現(xiàn)象，故A錯誤；B、繞在半山腰的云霧，是空氣中的水蒸氣遇冷變成的小水珠，是液化現(xiàn)象，故B錯誤；C、春天早晨操場邊樹葉上的露珠，是空氣中的水蒸氣遇冷變成的小水珠，是液化現(xiàn)象，故C錯誤；D、身上的汗水變干了，是汗水發(fā)生的汽化現(xiàn)象，故 D正確.故選D.點評：分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識.13. （2分）（2017?揚州）下列各種自然現(xiàn)象的形

18、成，屬于液化現(xiàn)象的是（）A.雪 B. 露 C. 霜 D. 冰考點：液化及液化現(xiàn)象.專題： 汽化和液化、升華和凝華.分析：物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化，根據(jù)液化的定義來一一判斷.解答： 解：A、雪是固體，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，是凝華現(xiàn)象，故 A錯誤；B、空氣中的水蒸氣遇冷放出熱量變?yōu)橐簯B(tài)的小水珠附著在固體上形成露，露的形成屬于液 化，故B正確；C、霜是固體，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，是凝華現(xiàn)象，故 C錯誤;D、冰是固體，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，是凝華現(xiàn)象，故 D錯誤.故選B.點評：此題考查了我們對于生活中物態(tài)變化現(xiàn)象的判斷，是一道基礎(chǔ)題.”活動中使用的實驗并記錄有關(guān)數(shù)(選填變

19、大”、變14. (5分)(2017?桂林)如圖所示是在 探究水的沸騰時溫度變化的特點 裝置.小麗同學(xué)負(fù)責(zé)的實驗小組測量了水在加熱過程中溫度隨時間變化情況, 據(jù)如下表：時間/min0123456789溫度/C90929496979898989898(1)當(dāng)水沸騰時，觀察到燒杯內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡并不斷上升、大小 變大 小”、或不變”)；(2)在本次實驗中，觀察到：水的沸點為 98c ；燒杯口有大量的 白氣”不斷冒出, 這些白氣”是水蒸氣遇冷后液化成的小水滴.(3)通過實驗可得：水在加熱過程中，吸收熱量，溫度 升高 ；沸騰時，吸收熱量，溫 度 不變 .考點：探究水的沸騰實驗.專題：探究型實驗綜合題.分析

20、：(1)沸騰前氣泡上升過程體積減小，沸騰時氣泡上升過程體積不斷增大；(2)壺口冒出的大量“白氣”是水蒸氣遇冷液化成的小水滴；液體沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是液體的沸點.(3)液體沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變；解答： 解：(1)水沸騰時，觀察到燒杯內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡并不斷上升、體積變大；(2)由表格數(shù)據(jù)知，水在 5min開始沸騰，沸騰時水不斷吸收熱量，水保持98c不變，這個不變的溫度是水的沸點，所以此時水的沸點是98C.杯口不斷地冒出大量“白氣”，這是由于水蒸氣遇冷后液化成的小水滴；(3)水在加熱過程中，吸收熱量，溫度升高；沸騰時，吸收熱量，溫度不變.故答案為：(1)變

21、大；(2) 98C；水蒸氣遇冷后液化成的小水滴；(3)升高；不變.點評：本題考查水的沸騰實驗，液體沸騰的條件：達到沸點，不斷吸收熱量；液體沸騰的特點：不斷吸收熱量，溫度保持不變.15. (3分)(2017?武漢)下表是水的密度隨溫度變化的數(shù)據(jù).分析表中的數(shù)據(jù)不能得出的結(jié)論是()/C012345678d k kg?m 3)999.84999.90999.94999.971000.00999.97999.94999.90999.85A.水凝固成冰時體積會變大B.水在4c時密度最大C.溫度高于4c時，隨著溫度的升高，水的密度越來越小D.溫度低于4c時，隨著溫度的降低，水的密度越來越小考點：密度與溫度

22、.專題：密度及其應(yīng)用.分析：將08c分兩個階段分析：04C, 4c8C,然后根據(jù)表格中溫度對應(yīng)的密度數(shù)值 可得出結(jié)論.解答：解：A、由表格數(shù)據(jù)可知，表格中記錄的是在08c水的密度隨溫度變化的情況，沒有涉及到體積，因此不能得出水凝固成冰時體積會變大這一結(jié)論，故 A符合題意； B、由表格數(shù)據(jù)可知，水在4c時密度為1000.00kg/m3,在。3C, 5c8c時的密度數(shù)值都小于水在 4 c時密度，故可以得出水在4c時密度最大的結(jié)論，故 B不符合題意；C、溫度高于4c時，隨著溫度的升高， 密度數(shù)值由999.97999.94999.90999.85, 由此可得水的密度越來越小，故C不符合題意；D、溫度低

23、于4c時，隨著溫度的降低，999.97999.94999.90999.84,由此可得水的密度越來越小，故 D不符合題意； 故選A.點評：此題通過水的密度隨溫度變化的數(shù)據(jù)，主要考查了學(xué)生的數(shù)據(jù)處理能力，難易程度適 中.16. （2017?可北）探究水沸騰時對溫度變化的特點。（1）圖14所示實驗中的錯誤之處是 。燒杯上加蓋的目的是。（2）改正錯誤后，繼續(xù)實驗，記錄的數(shù)據(jù)如下表。分析表中數(shù)據(jù)可知，燒杯時間/min678910121314J 5116"溫度又-*1929394959697989K989S98內(nèi)水面上方氣壓 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。,中 （3）水沸騰后，燒杯上方出現(xiàn)大量“白氣”，和它的形成

24、過程相同的是 （選 填序號）。冰霜霧雪解析：在使用溫度計時，溫度計的液泡要充分跟被測物體接觸，在測量液體溫度時，液泡不能跟容器的底部和側(cè)壁接觸；液體的沸點隨氣壓的變化而變化， 氣壓越高液體的沸點就越高；水的沸點在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下是100C,由表中數(shù)據(jù)可知，此實驗中水的沸點是 98C,因此燒杯內(nèi)水面上的氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓?！鞍讱狻笔切∷危菬械乃魵庥隼湟夯纬傻?；霧也是液化形成的。答案：（1）溫度計的玻璃泡接觸燒杯底部縮短加熱時間（或減小熱量損失）（2）小于（3）17. （2分）（2017?泰安）以下物態(tài)變化現(xiàn)象中，吸熱的是（）A.春天，冰雪消融匯成潺潺流水B.夏天，清晨草葉上出現(xiàn)晶瑩的露珠

25、C.秋天，雨后泰山上出現(xiàn)縹緲的云霧D.冬天，室內(nèi)窗玻璃上出現(xiàn)美麗的冰花考點：熔化與熔化吸熱特點.專題：溫度計、熔化和凝固.分析：由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華.六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華.解答：解：A、春天，冰雪消融，是冰雪熔化成水的過程，是吸熱的.符合題意.B、露水是空氣中的水蒸氣液化的形成的，是放熱的.不符合題意.C、霧是空氣中的水蒸氣液化形成的，液化是放熱的.不符合題意.D、窗玻璃上出現(xiàn)美麗

26、的冰花是空氣中的水蒸氣凝華的過程，凝華是放熱的.不符合題意.故選A .點評：分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后， 物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識.18. （2分）（2017?濟南）夏季的清晨.站在黑虎泉邊會看到護城河的河面上飄著淡淡的自霧如圖所示。這些“白霧”的形成對應(yīng)的物態(tài)變化是（）A.升華 B.凝華 C.汽化 D.液化考點：液化及液化現(xiàn)象.專題：汽化和液化、升華和凝華.分析：液化使物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，淡淡的白霧是液態(tài)的小水珠.解答： 解：淡淡的白霧是液化現(xiàn)象，因為河水蒸發(fā)產(chǎn)生大量的水蒸氣，水蒸氣遇到冷空氣后液化成小水珠，形成白

27、霧.故選：D.點評：對于常見的物理現(xiàn)象，涉及到的物態(tài)變化可以對比記憶，例如雨、雪、霧、雹等的形成過程.19. （2分）（2017?濟寧）隨著科技的進步和生活水平的日益提高，人們主動利用科技知識改善生活環(huán)境的意識逐漸增強.如圖所示的四幅圖片場景，是人們應(yīng)用物理知識改善生活環(huán)境的幾種做法，其中主要是用來降溫的是（）景區(qū)噴霧人造雪景撒鹽融雪人工降雨考點：汽化及汽化吸熱的特點；凝固與凝固放熱特點；熔點和凝固點；生活中的凝華現(xiàn)象.專題：溫度計、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華.分析：（1）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變 為液態(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變

28、為液態(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫 凝固.（2）六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝 固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華.解答：解：A、景區(qū)噴霧，是因為水霧變?yōu)樗魵獾倪^程是汽化，汽化是吸收熱量的，需要從周圍吸收大量的熱，周圍空氣溫度降低，故 A符合題意；B、人造雪是水由液態(tài)變成固態(tài)，屬于凝固現(xiàn)象，需要放出熱量，故B不符合題意；C、在其它條件相同時，積雪上灑鹽水是摻有雜質(zhì)，積雪的熔點降低，即熔點低于當(dāng)?shù)販囟?，使雪熔化，交通方便，故C不符合題意；D、人工降雨，是干冰（固體二氧化碳）迅速的吸熱升華成二氧化碳，使周圍的溫度降低，部分水蒸氣液化成水滴，部分水蒸氣凝華

29、成小冰晶，形成降雨，故D不符合題息.故選A.點評：掌握固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間的六種物態(tài)變化的名稱和吸熱和放熱情況，并能利用物態(tài) 變化的吸熱和放熱情況解釋生活中的問題.20. （2017?賓州）下圖是四位同學(xué)用溫度計測水溫的實驗操作過程，其中正確的是（）試題分析：在使用溫度計時，玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，故 A錯；玻璃泡要在被測液體中，所以B錯；視線應(yīng)與溫度計中液面相平，所以D錯；C的操作完全符合溫度計的用法，故應(yīng)選Co【考點定位】溫度計的用法21. （2分）（2017?漳州）下列現(xiàn)象屬于凝華的是（）A.洗手間里的固態(tài)清新劑逐漸變小B.冰箱里的水蒸氣結(jié)成霜C.發(fā)燒的病人身上擦酒精，降低體溫D.

30、寒冬，池塘的水面結(jié)冰考點：生活中的凝華現(xiàn)象.專題：汽化和液化、升華和凝華.分析： （1）在一定條件下，物體的三種狀態(tài)-固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；（2）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固.解答：解：A、手間里的固態(tài)清新劑逐漸變小，是清新劑由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，故是升華現(xiàn)象，故A錯誤；B、霜是水蒸氣直接變成的小冰晶，故是凝華現(xiàn)象，故 B正確；C、發(fā)燒時在身體上擦些酒精來降低體溫是因為酒精蒸發(fā)時要吸熱，故 C錯誤；D、寒冬，池塘的水面結(jié)冰，是水由液態(tài)接變成了固態(tài)，故

31、是凝固現(xiàn)象，故D錯誤.故選B.點評：判斷物態(tài)變化主要看物體由什么狀態(tài)變?yōu)槭裁礌顟B(tài)，然后根據(jù)各種物態(tài)變化的定義來分析.22. （2017?濰坊）我國北方秋、冬兩季，有時地面和房頂會出現(xiàn)霜、窗的玻璃上出現(xiàn)冰花、樹枝上出現(xiàn)霧淞，這些都是A.液化現(xiàn)象B.凝華現(xiàn)象C.汽化現(xiàn)象D.升華現(xiàn)象考點：生活中的凝華現(xiàn)象.專題：汽化和液化、升華和凝華.分析：物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程，是凝華過程，它需要放熱.解答：解：北方秋、冬兩季，地面和房頂出現(xiàn)的霜、窗的玻璃上出現(xiàn)的冰花、樹枝上出現(xiàn)的霧淞，都是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶.故選B.點評：由生活現(xiàn)象判斷物態(tài)變化這類題目，一定要搞清物體先后都是以什么狀態(tài)出現(xiàn)，

32、然后結(jié)合熔化、汽化、升華、凝固、液化、凝華來判斷物態(tài)變化過程，結(jié)合題意認(rèn)真分析，不可盲目判斷.23. （2017?濰坊）將燒瓶內(nèi)的水加熱至沸騰后移去火焰，水會停止沸騰.迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水（如圖），你會觀察到燒瓶內(nèi)的水又沸騰起來，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因A.瓶內(nèi)氣體溫度升高，壓強增大，水的沸點降低B.瓶內(nèi)氣體溫度降低，壓強減小，水的沸點降低C.瓶內(nèi)氣體溫度降低，壓強減小，水的沸點升高D.瓶內(nèi)氣體溫度升高，壓強增大，水的沸點升高考點：沸點及沸點與氣壓的關(guān)系.專題：汽化和液化、升華和凝華.分析：從液體沸點與氣壓關(guān)系角度來分析，氣壓減小，沸點降低.解答： 解：向瓶底澆冷水后，瓶內(nèi)氣體遇冷

33、收縮，使得瓶內(nèi)壓強減小，使液體沸點降低，液體重新沸騰起來.所以第二次沸騰時比第一次沸騰時，瓶內(nèi)氣體壓強小，第二次沸騰時比第一次沸騰時，瓶內(nèi)水的沸點低.故AC錯誤，BD正確.故選BD.點評：本題考查學(xué)生對氣體壓強與沸點的關(guān)系的掌握情況.24. (2017?益陽)小明探究水沸騰時溫度變化的特點，實驗裝置如圖甲所示。(1)加熱一定時間后，溫度計的示數(shù)如圖所示，此時水的溫度為 C;(2)當(dāng)觀察到時，說明水已沸騰；(3)水在沸騰過程中雖然溫度不再升高，但酒精燈要持續(xù)加熱，這說明液體在沸騰過程中要; （填(4)圖乙中能正確表示實驗過程中水溫度變化的圖象是A B C 或 D )。甲*時間/sB時間/s考點：

34、探究水的沸騰實驗.專題：探究型實驗綜合題.分析：(1)溫度計的讀數(shù)：確定每一個大格和每一個小格各代表是示數(shù)，再進行讀數(shù)；(2)水沸騰前和沸騰時都會從水底冒出氣泡，但一種緩慢、一種劇烈，且在溫度和形態(tài)變 化上也有不同.(3)液體沸騰時吸收熱量，溫度保持不變.(4)根據(jù)液體沸騰的特點：不斷吸收熱量，溫度保持不變對各個圖象注意分析即可. 解答：解：(1)每一個大格代表10C,每一個小格代表 1C,示數(shù)是89c.(2)水在沸騰時，水溫都達到沸點，水在各個部位同時汽化，因此大量氣泡會在上升過程中逐漸得到補充，加之越往水面液體的壓強越小，因此氣泡會越變越大；(3)液體沸騰時要繼續(xù)吸收熱量，因此水在沸騰過程

35、中雖然溫度不再升高，但酒精燈要持 續(xù)加熱；(4)液體沸騰的特點：不斷吸收熱量，溫度保持不變.如圖A水吸收熱量，溫度升高，升高到沸點以后，不斷吸收熱量，溫度保持不變，圖A所示的是水的溫度隨時間變化的圖象.圖B是晶體熔化圖象，C圖是晶體凝固圖象，D圖表示吸收熱量，溫度一直升高，故 BCD都 不符合題意.故答案為：(1) 89; (2)氣泡越變越大；(3)繼續(xù)吸熱；(4) A. 點評：此題是觀察水的沸騰， 要用溫度計測量水的溫度， 所以要會進行溫度計的讀數(shù).同時考查了水沸騰的條件及特點，知道水在沸騰過程中溫度保持不變，但要不斷吸熱.25. (8分)(2017?鹽城)探究水的沸騰實驗.(1)甲圖是實驗

36、中某時刻溫度計的示數(shù)，讀數(shù)為89.5 C.(2)實驗時，當(dāng)水中有大量的氣泡產(chǎn)生，且在上升過程中體積逐漸變大，直至水面破裂.水開始沸騰.(3)當(dāng)水溫上升到 80c時，每隔0.5min記一次溫度計的示數(shù)直至沸騰一段時間，繪制出溫度隨時間的變化圖象(如圖乙).根據(jù)圖象可知水的沸點為99 C；沸騰前水溫變化快慢的特點是 先快后慢 ，形成這種特點的主要原因是溫度升高，加快汽化，與環(huán)境的溫差變大，加快散熱(4)小明、小華與小紅在同一小組做實驗，小明與小華分工合作，小明計時，小華讀出溫度并記錄數(shù)楣，而小紅獨自計時、 讀取溫度并記錄數(shù)據(jù). 他們同時按下秒表并且每隔 0.5min記錄一次溫度計的示數(shù)，小紅每次讀

37、數(shù)都比小華遲6s,在同一坐標(biāo)系中，將小紅和小華所左(左/右)邊.測數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時間變化的圖象，可以發(fā)現(xiàn)，小紅的圖象在小華的考點：探究水的沸騰實驗.專題：探究型實驗綜合題.分析： (1)明確溫度計的最小分度值，讀出示數(shù)；(2)沸騰時，水吸熱溫度保持不變，氣泡在上升過程中體積逐漸變大，達到水面處破裂；(3)根據(jù)圖象及水沸騰時的特點判斷出水的沸點；且水沸騰時，吸熱但溫度不變.(4)水沸騰前，加熱時間越長，水吸收的熱量越多，升高的溫度越高.解答： 解：(1)溫度計的分度值是 1C,溫度計的示數(shù)是 89.5C;(2)沸騰時，水吸熱溫度保持不變，氣泡在上升過程中體積逐漸變大，達到水面處破裂；(3)由圖

38、象知，水在沸騰過程中溫度保持 99c不變，所以水沸騰時的溫度為99C；沸騰前水溫變化快慢的特點是先快后慢，形成這種特點的主要原因是溫度升高，加快汽化，與環(huán)境的溫差變大，加快散熱；(4)小紅每次讀數(shù)都比小華遲 6s,則小紅所繪的溫度比小華所繪的溫度高，小紅的圖象在小華的左邊.故答案為:(1) 89.5; (2)變大；(3) 99;先快后慢；溫度升高，加快汽化，與環(huán)境的溫差變大，加快散熱；(4)左.點評：本題考查水的沸騰實驗， 液體沸騰的條件：達到沸點，不斷吸收熱量；液體沸騰的 特點：不斷吸收熱量，溫度保持不變.26、(2017?福州)夏天，加在飲料里的冰塊逐漸消失，其物態(tài)變化是A.升華 B.凝華

39、 C.熔化 D.凝固考點：熔化與熔化吸熱特點.專題： 溫度計、熔化和凝固.分析：物質(zhì)由固態(tài)變成氣態(tài)的過程叫升華，物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝華;物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化，物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固.解答：解：冰塊在飲料中逐漸“消失”，是因為冰塊變成了水， 發(fā)生了熔化現(xiàn)象.故ABD錯誤，C正確.故選C.點評：本題考查了學(xué)生對物態(tài)變化概念的理解，抓住物質(zhì)前后的狀態(tài)變化是解題的關(guān)鍵.27. (2017?福州)(5分)小華在探究水的沸騰特點實驗中：(1)如圖16甲所示，操作錯誤的是溫度計的玻璃泡(2)他糾正錯誤后繼續(xù)實驗，某時刻溫度計的示數(shù)如圖16乙所示，其中讀數(shù)方法正確的是 (選填“

40、"A”、“B”或 “C”)，示數(shù)是 C。(3)實驗中，是通過 方式增加水的內(nèi)能。要縮短加熱時圖16間，請寫出一種可行的辦法： 。考點：探究水的沸騰實驗.專題：探究型實驗綜合題.分析：(1)使用溫度計測量液體溫度時，溫度計的玻璃泡要與液體充分接觸，不能接觸容器底或容器壁；(2)溫度計讀數(shù)時，視線應(yīng)與液柱的上表面相平，先確定是零上還是零下，認(rèn)清分度值，再讀數(shù)；(3)改變物體內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞，做功發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞發(fā)生的是能量的轉(zhuǎn)移；(4)要使水盡快沸騰，就要讓水在較短的時間內(nèi)吸收較多的熱量；避免水向外傳遞熱量； 根據(jù)生活常識也可從水的質(zhì)量上去考慮解決.解答：解：(1)由圖知

41、，溫度計的玻璃泡接觸了燒杯的底部，會導(dǎo)致測量結(jié)果偏高；(2) A俯視，錯誤，C仰視錯誤，B視線與液柱的上表面相平，正確；溫度計的分度值是1C,此時是零上，液柱上表面對準(zhǔn)了 90c上面第5個小格處，讀作95C;(3)實驗中，由于酒精燈火焰的溫度較高，所以熱由酒精燈火焰?zhèn)鬟f給石棉網(wǎng)、燒杯底，然后傳遞給水，是通過熱傳遞方式增加水的內(nèi)能的；要縮短加熱時間，可適當(dāng)提高水的初溫或適當(dāng)減少水量.故答案為：(1)碰到了燒杯底；(2) B; 95; (3)熱傳遞；提高水的初溫(或適當(dāng)減少水量). 點評：本題是探究水的沸騰實驗， 考查了溫度計的使用及其讀數(shù)，同時考查了改變物體內(nèi)能的方法及縮短加熱時間的方法，難度不

42、大.28. (2分)(2017?蘇州)如圖所示的自然現(xiàn)象中，由凝華形成的是()考點：生活中的凝華現(xiàn)象.專題：汽化和液化、升華和凝華.分析：物質(zhì)直接從氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華，凝華過程需要放出熱量；液化是指物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，它需要對外界放熱；升華是指物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，它需要從外界吸熱；凝固是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程，它需要向外界放熱.解答：解：A、鐵絲網(wǎng)上的白霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶.符合題意；B、屋檐下的冰凌是水凝固形成的冰瘤.不符合題意；C、冰凍的衣服晾干，是冰升華成為水蒸氣.不符合題意；D、草葉上的露珠，是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠.不符合題意.故選

43、A.點評：本題考查學(xué)生對熔化、液化和凝華定義的了解，需要從生活現(xiàn)象結(jié)合物理定義來進行 分析.29. （3分）（2017?茂名）今年3月底.茂名氣象部門實施人工降雨， 用飛機在高空噴灑干冰， 干冰進入云層后迅速升華 成為氣體,并從周圍吸收大量的熱， 空氣溫度急劇下降， 使空氣中水蒸氣 凝華成小冰晶,這些冰晶逐漸變大而下降，遇暖氣后吸收熱量而熔化成雨滴落到地面.（均填物態(tài)變化名稱）考點：升華和凝華的定義和特點；熔化與熔化吸熱特點.專題：溫度計、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華.分析： （1）在一定條件下，物質(zhì)的三種狀態(tài)-固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；（2）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)?/p>

44、固態(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài) 叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固.解答：解：干冰即固態(tài)的二氧化碳，在常溫下，干冰很易升華為氣態(tài)，此過程中吸熱，從而起到降溫作用；空氣中水蒸氣由于遇冷，會凝華為小冰晶；小冰晶逐漸變大而下降，遇到暖氣流會熔化 為水滴，即形成雨.故答案為：升華；凝華；熔化.點評：分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后， 物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識.30. （2分）（2017?茂名）在測量水的溫度時，甲、乙、丙三位同學(xué)按圖所示方法讀數(shù)，正確 的是乙，水的溫度

45、是 42 C.解：甲俯視讀數(shù)會偏大，丙仰視讀數(shù)會偏小，乙讀數(shù)時，視線和液柱的上表面相平，讀數(shù)正確；溫度計的分度值是1C,液柱在零刻度以上，示數(shù)為 42 C.故答案為：乙；42.31. （2017?荷澤）我國的河流和湖泊呈加速減少之勢，水資源缺乏已經(jīng)成為世界性問題，在一些嚴(yán)重缺水的地域， 人們會收集露水使用， 因此我們要珍惜每一滴水.露水的形成屬于物態(tài)變化中的（）A.熔化B.汽化C.液化D.升華考點：液化及液化現(xiàn)象.專題：汽化和液化、升華和凝華.分析：物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固

46、.解答：解：露是液態(tài)的，是由空氣中的水蒸氣遇冷（清晨溫度比較低）形成的，氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化.故選C.點評：本題考查的是生活中的物態(tài)變化現(xiàn)象，物態(tài)變化是中考必考的一個知識點，需要掌握.32. （3分）（2017?貴港）生活與物理息息相關(guān)，小芳燒水，她觀察到水沸騰時，不斷有“白氣”冒出來，從水到形成“白氣”的物態(tài)變化是（）A.先液化后汽化 B.先汽化后液化C.先汽化后凝固D.先升華后熔化考點：汽化及汽化吸熱的特點；液化及液化現(xiàn)象.專題：汽化和液化、升華和凝華.分析：物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化. 可根據(jù)“白氣”的狀態(tài)和“白氣”的形成上入手.解答：解：當(dāng)水蒸氣沸騰

47、是一種劇烈的汽化現(xiàn)象，水沸騰時產(chǎn)生大量的水蒸氣，但水蒸氣是看不見的.上升后遇冷液化形成“白氣” 故選B.點評：此題考查生活中的汽化和液化現(xiàn)象，這是中考時?？嫉囊粋€知識點.清晨昆蟲和植物上露珠的形成是液化現(xiàn)象B.33. （3分）（2017?資陽）如圖所示是熱現(xiàn)象的一些情景或應(yīng)用，說法錯誤的是（ A .測溫槍”可以不接觸人體而測出人的體溫C.加熱水使試管塞子沖出去的過程中發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化冬天人們搓手取暖是通過熱傳遞改變手的內(nèi)能 考點：液化及液化現(xiàn)象；紅外線；做功改變物體內(nèi)能.專題：熱和能.分析：(1)分析物質(zhì)變化后的狀態(tài)和原來的狀態(tài)，再判斷是什么物態(tài)變化；(2)紅外線測溫槍通過精確測量人體釋

48、放出來的微弱的紅外線能量，再經(jīng)過復(fù)雜的動算處理和各種補償校正，可以準(zhǔn)確的測得人體的體溫；(3)改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞，做功是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞使能量的轉(zhuǎn) 移；(4)摩擦生熱是通過克服摩擦做功方式改變物體內(nèi)能.解答：解：A、清晨昆蟲和植物上露珠是水蒸氣遇冷放出熱量變成的小水滴，是液化現(xiàn)象； 故A正確；B、測溫槍”是通過測量人體釋放出來的微弱的紅外線能量來測量體溫的，故可以不 接觸人體而測出人的體溫；故 B正確；C、酒精燈加熱過程通過熱傳遞增加試管內(nèi)水的內(nèi)能，屬于能量的轉(zhuǎn)移；高溫高壓的蒸氣推動塞子是做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，是能量的轉(zhuǎn)化；故 C正確；D、冬天人們搓手取暖是通過克服摩擦做功的

49、方式改變手的內(nèi)能的；故D錯誤.故選：D.點評：本題考查了物態(tài)變化、改變物體內(nèi)能的方式和紅外測溫槍的原理等知識，屬于基礎(chǔ)題.34. (2017漁云港)用圖甲所示裝置“觀察水的沸騰”實驗:(1)圖甲所示燒瓶中水的溫度為 。(2)水沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度計的示數(shù) (選填“變大”、“變小”或“不變”)(3)沸騰一段時間后，撤去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水停止沸騰，這時一組同學(xué)用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置，向燒瓶底部澆冷水，如圖乙所示，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了，這是因為;另一組同學(xué)在燒瓶口上放置一乒 乓球，繼續(xù)加熱，發(fā)現(xiàn)乒乓球被頂起，在此過程中 水蒸氣的 能轉(zhuǎn)化為乒乓球的機械能。考點：探究水的沸騰實驗專題：探究型實驗綜

50、合題.分析：(1)看清分度值和單位，讀出示數(shù);(2)水沸騰時的特點是不斷吸熱但溫度保持不變;(3)水的沸點隨著表面氣壓的降低而降低；內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化為機械能.解答：解：(1)溫度計的分度值為 1C,單位為C,此時示數(shù)為 84C；(2)水沸騰時的特點是不斷吸熱但溫度保持不變，故水沸騰后繼續(xù)加熱時，溫度計示數(shù)保持不變；(3)在瓶底澆冷水后，瓶內(nèi)溫度降低，水蒸氣液化，氣體壓強減小，因為水的沸點會隨氣 壓的減小而降低，因此，水會重新沸騰起來；實驗中的乒乓球被頂起，是水蒸氣對乒乓球做功，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化乒乓球的機械能；故答案為：(1) 84;(2)不變；(3)水的沸點會隨氣壓的減小而降低；內(nèi).點評：該題為熱

51、學(xué)綜合題，考查了溫度計的讀數(shù)水的沸點與氣壓的關(guān)系以及做功改變內(nèi) 能，熟知各知識點是解題關(guān)鍵.35. (2017?連云港)2017年5月9日我國多地出現(xiàn)日暈奇觀，圖為日暈的景象 在5000m的高空，水蒸氣遇冷形成小冰晶，太陽光照射小冰晶后，分解成紅、 橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光，這樣太陽周圍就出現(xiàn)一個巨大的彩色 光環(huán)，稱為“暈”。下列說法正確的是A.水蒸氣遇冷形成小冰晶是凝固現(xiàn)象B.水蒸氣遇冷形成小冰晶需要吸熱C.太陽光照射小冰晶后通過反射分解為七色光D.太陽光照射小冰晶后分解為七色光是光的色散現(xiàn)象考點：光的色散.專題：光的折射、光的色散.分析：解答此題從以下知識點入手：(1)物質(zhì)從氣態(tài)

52、直接變成固態(tài)的現(xiàn)象是凝華現(xiàn)象，凝華過程要放熱；(2)太陽光照射到卷層云中的冰晶時，發(fā)生色散.解答：解：A、水蒸氣遇冷形成小冰晶是凝華現(xiàn)象，故 A錯誤；B、水蒸氣遇冷形成小冰晶需要放熱，故 B錯誤；C、太陽光照射小冰晶后通過折射分解為七色光，故 C錯誤；D、太陽光能穿過云層在小冰晶上發(fā)生折射，看上去在太陽的周圍出現(xiàn)一個圓圈，由內(nèi)而外呈、紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，這就是光暈，是光的色散現(xiàn)象. 故 D正確.故選D.點評：本題考查學(xué)生對物態(tài)變化中凝華現(xiàn)象和光的色散現(xiàn)象的掌握情況，需要加以強化記 憶.36. （2017.遂寧）.下列有關(guān)熱現(xiàn)象的描述錯誤的是 （）A.春天早晨出現(xiàn)的霧是液化現(xiàn)象，

53、這一過程要放熱B.聞到桂花香是分子在不停地做無規(guī)則運動的結(jié)果C.汽車發(fā)動機常用水來降溫，這是利用水比熱容較大的特點D.冰箱里拿出的冰塊在熔化過程中內(nèi)能不變，溫度升高本題考查自然界常見的物態(tài)變化及其吸放熱、分子動理論、水的比熱容較大，對于C選項有一定難度。霧的形成是空氣中的水蒸汽液化而成的，這一過程要放熱，冰是晶體，晶體在 熔化過程中要吸熱，因而內(nèi)能增加，但溫度保持熔點不變，故選 D37. （4分）（2017?武漢）小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時溫度變化的 特點，當(dāng)水溫接近90c時，每隔0.5分鐘記錄一次溫度， 并繪制出了如圖乙所示的水溫與時 間關(guān)系的圖象.（1）實驗時，當(dāng)看到

54、水中有大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中，就表明水沸騰了.（2）分析圖乙可知，小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長，最有可能的原因是小華用的水的質(zhì)量比小明的大（3）小明在第9分鐘撤掉酒精燈后，發(fā)現(xiàn)有一段時間水溫依然保持不變.如圖乙所示，這段時間內(nèi)燒杯底部的溫度高于 （填高于"等于“或低于”）杯內(nèi)水的溫度，原因是 水汽化要吸收熱量，而水溫保持不變，說明水能繼續(xù)從杯底吸熱.考點：探究水的沸騰實驗.專題：探究型實驗綜合題.分析：（1）當(dāng)水沸騰時，水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到 空氣中.（2）掌握影響加熱時間的因素：水的多少、水的初溫、是否加蓋、是否用酒精燈的火焰加熱等；（3）水沸騰的條件：達到沸點，吸熱溫度不變.酒精燈加熱時，鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度升高，高于水的溫度，移開酒精燈時，水還會從鐵圈和石棉網(wǎng)吸收熱量，繼續(xù)沸騰;解答：解：（1）當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中，就表明水沸騰了；（2）小華加熱時間長，可能是小華用的水的質(zhì)