《我和好習慣交朋友》主題班會活動方案(精)

1、我和好習慣交朋友主題班會活動方案目的：通過這次班會，讓小學生行為規(guī)范能夠在學生 中得到更好的貫徹落實，真正用規(guī)范來指導學生平時的言 行。活動要求：注重人人參與，講究活動有序，突生有聲有 色。過程：一、導入：師：今天我要給同學們介紹一位新朋友，如果你和它交上 朋友，你會在各個方面做得都非常棒，如果你和它交上朋 友，你會是人人喜愛的好學生，如果你和它交上朋友，你 會收益終身。它就是好習慣。你們愿意和它交朋友嗎？想 知道它是誰嗎？揭示主題：下面我宣布我和好習慣交朋友主題班會現(xiàn) 在開始。有請我們今天的小主持人。二、發(fā)生在我們身邊的事：1 .甲：好習慣能提高我們的學習成績；乙：好習慣能讓我們在許多方面都

2、表現(xiàn)得特別棒；甲：好習慣能讓我們成為人人喜愛的好孩子;乙：好習慣能讓我們茁壯成長。合：是啊，我們一定要和好習慣交朋友。2 .甲：哎，吳云松你想和好習慣交朋友嗎？乙：當然想??！你問問咱們同學誰不想??！甲：你們也想嗎？（想）但是良好習慣的養(yǎng)成并不是一件 輕而易舉的事。我們班中就有那么多的同學，沒有養(yǎng)成良 好的學習生活習慣。不信，請看發(fā)生在我們當中的事情。小品發(fā)生在我們身邊的事3 .師：看了剛才的小品，小朋友們說說看，你發(fā)現(xiàn)了哪些 不良習慣？4 .同學們自由發(fā)言：亂丟垃圾不懂禮貌進屋不敲門 上課講話不守紀律隨意下地不講衛(wèi)生打架師：這些不良習慣都是我們班一些同學表現(xiàn)由來的。下面 分小組討論一下，除了上

3、面這些不良習慣外，我們班中還 有哪些？并說說還有什么害處？小組討論，每組指定一學生做好記錄，然后小組代表發(fā)言。說話不文明上課時不認真聽講老師講課時隨便亂講 話上課時搞小動作考試看別人做了錯事不能勇敢承 認錯誤不完成作業(yè)不熱愛勞動5 .甲：哎看來，我們這些小朋友還真得想想辦法改掉壞 習慣。乙：唉，辦法來了，請聽楊東秒、程利、王亮朗誦的好 習慣：小學生，愛學習，養(yǎng)成習慣終受益；早晨起，不懶睡，背著書包上學去；課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；勤于思，善動腦，積極發(fā)言才聰明；寫作業(yè)，用心記，煉就本領比高低；課堂外，多讀書，課外知識更豐富；好習慣，我第一，健康向上有活力。甲乙：那可是我們每天都要牢記的行

4、為規(guī)范哦。二、我該怎么辦: 師：通過剛才的朗誦，相信同學們也有了不少的收獲。下 面我想請大家就以下幾個同學的做法發(fā)表一下你的意見。1、明明在做作業(yè)時碰到難題，怎么也想不由來，于是他就 把同桌的作業(yè)拿過來抄。師：同學，你贊同他的做法嗎？當你碰到難題的時候，你 會怎么做？（你真是個好孩子，獎你一顆誠實之星）2、課間明明在走廊中吃桔子，吃完桔子，看看旁邊沒有 垃圾箱也沒有老師，于是他就隨手把桔子皮扔到了走廊 上。師：同學你認為他的做法對嗎？如果是你，你又會怎樣做 呢？（謝謝你精彩的回答，送你一顆文明之星）3、小紅的書本掉到地上，小東幫他拾起來，小紅什么也沒 說。師：你認為小紅對嗎？你幫小紅想想，她該

5、說什么？（真 是個懂禮貌的孩子，獎你一顆禮貌之星）4、小蘭不小心把小麗的鉛筆盒碰翻了，兩個人吵了起來。師：同學你來說說他們的做法對嗎？你又會怎樣做呢?（感謝你精彩的回答，老師也送你一顆禮儀星，希望你繼 續(xù)作一個講文明，懂禮貌的好少年。）師：通過我剛才的訪問呢，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學既講文 明，又懂禮貌。四、生活習慣不能忘：甲：是啊，我們少先隊員就應該時時講文明，事事懂禮 貌，從小養(yǎng)成良好的習慣。乙：好啦，下面我們來一個有意思的活動收拾書包比賽。 還得懇請我們的老師給我們當裁判員。甲：激烈的比賽過后，也是該和大家說再見的時候了。乙：下面我宣布四年級我和好習慣交朋友主題班會到 此結(jié)束，下面請班主任老師給我們作總結(jié)。五、班主任：今天的班會活動，同學們們的表現(xiàn)都非常不錯，希望同學 們們能通過這次班會，知道什么是好習慣，都能和好習慣 交上朋友。老師送給大家一句