幼兒園美術(shù)工作計劃與幼兒園美術(shù)教學反思匯編

1、幼兒園美術(shù)工作計劃與幼兒園美術(shù)教學反思匯編幼兒園美術(shù)工作計劃一、工作思路 ;本學期我們新成立的美術(shù)組將根據(jù)3-6 歲發(fā)展指南理念指導美術(shù)教學實踐活動，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。積極的把學到的知識運用到美術(shù)教育教學活動中，使我園美術(shù)教育教學工作邁上一個新的臺階。組織并開展好幼兒園興趣小組活動，使幼兒、教師的繪畫、手工等各項技能都有所提高。二、主要工作1、貫徹指南精神，以幼兒為本，重視教學設計、教學方法、教學手段及幼兒評價的改革。讓幼兒在; 看看、想想、畫畫、玩玩中輕松掌握知識技能，激發(fā)幼兒學習新知識的動力和能力。2、提高全園教師的繪畫專業(yè)水平，發(fā)揮美術(shù)特色小

2、組的積極帶頭作用。組織教師進行簡筆畫的練習，使我園教師的繪畫水平有較大的提高。3、加強學習，堅持每兩周舉行一次集體教研活動。學習理論，簡筆畫，中國畫的基本技法。積極發(fā)現(xiàn)總結(jié)優(yōu)秀案例，期末開展公開課活動。4、積極組織幼兒參加展板的布置( 六一畫展 )5、定期做好園內(nèi)環(huán)境布置更換工作。三、具體安排 .第1頁共6頁2、3 月份1、制定學科組教研計劃。2、學習各年齡組幼兒的學期發(fā)展目標。3、學習簡筆畫4 月份1、學習簡筆畫 ( 二)2、學習美術(shù)教育活動的途徑及組織實施5 月份1、學習中國畫 ( 一)2、學習美術(shù)欣賞，繪畫活動的發(fā)展特點，活動形式，活動指導6 月份1、六一畫展2、學習水墨畫 ( 二) 。

3、3、進行公開課展示活動。4、學期工作總結(jié)，整理上交資料。5、制定下學期工作。幼兒園美術(shù)工作計劃 ;本學期 , 由我?guī)е邪嗝佬g(shù)。我雖沒有那么多的教學經(jīng)驗，但我會虛心向園內(nèi)的有經(jīng)驗的老師學習，用我的細心、耐心和孩子們一起舞動畫筆 , 畫出美麗的圖畫。特制訂計劃如下：一、指導思想幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動第2頁共6頁的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。二、目標要求1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對

4、繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。2、認識油畫棒、水彩筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。3、學習畫線條 ( 直線、曲線、折線 ) 和簡單形態(tài) ( 圓形、方形等 ) ，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。5、學會正確的涂色方法。三、活動組織要點1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng).通過活動，培

5、養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與的興趣。5、在繪畫活動中，運用情緒激勵法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成第3頁共6頁作品，使美術(shù)活動游戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。四、活動內(nèi)容二月份第一周：太陽、氣球、冰糖葫蘆。第二周 :各種各樣的水果 ( 蘋果、梨、西瓜 )第三周：春天到 ( 小花、小雞 ) 、折紙 ( 小花 )第四周 ：下雨了 ( 雨傘、大樹、蘑菇 )三月份第一周：小房子、高樓、云兒變變變。第二周：馬路上來往的汽車( 小汽車、滑板車 )第三周 :海底世界 ( 魚、水草 ) 、折紙 ( 熱帶魚 )第四

6、周 :蝴蝶、折紙 :( 飛機、餐巾紙 )四月份第一周：小鳥、兔子、娃娃笑臉哭臉。第二周：向日葵、棒棒糖、折紙( 大風車 )第三周：松樹、小手絹、電視機第四周:鐘表、折紙 ( 房子、蘑菇 )五月份第一周：漂亮的帽子、大耳朵圖圖 第二周：七星瓢蟲、公共汽車、折紙 ( 小狗 )第三周：媽媽的項鏈、螃蟹、快樂的我第四周：復習螃蟹、折紙( 蟬、兔子 )第4頁共6頁幼兒園美術(shù)教學反思裝飾小樹葉 幼兒是天生的美術(shù)家，如何提高幼兒對繪畫的興趣，大家不斷地對幼兒園美術(shù)教學反思，總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足。本站內(nèi)容豐富，希望此篇幼兒園美術(shù)教學反思給各位幼兒園老師提供參考價值，歡迎支持本站內(nèi)容！ 新綱要中指出“幼兒的創(chuàng)作過

7、程和作品是他們表達自己的認識和情感的重要方式，應支持幼兒富有個性和創(chuàng)造性的表達，克服過分強調(diào)技能技巧和標準化要求的傾向?！泵佬g(shù)活動示范和范畫都是必不可少的，而示范和范畫又往往會束縛幼兒的思想，影響他們創(chuàng)造性的發(fā)揮，如何處理好這兩者之間的關(guān)系是個值得思考的問題。 裝飾小樹葉是讓幼兒用各種線條和各種圖案對小樹葉進行裝飾?；顒娱_始時我給幼兒展示了不同的范例，并給每個范例所用到的線條、圖案進行了介紹。在我示范后，我問幼兒老師設計的小樹葉漂亮嗎？他們的回答自然是肯定的，接下來要請你們自己做設計師，老師相信你們設計的小樹葉比老師漂亮。 我還要求幼兒，用不一樣的線條圖案進行裝飾，作品不和老師一樣，只要漂亮就

8、可以。孩子們聽了我的話都很有興趣，在幼兒作畫過程中發(fā)現(xiàn)這兩點給了幼兒很大的創(chuàng)作空間，他們畫出來的樹葉五彩斑斕，各有千秋。作品中既有我示范時的元素，如花、圓點、曲線、折線、直線，又有他們不同與我的獨特構(gòu)思，達到了我預期的目標。通過這一活動我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造性的繪畫需要做到以下幾點：一、興趣是幼兒的學習動力，是求知和成材的起點，一般來說，幼兒對畫畫都有興趣，但并不會持久，因此，在教學活動中要通過各第5頁共6頁種方式不斷地激發(fā)、培養(yǎng)和保持幼兒對繪畫的興趣。在裝飾小樹葉這個活動中我就是讓幼兒來當小小設計師引起他們作畫的興趣。二、培養(yǎng)幼兒的觀察力。在活動的開始欣賞范畫環(huán)節(jié)，就是讓幼兒通過觀察了解了小樹葉上用到了哪些線條和圖案，為接下來的作畫奠定了基礎。三、正確評價幼兒作品，激發(fā)幼兒再創(chuàng)作的信心。恰當?shù)脑u價能激發(fā)幼兒的作畫興趣和創(chuàng)作熱情，使幼兒體驗成功。因此我在巡回指導時，對于幼兒的作品我總給予肯定的評價，幼兒在我的鼓