湘教版初中七年級美術上冊卡通故事備課

1、學習必備歡迎下載湘教版初中七年級上冊卡通故事教案教學目標1 培養(yǎng)學生關注卡通，熱愛卡通的情感，提高學生的審美情趣。2 了解卡通的基本概念，熟悉卡通形象的類型及造型特點，會設計卡通形象及卡通故事。3 學生參與過程中學會與人合作、交流，并在此過程中掌握方法與技能。教學重點：用擬人的手法創(chuàng)作設計出富于個性特點的卡通造型。教學難點：卡通形象的設計教學準備：多媒體課件教學過程：一、 情境導入 ： 欣賞卡通短片貓和老鼠師：這部動畫片相信同學們都很熟悉并且喜歡，老師也很喜歡看這部動畫片，因為我覺得這部卡通片幽默有趣，特別是那個老鼠具有很多我們人類的智慧。那么你們喜歡什么卡通片或者卡通明星，為什么，能向我們班

2、同學介紹嗎？同學們發(fā)言很積極，這也說明同學們對卡通的熱情。那么這節(jié)課我們就來學習卡通故事二、 講授新課 ：1、 師：什么是卡通?指名學生讀課文第二段，了解什么是卡通？師：知道了什么是卡通，下面我們就一起來分析卡通形象是怎樣創(chuàng)造出來的，先請大家欣賞幾幅卡通人物。2、 課件播放卡通人物。麥兜、唐老鴨、機器貓······學習必備歡迎下載師：這些卡通人物是哪些動物？你們是怎么看出來的？指名學生回答學生答：有豬、鴨子、老鼠、貓等······3、 再次欣賞卡通虎、卡通貓、卡通松鼠、卡通猴

3、子等、學生再次分析怎樣看出這些動物的，從同學們的分析中我們來總結卡通形象的造型特征。師：同學們說的很好，通過欣賞這些卡通形象，我們可以看出這些卡通人物都具有生活中的原型，根據(jù)這個原型再通過簡化、夸張、擬人等手法從而創(chuàng)造出一個卡通形象。4、 下面我們具體從簡化、夸張、擬人等這三個方面來分析。（1）簡化A、對比展示兔子的照片、素描兔子與卡通形象米菲兔師：同學們看這三幅圖片就可以很好的體會簡化這個詞了，素描兔子保留了兔子的所有特征： 體態(tài)，長耳、毛發(fā)、腳爪等， 而米菲兔只保留了兔子的耳朵、三瓣嘴等特征，并簡化成一根簡單的線條。B、 課件投影長頸鹿、鯊魚、刺猬的照片討論長頸鹿、鯊魚、刺猬的典型特征，嘗試用簡單的線條畫出這些動物，看誰畫得又快又簡單還準確傳神。（ 2） 夸張投影大力水手和小老鼠杰克師：看大力水手和小老鼠杰克的卡通形象分別夸張了哪些地方？為什么要這樣夸張？師：夸張是為了表現(xiàn)的需要，是為了突出形象的個性和性格特征。（ 3） 擬人認真觀察以下卡通形象，說一說它們是如何實現(xiàn)擬人化表現(xiàn)的？展示卡通樹、卡通汽車、卡通文具等學習必備歡迎下載師：將動物、植物、器物等進行擬人化表現(xiàn)是卡通形象塑造的重要手法。三、 創(chuàng)作活動請同學們將剛才通過簡化創(chuàng)作出的形象，用夸張的手法， 強化它的某一特征，完成一個有趣的、個性化的