小學(xué)教師暑假培訓(xùn)方案

1、小學(xué)教師暑假培訓(xùn)方案小學(xué)教師暑假培訓(xùn)方案為提高我校教師整體素質(zhì)， 使之適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展， 全 面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校決定利用暑假時(shí) 間對(duì)全體教師進(jìn)行全員自培和校本培訓(xùn)，特制定實(shí)施方案如 下：一、培訓(xùn)對(duì)象：京口實(shí)小全體在職教師。二、指導(dǎo)思想教師暑期校本培訓(xùn)要與“三大活動(dòng)”相結(jié)合， 抓住三個(gè) 重點(diǎn)： 教育思想、專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能。落實(shí)四個(gè)做法：一 本好書、一次討論、一個(gè)故事、一張?jiān)嚲?。?jiān)持三項(xiàng)原則： 堅(jiān)持培訓(xùn)、教研、教改相結(jié)合的原則；堅(jiān)持集中培訓(xùn)和自主 學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則；堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和我校教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的 原則。三、培訓(xùn)目標(biāo)1 1、加強(qiáng)師品師德建設(shè)，提高愛崗敬業(yè)精神。2 2、更新教

2、育教學(xué)觀念，提升教育科研能力。3 3、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提高課堂教學(xué)水平。4 4、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用。四、培訓(xùn)內(nèi)容： （一）、教育思想大討論1 1、復(fù)習(xí)三大活動(dòng)要求研讀的六本書籍，展開討論。閱讀教育新理念 、給教師的一百條新建議 、教師 專業(yè)化的理論和實(shí)踐 、新課程中教師行為的變化 、教學(xué) 理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究 、多元智能 。在以 下題目中選擇一則展開論述，書中理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合， 用 16k16k 紙打印， 不少于 500500 字，開學(xué)后組內(nèi)交流。 上交時(shí)間： XXXX 年 8 8 月 2828 日。（ 1 1）什么是課程意識(shí)，教師為何要樹立課程意識(shí)？ 教育新

3、理念（2 2） 老莊的“順性達(dá)情”為代表的東方教育觀點(diǎn)與盧 梭的“以天性為師”的為代表的西方教育觀點(diǎn)有何區(qū)別？ 教育新理念（ 3 3） 如何理解課堂教學(xué)中研究與接受的關(guān)系？ 教 育新理念（4 4） 給教師的一百條新建議中給你印象最深的是 哪一條？論述一下。給教師的一百條新建議5 5） 理解和掌握教師作為一種自由職業(yè)的含義。給教師的一百條新建議（ 6 6） 闡述“反思性教師教育思潮”的內(nèi)涵。教 師專業(yè)化的理論和實(shí)踐（7 7） 新課程中教師行為的變化中均是反映新課程 和教師的成長(zhǎng)的相互作用的案例。請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際，呈現(xiàn)一 案例。新課程中教師行為的變化（ 8 8） 結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)， （從教師方面）談?wù)勗?/p>

4、樣處理教 師與學(xué)生的人際關(guān)系？教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、 策略與研究（ 9 9） 在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)效率的要求下，請(qǐng)結(jié) 合自身體會(huì)談?wù)勗鯓硬贾煤侠淼募彝プ鳂I(yè)？教學(xué)理 論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究（ 1010）多元智能教育理論在實(shí)際教學(xué)中的運(yùn)用，列 舉案例。2 2、充實(shí)教師個(gè)人博客、教研組博客、年級(jí)組博客、班 級(jí)博客。要求如下：（1 1）個(gè)人博客中添加一學(xué)期來(lái)個(gè)人的成績(jī)和工作歷程。 如參與組織活動(dòng)、公開課、獲獎(jiǎng)、論文、工作日志、案例反思、照片記錄等。也可個(gè)性化 地添加其余資料。內(nèi)容全面、健康。（ 2 2） 教研組博客和年級(jí)組博客中必須要添加的內(nèi)容是 組內(nèi)活動(dòng)記錄、過程照片、教師成績(jī)（年級(jí)組博客還可加上 學(xué)生成績(jī)）。（ 3 3 ）班級(jí)博客應(yīng)具體情況而定。崗位未變動(dòng)的班主任 老師繼續(xù)在原有的班級(jí)博客中依據(jù)項(xiàng)目添加內(nèi)容；若崗位變 動(dòng)的班主任老師只要將原有的博客加以修改，使