部編版三年級上冊語文第二單元第4課《古詩三首》同步檢測(II)卷_第1頁
部編版三年級上冊語文第二單元第4課《古詩三首》同步檢測(II)卷_第2頁
部編版三年級上冊語文第二單元第4課《古詩三首》同步檢測(II)卷_第3頁
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部編版三年級上冊語文第二單元第4 課古詩三首同步檢測（II）卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 ( 共 4 題；共 27 分)1. （9 分） 照樣子，填空。例：亻 +昔 =借（借給）_+乚 =_+十 =_工 +_=_ _2. （ 10 分） 比一比，組詞語。徑 _寒 _贈 _蓋 _殘_經(jīng) _賽 _增 _糕 _戲_3. （5 分） 寫出下列詞語的意思荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。盡：擎雨蓋：猶有：4. （3 分） 閱讀詩歌，回答問題夜書所見【宋】葉紹翁第1頁共3頁蕭蕭梧葉送寒聲，_ 。_ ，夜深籬落一燈明。（ 1） 默寫古詩。蕭蕭梧葉送寒聲，_。 _，夜深籬落一燈明。（ 2） “蕭蕭”是指 _；“促織”是指 _。（ 3） 這首詩描述了詩人 _（時間）的所見所聞，表達(dá)了詩人_的情感。第2頁共3頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 ( 共 4 題；共 27 分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略第3頁共3頁

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